لوحة التحكم التسجيل

العودة   منتديات بوابة المعلم > المرحلة الإبتدائية > الصف السادس الابتدائى > الترم الثانى > اللغة العربية

 


إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-03-26, 07:47 PM   #1
Dell
عضو ذهبى
 

افتراضي قطع نحوية للتدريب ولأمتحانات

مجموعة من قطع النحز لجميع المراحل العمرية تصلح للأمتحانات والتدريب عليها جزا الله من اعدها خيرا
( 7 )اقرأ ثم أجب عما يلي :
(إن السلام دعوة للخير وطريق للرخاء وهو هدف تسعى إليه البشرية ويجعل الأمن والتقدم واقعاً ملموساً ويسعد الإنسان فيه بوطن أكثر حباً ورحمة وأن يعيش في ظله مطمئناً ولا ينكر أثره إلا ذو عقل متأخر)
أ‌- أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي ( حرفا ناسخا وبين اسمه وخبره ، اسما من الاسماء الخمسة ،حالا وبين علامة إعرابه ، فعلا مضارعا مرفوعا ، فعلا مضارعا مرفوعا ، نعتا منصوبا ، نعتا مجرورا . )
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى ( ذو العقل السليم داع للسلام )
د – اجعل الجمل التالية لجمع المذكر السالم مرة ولجمع المؤنث السالم مرة اخرى
- إن المطمئن سالم من الحروب - مازال الداعي للسلام مقدر من الشعوب - ليت صانع السلام يحافظ عليه
لا تنس ذكر الخـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــال ق

( 8 )اقرأ ثم أجب عما يلي :
(إن مصر ذات طبيعة خلابة منحها الله أرضا طيبة وأنه لأمر ضروري أن يعيش شعبها في بهجة ليقبل على العمل ،ورغم ما تعرضت له من تلوث فلن تقدم إلا الخيرات لغيرها من البلاد ،لأنها أعظم البلاد عطاء وأهلها يواجهون التحديات وهم واثقون من رحمة الله )
ب‌- أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي ( حرفا ناسخا وبين اسمه وخبره ، جمعين مختلفين ، حال وبين علامة إعرابه ، فعلا مضارعا مرفوعا بثبوت النون ، نعتا منصوبا ، نعتا مجرورا ،خبرا مفردا ، فعلا مضارعا منصوبا )
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى
( أبوك مخلص في عمله ومحبوب من جيرانه )
د – بين الخبر وحدد نوعه في الجمل التالية :
- مصر بلاد الخير والجمال - العرب يواجهون التحديات وهم واثقون من النجاح
- مصر تدعو للسلام العادل - مصر مناخها معتدل
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
( 9 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
(إن الانتماء لوطننا مصر ليس كلاماً براقا يقال بل عملاً يؤدى ، فالانتماء الحقيقي للوطن يتمثل في جودة العمل وتفانى المصريين في العمل لتحقيق التنمية الشاملة لوطنهم فيا شباب الكنانة تسلحوا بعلم ينفع وأثبتوا للعالم أن المصري ذو همة عالية وقادر على أن يعمل مجتهداً تحت أي ظروف وفى أي موقع وفاء لمصرنا الحبيبة )
أ‌- أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي : ( - فعلا ناسخا وبين اسمه وخبره ، جمعين مختلفين ،حال وبين علامة إعرابه ، فعلا مضارعا مرفوعا ، فعلا مضارعا منصوبا ، نعتا منصوبا ، نعتا مجرورا ، خبرا مفردا ، خبرا جملة فعلية )
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى
- المصري ذو همة عالية وضمير حي
د – بين الخبر وحدد نوعه في الجمل التالية :
- الانتماء الحقيقي يتمثل في جودة العمل - المصريون يواجهون التحديات للنجاح
- مصر خيراتها وفيرة
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( 10 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
(المناضلون الأحرار شرفاء يدافعون عن أوطانهم ولن يقبل أحد منهم الذل والهوان وكل فرد منهم يبذل روحه رخيصة لإسعاد أمته وكثيراً ما ضحوا في سبيلها فهم باعثو الحرية وناشرو العدالة شعارهم "ولينصرن الله من ينصره" لعل النصر المبين يكون قريبا )
ا-أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي ( -فعلا ناسخا وبين اسمه وخبره ، جمعين مختلفين ، حال وبين علامة إعرابه ، فعلا مضارعا مرفوعا بثبوت النون ، نعتا منصوبا ، - نعتا مرفوعا ،
خبرا جملة فعلية ، خبرا مفردا )
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى ( أبوك شريف محب لوطنه )
د – بين الخبر وحدد نوعه في الجمل التالية :
- مصر بلاد المناضلين الابطال - المناضلون يواجهون التحديات وهم واثقون من النصر
- لعل النصر المبين يكون قريبا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
( 11 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
(إن الشباب قلب الأمة النابض وساعدها الذي تبنى به مجدها شامخاً تجده عاملاً مخلصا في كل ميدان فقد ضمن لأمته حياة أكثر بهجة وإشراقاً ومن حق الدولة عليه أن تهتم به فالأمة لا يرفع شأنها إلا رجالها الأقوياء المخلصون )
ا-أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي ( - حرفا ناسخا وبين اسمه وخبره ، جمعين مختلفين ، حال وبين علامة إعرابه ، فعلا مضارعا وبين علامة إعرابه ، نعتا منصوبا ، نعتا مجرورا ،خبرا مفردا )
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى
الشباب ذو قلب قوي وشجاعة نادرة
د – بين الخبر وحدد نوعه في الجمل التالية :
- الشباب مصدر عزة وقوة - الشباب يبنون مجد الأمم
- مصر شبابها مخلص وأمين
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
( 12 )اقرأ ثم أجب عما يلي :
(إن مصر تحرص على تكريم المتفوقين النابغين من أبنائها ليكونوا قدوة حسنة تحتذي ومثلاً أعلى لجيلنا الحاضر بل الأجيال القادمة في مختلف المجالات ومن حق المصريين أن يفخروا بمصر وعلمائها الذين رفعوا رأس مصر خارج أرض الوطن بنبوغهم وقيامهم بما يعجز عنه أشهر علماء العالم فقد أصبح العلماء منارة الحضارة ومشعل التقدم )
أ‌- أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي ) - فعلا ناسخا وبين اسمه وخبره ، جمعين مختلفين ، حال وبين علامة إعرابه ، فعلا من الأفعال الخمسة وبين علامة إعرابه ، نعتا منصوبا ، نعتا مجرورا
خبرا مفردا ، خبرا جملة فعلية )
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى
العلماء ذو عقل راجح وفكر ثاقب
د – بين الخبر وحدد نوعه في الجمل التالية :
- علماء مصر عزة وقوة - العلماء أمل مصر في الحاضر والمستقبل
- مصر علماؤها مخلصون
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
( 13 )اقرأ ثم أجب عما يلي :
(الخلق الحميد تاج على جبين صاحبه ،يسمو به بين الناس ومافتئ الناس ينظرون إلى أصحاب الأخلاق الفاضلة نظرة إعجاب بل وتقدير والخلق الفاضل يتمتع به إنسان فاضل له نفس تضيء بالإيمان وقلب يشرق بالفضيلة ووجه يبعث السرور في النفوس المشرقات ،يحب من يحبونه ويعفو عمن يسيئون إليه عفوا عظيما لهذا سما الإنسان بخلقه في عالم الأصدقاء
أ‌- أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي ( فعلا ناسخا وبين اسمه وخبره ، جمعين مختلفين ، مفعولا مطلقا وبين علامة إعرابه ، فعلا من الأفعال الخمسة وبين علامة إعرابه ، نعتا منصوبا ، نعتا مجرورا ، نعتا مرفوعا ، خبرا مفردا ، خبرا جملة فعلية )
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى ( حموك ذو خلق عظيم )
د – بين الخبر وحدد نوعه في الجمل التالية :
- الخلق الرفيع تاج على رأس صاحبه - الخلق الرفيع يزين صاحبه
- الاخلاق الفاضلة من سمات المؤمن - الخلق العظيم آثاره واضحة
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( 14 )اقرأ ثم أجب عما يلي :
(يحرص الآباء حرصا شديدا على أن يأخذوا بيد أبنائهم إلى مستقبل ناصيته براقة إلا أن هناك آباء يخطئون في توجيه أبنائهم فعليهم أن يستيقظوا ويتعرفوا ميول أبنائهم قبل فوات الأوان لأن المسئولية كلها تلقى على عاتقهم كاملة وليس لهم مبرر ، ألم يسمع آباء عن انحرافات الأبناء نتيجة الغفلة عنهم وتركهم بلا توجيه صحيح .. فاليقظة لا الغفلة يا معشر الآباء ..
أ‌- أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي ( حرفا ناسخا وبين اسمه وخبره ، جمعين مختلفين ، مفعولا مطلقا وبين علامة إعرابه ، فعلا مضارعا منصوبا ، فعلا مضارعا مجزوما ، فعلا مضارعا مرفوعا ، فعلا من الافعال الخمسة ، نعتا منصوبا ، خبرا وبين نوعه )
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى ( حموك ذو علم وابوك ذو مال )
د – حول الحال في الجمل التالية الى صفة :
- عاد الجيش منتصرا - جاء محمد سعيدا - ذهب التلاميذ الى المدرسة نشطين
- يبذل العامل الجهد متواصلا
( 15 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
(العمل الجاد مقياس تنهض به الأمم ، فهو يحقق للإنسان شخصيته المتميزة ويمنحه القدرة الفائقة للفهم والادراك ليصبح أكثر تطوراً فيعيش وهو مطمئن وليست الأمة بقادرة على النهوض ما لم يكن العامل مخلصاً في عمله لا متهاوناً لعل ذلك العمل يكون طريقنا للتقدم والرقي لتنهض الأمة نهضة عظيمة من غفلتها)
أ‌- أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي ( - حرفا ناسخا وبين اسمه وخبره ، مفعولا مطلقا وبين علامة إعرابه ، فعلا مضارعا منصوبا ، فعلا مضارعا مجزوما ، فعلا مضارعا مرفوعا ، نعتا منصوبا ،خبرا وبين نوعه )
ج – بين الاسم المنصوب وحدد نوعه وعلامة إعرابه فيما يلي :

الجملة الاسم المنصوب نوعه علامة إعرابه
العمل يحقق للإنسان شخصيته المتميزة
العمل يحقق للإنسان شخصيته المتميزة
لم يكن العامل مخلصا
لعل ذلك العمل يكون طريقنا للتقدم
إن أباك رجل فاضل
مازالت العاملات مجدات في عملهن
ليت المهندسين مخلصون في عملهم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ ( 16 )اقرأ ثم أجب عما يلي
((يا ابن آدم.. خلقتك لعبادتي فلا تلعب، وقسمت لك رزقك فلا تتعب، وفي أكثر منه فلا تطمع، فإن رضيت بما قسمت لك أرحت نفسك، وكنت عندي محمودا، وإن لم ترض بما قسمت لك فوعزتي وجلالي لأسلطن عليك الدنيا، تركض فيها ركض الوحوش في البرية ثم لا يكون لك فيها إلا ما قسمت لك وكنت عندي مذموما)).
ا - أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي ( فعلا ناسخا وبين اسمه وخبره ، مفعولا مطلقا وبين علامة إعرابه
فعلا مضارعا مجزوما ، فعلا مضارعا مرفوعا ، خبرا وبين نوعه )
ج – احذف الناسخ وغير ما يلزم :
- وكنت عندي مذموما - هذا الكلام ليس حديثا عن النبي عليه السلام
د – بين الخبر وحدد نوعه في الجمل التالية :
- وكنت عندي مذموما - كان المذموم عندي
- المذموم من المنبوذين - المذموم يكرهه الناس
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
( 17 )اقرأ ثم أجب عما يلي:
يا شباب العلم في الوادي الأمـــــين أشرق الصباح فهزوا النائمـــين
مـصـر تـرجـو مـنكـم جـيـلاً فـتيا سالــم الـبنـيـة مـقـدامـاً قــوياً
لا ضـعيـفـاً خــــائر العــزم عيــيا كتب الذل عـلـي الـمستضعفين
إنمـــا الصــحة عنــــوان الحيـاة فانـشروها نضرة فوق الجـباة

ا - أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي ( فعلا مضارعا مرفوعا ، فعل أمر ، فعلا ماضيا نعتا منصوبا ، نعتا مجرورا ، حالا ،جمع مذكر سالم ، جمع تكسير ، خبر مفردا ، خبرا جملة فعلية ، حرف جر )
ج – احذف الناسخ وغير ما يلزم :
- إن المؤمنين صادقون في قولهم - مازال المؤمنون صادقين في قولهم
- ليت أخاك ذو مال وعلم - لعلك محب للعلم
- أنكم أهل علم وطاعة
( 18 ) اقرأ ثم أجب عما يلي:
 عندما أخذ الإذن من عنبر أفندي لزيارة أهله ففي الطريق الطويل تقابل مع صبيان ومعهم رجل يقودهم وأخذوا يتسلون بالخط فكان علي مبارك أحسنهم خطا وأفهموه أنه يمكن أن يلتحق بمكتب منية العز وسوف توصله إلى مدرسة قصر العيني وتقدم علي مبارك إلى ناظر المدرسة ليسجل اسمه الجميل . .
ا - أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي ( فعل أمر ، فعلا ماضيا ، نعتا منصوبا ، نعتا مجرورا
فعلا مضارعا مرفوعا ، فعلا مضارعا منصوبا ، جمع تكسير ، خبر مفردا ، فعلا ناسخا وبين اسمه و خبره )
ج – حدد الخطأ ثم صوبه في الجمل التالية :
- المصريون متعاونين في الخير - المصريين متعاونون في الخير
- مازال المصريون متعاونون في الخير - ليت المصريون متعاونين في الخير
- لعل المصريين متعاونين في الخير - ليس كل ذو مال محبوب

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( 19 )اقرأ ثم أجب عما يلي:
. الأكسجين له القدرة على أن يتحد اتحادا مباشرا بمعظم العناصر مكونا أكاسيد .. ويسمى احتراقا إذا كان هذا الاتحاد سريعا ونتج عنه حرارة وضوءا ويسمى تأكسدا إذا تم ببطء فى وجود الرطوبة (الماء ) مثل تكون صدأ الحديد ، يتكون صدأ الحديد فى جو رطب به أكسجين فتتآكل المواد المصنوعة من الحديد مثل المسامير وأعمدة الكباري مع الوقت ..ويصبح هشا ضعيفا إذا لم يتم عزلها عن الهواء بالدهانات .
ا - أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي ( نعتا منصوبا ، نعتا مرفوعا ، فعلا مضارعا مرفوعا ، فعلا مضارعا منصوبا ، جمع تكسير ، خبر مفردا ، فعلا ناسخا ، وبين اسمه و خبره
مفعولا مطلقا ، جمع مؤنث )
ج – حدد الخطأ ثم صوبه في الجمل التالية :
- ان ذو الخلق الرفيع محبوب - أصبح الجو بارد
- أنا أكبر منك عمر - عاد محمد من الامتحانات سعيد
- ليت كل ذو مال محبوب
د – احذف الناسخ وغير ما يلزم (ان المؤمن القوي خيرا من المؤمن الضعيف )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
( 20 ) اقرأ ثم أجب عما يلي:
ان الفلاح في بلادنا يزرع القطن في شهر مارس ، وزراعة القطن تحتاج إلى جهد ومتابعة حتى يسلم المحصول من الآفات . ويحرث الأرض ثلاث مرات أو أكثر ، ثم يشقق الأرض خطوطا متقاربة بنفسه، وبعد ذلك يملأ الخطوط بالماء ، وقد أطلق المصريون على القطن اسما هو الذهب الأبيض
ا - أعرب ما فوق الخط
ب -استخرج من القطعة ( جمع مذكر سالم وأعربه ، جمعين مختلفين وبين نوع كل منهما ، خبرا لحرف ناسخ وبين نوعه (
ج - " اجعل الخبر مفرداً وغير ما يلزم فيما يلي : ( مازال المهندسون مجدين في عملهم )
د- احذف الفعل الناسخ وغير ما يلزم ( أصبحنا مقدرين لمجهود الوالدين )
د – صوب الخطأ فيما يلي :
- أخاك مشكور على عونه للناس - قرأت كتاب مفيد اليوم

( 21 ) اقرأ ثم أجب عما يلي:
"إن السلام دعوة للخير وطريق الرخاء، وهو هدف تسعى إليه البشرية يجعل الأمن والتقدم واقعاً
ملموساً ويسعد فيه الإنسان بوطن أعظم حباً ورحمة، والسلام مطلب الناس جميعهم فهل يحقق
الإنسان بنفسه ذلك الأمل
أ‌- أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي ( حرفا ناسخا وبين اسمه وخبره ، فعلا مضارعا وبين علامة إعرابه ،
نعتا منصوبا ، حرف جر )
ج – أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة اخرى ( المؤمنون مخلصون في عملهم )
د – صوب الخطأ في الجمل التالية :
- ليت الصالحون ناصحون لنا - صار اللصين متحكمان في المشروع
- اعملوا عمل صالح يتقبل منكم - مازال الهجوم المرتد خطر على دفاع فريقنا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
( 22 ) اقرأ ثم أجب عما يلي:
ايها الطالب " مدرستك دورها عظيم , لأنها تؤدي رسالة سامية تحقق للمجتمع التقدم والرقي , فيها يرشد الأساتذة المخلصون الطلاب , ولذا صار المعلم عنوان الطهارة والقدوة الذي يمنحنا الثقة بالنفس والسير على طريق التقدم "
ا - أعرب ما فوق الخط
ب -استخرج من القطعة ( جمع مذكر سالم وأعربه ، خبرأ جملة اسمية لمبتدأ وحوله إلى خبر جملة فعلية
، خبرا لحرف ناسخ وبين نوعه )
ج - لعل المتفوقين في الامتحان يفرحون بتفوقهم ( اجعل الخبر مفرداً وغير ما يلزم )
- أصبحنا مستعدين للامتحان " ( احذف الفعل الناسخ وغير ما يلزم )
د – صوب الخطأ فيما يلي : - أخاك محبوب من الجميع - ليتك محب للعلم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ
(23 ) اقرأ القطعة الآتية ثم أجب عن المطلوب :
إن مصر من أعظم بلاد الدنيا ، فهي تتميز بشمسها الساطعة وجوها الساحر ، ومناظرها الجميلة ، وما زال السائحون يأتون إليها من كل مكان ، وعلي المصريين أن يحسنوا معاملتهم رغبة في زيادة أعدادهم ، فالمصريون كرماء "
ا - أعرب ما فوق الخط
2 - استخرج من الفقرة ( خبراً جملة فعلية لمبتدأ ، خبراً لحرف ناسخ وبين نوعه ، اسماً لفعل ناسخ وبين علامة إعرابه )
3 – أجب عن المطلوب أمام كل جملة :-
أ‌- التلميذان المتفوقان مهتمان بمستقبلهما . ( ادخل علي الجملة " كان " ) .
ب - الكتاب ......................... . ( أكمل بخبر جملة اسمية ) .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
( 24 ) اقرأ القطعة الآتية ثم أجب عن المطلوب :
مدرستي بيتي الثاني استنشق فيها هواء العلم ونسيم الأخلاق وأجتهد حتى أصبح عالماً عبقرياً أو أديباً مشهوراً في المجتمع ، ولعلكم أيها الأبناء تقدرون مدرستكم إنها في القلب
ا - أعرب ما فوق الخط
2 - استخرج من الفقرة ( خبراً مفرداً لمبتدأ ، خبرًا لفعل ناسخ واذكر نوعه ، خبر شبه جملة لحرف ناسخ
جملة تقع خبراً لحرف ناسخ )
3 - ( إننا نحب العلم ) احذف الحرف الناسخ واكتب الجملة صحيحة.



4 - ( كن قوياً ) احذف الفعل الناسخ واكتب الجملة صحيحة.
5 – ( حجرة الدراسة محراب العلم ) نوع الخبر في هذه الجملة ( شبه جملة – جملة اسمية – مفرد ) .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
( 25 )اقرأ القطعة الآتية ثم أجب عن المطلوب :
" إن نعم الله علينا كثيرة هيأ لنا وسائل الحياة من سماء وأرض ونجوم ، وغيرها من النعم وأصبحنا ننهل من خيره وبره ، فمن واجبنا أن نؤدي حق الله بالشكر والإخلاص أملاً في رضاه ، ونفكر تفكيراً سديداً لاستغلالها لخير البشرية "
ا - أعرب ما فوق الخط
2 - استخرج من الفقرة( مفعولاً لأجله ، مفعولاً مطلق ، خبراً لفعل ناسخ وبين نوعه ،
اسماً لحرف ناسخ )
3 – أجب عن المطلوب أمام كل جملة :-
-إن السائح مستمتع بآثار مصر . ( بين نوع خبر إن في الجملة ) .
-أصبحنا سعيدين بعد النجاح . ( احذف الناسخ وغير ما يلزم ) .
4- ( نحن مؤدبون دائماً ) ( أدخل علي الجملة السابقة " كان " مرة ، و " إن " مرة آخرة وغير ما يلزم ) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
(26 )اقرأ القطعة الآتية ثم أجب عن المطلوب : " إن نعم الله علينا كثيرة هيأ لنا وسائل الحياة من سماء وأرض ونجوم ، وغيرها من النعم وأصبحنا ننهل من خيره وبره ، فمن واجبنا أن نؤدي حق الله بالشكر والإخلاص أملاً في رضاه ، ونفكر تفكيراً سديداً لاستغلالها لخير البشرية "
ا - أعرب ما فوق الخط
2 - استخرج من الفقرة ( - مفعولاً لأجله ، - مفعولاً مطلق ، خبراً لفعل ناسخ وبين نوعه ،
اسماً لحرف ناسخ )
3 – أجب عن المطلوب أمام كل جملة :-
ب‌- إن السائح مستمتع بآثار مصر . ( بين نوع خبر إن في الجملة ) .
ت‌- أصبحنا سعيدين بعد النجاح . ( احذف الناسخ وغير ما يلزم ) .
4- ( نحن مؤدبون دائماً ) ( أدخل علي الجملة السابقة " كان " مرة ، و " إن " مرة آخرة وغير ما يلزم ) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
( 27 ) اقرأ القطعة الآتية ثم أجب عن المطلوب :
حب الوطن فرض على كل إنسان ، لأنه شرب من مائه ، وأكل من خيره ، واستنشق هواءه العليل وعاش على أرضه الطيبة ؛ ولهذا صار واجبه السعي إلى رقيه.
ا - أعرب ما فوق الخط
2ـ استخرج ( خبراً لمبتدأ ، واذكر علامة إعرابه. ، خبراً لفعل ناسخ ، وبين علامة إعرابه ، خبراً لحرف ناسخ ، وبين نوعه)
3 ـ المؤمن ..................... أكمل بخبر جملة.
4 – أبوك ذو مال وجاه أدخل فعل ناسخ وحرف ناسخ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
(28 )اقرأ القطعة الآتية ثم أجب عن المطلوب :
بنى : ان العلم حق أصيل لكل راغب فيه ، وتحصيله ليس صيداً سهلاً وعليكم أن تعرفوا أن العلم لا يُذاب فى الكئوس ليشرب ؛ فالطرق إليه صعبة تحتاج إلى الهمة الكبرى ، والمهملون له خلف أسوار الحياة فاجتهد اجتهادا كبيرا لتصبح من صانعي الحياة العظماء
ا - أعرب ما فوق الخط


ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي ( فعلا ناسخا وبين اسمه وخبره ، - حرفا ناسخا وبين اسمه وخبره
جمعين مختلفين ، مفعول مطلق ، نعتا مرفوعا ، نعتا منصوبا ، نعتا مجرورا ، فعلا مضارعا منصوبا :فعلا من الافعال الخمسة ، علامة إعرابه )

ج - ( أصبحنا محبين للعلم ) - احذف الناسخ واكتب الجملة صحيحة.
- ( ان العلم ............................. ) – أكمل بخبر جملة اسمية .
- ( ان المعلمين ............................. ) - أكمل بخبر مفرد .
د - ( ذو العلم سعيد بعلمه وعمله ) أدخل على الجملة حرفا ناسخا مرة وفعلا ناسخا مرة اخرى وغير ما يلزم :
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
( 29 ) اقرأ القطعة الآتية ثم أجب عن المطلوب :
( ما زال الشعب الفلسطيني يجاهد جهاد الشجعان لاسترداد أرضه المغتصبة وتقف مصر وراء هذا الكفاح المشروع تسانده وأثبت الفلسطينيون أنهم أقوياء فى مواجهة الظلم دفاعاً عن أرضهم وسيبقى هذا الشعب منتبهاً لمؤامرات العدو وضده لان هذا الشعب ذو عراقة ورقي )
ا - أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من القطعة السابقة ما يلي : ( فعلا ناسخا وبين اسمه وخبره ، - حرفا ناسخا وبين اسمه وخبره ، - جمعين مختلفين : - مفعول مطلق ، نعتا مرفوعا ، نعتا منصوبا ، نعتا مجرورا ، حالا ، اسما من الاسماء الخمسة علامة إعرابه )

ج - ( مازلنا مدافعين عن القدس ) - احذف الناسخ واكتب الجملة صحيحة.
- ( ان القدس ............................) – أكمل بخبر جملة اسمية .
- ( ان الفلسطينيين ........................ ) - أكمل بخبر مفرد .
د - ( أخوك الفلسطيني محتاج لمساعدتك ) أدخل على الجملة حرفا ناسخا مرة وفعلا ناسخا مرة اخرى
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
( القطعة 29 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
إن وسائل المواصلات قد تطورت تطورا سريعا وقد تعددت هذه الوسائل في عصرنا الحديث ,وقد صار السفر سهلا وقد اهتم العلماء بتطوير هذه الوسائل حرصا على راحة الإنسان فيا بني : كن محافظا على المواصلة التي تركبها.
ا - أعرب ما فوق الخط
ب - استخرج من القطعة : ( - خبرًا لحرف ناسخ ، وبين نوعه ، - خبرًا لفعل ناسخ ، وبين نوعه
جمعين مختلفين ، مفعولا مطلقا )
ج - أملأ الفراغ بما هو مطلوب بين القوسين :
- إن .................. متعاونان ( اسم إن )
- أمسي العاملون .......................... ( خبر جملة اسمية )
د - البحر مرتفع الأمواج حول الخبر المفرد إلي جملة وغير ما يلزم
و- أدخل كان مرة وإن مرة أخرى علي الجملة التالية واكتبها صحيحة:
( يوسف مشارك في مشروع التشجير )
م - ( بلدي بيئة نقية جميلة ) حول الخبر المفرد إلي خبر جملة مرة وشبه جملة مرة أخرى
ل-اجعل كلمة ( إجلالا ) مفعولا مطلقا في جملة ومفعولا لأجله في جملة أخرى
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ ( القطعة 30 ) اقرأ ثم أجب عما يلي
( بدأ العام الدراسى الجديد وفرح التلاميذ فرحا شديدا بذهابهم إلى المدرسة ومقابلة زملائهم، دخل المدرس الفصل مبتسما وكان مسرورا بنظام التلاميذ ونشاطهم وقال لهم: اجتهدوا فالعلم أساس التقدم وليس التفوق يصعب على المثابرين المجتهدين، والمجد دائما يحافظ على وقته.)
ا - أعرب ما فوق الخط
ب - استخرج من القطعة ( خبرا جملة لمبتدأ واذكر نوعه ، خبرا مفردا لناسخ ، خبرا جملة لناسخ واذكرنوعها،
فعلا مضارعا مرفوعا ، جمعين مختلفين ، حالا ، نعتا مرفوعا مفعولا مطلقا : نعتا مجرورا )
جـ- احذف الناسخ واكتب الجملة مضبوطة:
1- صار التلاميذ مسرورين . 2- ظل الفلسطينيون مكافحين.
د-اجعل الجملة التالية للمثنى المذكر والجمع بنوعيه :-
أصبح العامل نشيطا.
هـ- تخير الإجابة الصحيحة من بين القوسين فيما يأتى:
ا - في مدرسة التقوي معلمون مخلصون :كلمة معلمون (مبتدأ- خبر – مضاف إليه)
- بات العلماء ساهرين خبر الفعل الناسخ ( مفرد – جملة اسمية- جملة فعلية)
- صارت فلسطين المجاهدة تحتاج إلى تعاون وإخلاص من العرب
- خبر الفعل الناسخ ( جملة اسمية – جملة فعليه – شبة جملة – مفرد)
و- أكمل بحسب ما هو موجود بين القوسين :::
- المؤمن يخشع لله- المؤمن خاشع لله ( ما نوع الخبر فى كل جملة؟)
- الأغنياء كالفقراء (ادخل الناسخ المناسب مع الضبط)
- التلاميذ متفوقون ( اكتب الجملة مضبوطة بعد إدخال أصبح)
- ظل العراقيون مقاومين الاحتلال (احذف الناسخ واكتب الجملة مضبوطة)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
( القطعة 31 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :

الرياضة توحد الشعوب ، وهذا ما لمسناه في الدورة العربية الحادية عشرة للألعاب الرياضية ، وكان التنافس شريفا بين أخيك العربي،اختيار أسوان لمنافسة رفع الأثقال ، فظل الجمهور الأسواني متحليا بالروح الرياضية طوال فترة الدورة
ا - أعرب ما فوق الخط
ب - استخرج من القطعة : ( خبرا للمبتدأ وبين نوعه ، نعتا مجرورا ، اسما لفعل ناسخ ، وأضبطه بالشكل ، نعتا مرفوعا، أ سم من الأ سماء الخمسة )
ج - ظل الجمهور الأسواني متحليا بالروح الرياضية - أذكر الخبر في الجملة السابقة وبين نوعه
د- ضع مكان النقط ما هو مطلوب أمامها :
1- ................. متحلون بالأخلاق الرياضية ( جمع مذكر سالم )
2- تتنافس .............. للفوز ( مثني مؤنث )
3- ظل اللاعبان المصريان .............. ( خبر مفرد )
4 – تنافس الفريقان ..................... ( مفعولا مطلق )
5- تنافس الفريقان ..................... ( مفعول لاجله )
6- ................. الفريقان متعادلين ( ناسخ مناسب )
هـ - ( أسوان تاريخها عظيم ) اجعل الخبر الجملة مفرد وغير ما يلزم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ ( القطعة 32 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
كانت الحياة القديمة بسيطة ولم تكن البشرية في حاجة إلي وسائل اتصال إلا في حدود المستطاع ، ولكن مع تطور الحياة أصبحت الأمور معقدة وصار الناس منشغلين بما يفعلون ... هكذا أصبح كل منا يحتاج أن يتعلم كيفية التعامل مع وسائل الاتصال المعاصرة
ا - أعرب ما فوق الخط
ب - استخرج من القطعة ( - فعلا ناسخا وبين اسمه وخبره ، جمعين مختلفين ، فعلا مضارعا وبين علامة إعرابه ، نعتا مرفوعا ، خبرا مفردا ، نعتا مجرورا ، خبرا جملة فعلية ، - فعلا من الأفعال الخمسة : علامة إعرابه )
ج- أصبح المهندس المصري بارعا : اجعل العبارة للمثني المذكر والجمع بنوعيه وغير ما يلزم

د- ضع مكان النقط ما هو مطلوب أمامها :
1- الشجرة ...................... ( خبر جملة اسمية )
2- الطالب .................... (خبر جملة فعلية )
3 – مازال ................. يبحث عن العمل .( اسم من الاسماء الخمسة )
4 - القدماء لم .................. في حاجة للاتصالات .(فعل من الافعال الخمسة )
هـ - وصار الناس منشغلين بما يفعلون احذف الناسخ واكتب الجملة صحيحة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ ( القطعة 33 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
الجنة طريقها واضح , وقد وضح لنا الرسول صلى الله عليه وسلم هذا الطريق توضيحاً مبيناً , رغبة منه في حصولنا علي أعلي الدرجات , فيا مسلمون أطيعوا الله ورسوله , فقد أصبح الرجوع إلى الله ضرورة ملحة في زمن ملئ بالشهوات والذنوب , وياليت أهل الايمان يشغلون انفسهم بطاعة الله الواحد القهار.
ا - أعرب ما فوق الخط
ب - استخرج من القطعة ( خبراً لمبتدأ وبين نوعه ،اسماً لناسخ مفعولاً لأجله ، فعولاً مطلقاً وبين نوعه ،مضافاً إليه ، نعتا مرفوعا ، نعتا مجرورا جمعين مختلفين )
جـ - ( صار المسلمون متحدين في أقوالهم ). احذف الفعل الناسخ واكتب الجملة صحيحة .
د - هات المطلوب مما بين القوسين:
- المسلمون ……….. ( خبر جملة فعلية )
ــ إن الطائر ……….. (خبر شبة جملة)
- صار اللاعبون …………. ( خبر مفرد )
ــ الايمان ………… (خبر جملة اسمية)
هـ - الجنة طريقها واضح , والايمان سبيلنا لجنة الله , والمؤمن يسعى للجنة .
الخبر : ......................... نوعه : ................................
الخبر : ......................... نوعه : ................................
الخبر : ......................... نوعه : ................................
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
( القطعة 34 )اقرأ ثم أجب عما يلي :
( أبناء مصر المخلصون يقدمون كل رخيص وغال من أجل مستقبل بلادهم المشرق فليس المصرى الحق كسولا أو جبانا، لأنه بطبعه جرئ ومقدام ، وقد أكد التاريخ ذلك على مر الزمن ومازال المصري ذو الأخلاق العالية والضمير الحي رافضا للفتنة الطائفية لأن الوحدة الوطنية سبييل التقدم والرقي )
ا - أعرب ما فوق الخط
ب - استخرج من القطعة ( خبر لفعل ناسخ ،مبتدأ واذكر علامة إعرابه اسما من الأسماء الخمسة، فعلا من الأفعال الخمسة ، جمعين مختلفين ، نعتين مختلفي الإعراب )
ج ـ أجب بالمطلوب فيما يأتى:
1 - اجعل المبتدأ فى هذه الجملة للمثنى المؤنث والجمع بنوعيه :
(المصرى الأصلى مخلص)
2-أدخل (أصبح) ثم(إن) على الجملة الآتية ثم اكتبها صحيحة :
( المخلصون لبلادهم مضحون من أجلها)
3- اجعل الخبر فيما يأتى جملة ثم اكتبها صحيحة:
( الوحدة الوطنية سبييل التقدم والرقي )
4- أكمل الجملة الآتية بخبر مفرد : المصريون............
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ ( القطعة 35 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
"أبناء مصرالاوفياء هم مستقبلها وأملها في التقدم السريع فيا رجال الغد اعلموا أن العلم وسيلتكم إلى العلا , وطريقكم إلي السعادة , وبه تصنعون قوتكم التي تهيئ لكم المكانة اللائقة بين الأخرين , بعدما أصبح العالم المتقدم لا يقدر إلا الأقوياء , فاعملوا جاهدين علي نشرالعلم بينكم لعل الوطن يرتقي ويتقدم بعملكم وعلمكم "
ا - أعرب ما فوق الخط

ب - استخرج من القطعة ( خبراً لمبتدأ وبين نوعه ، اسماً لحرف لناسخ ، مفعولاً به ، نعتا منصوبا خبرا جملة فعلية ، نعتا مرفوعا ، نعتا مجرورا ، جمعين مختلفين )
ج- " كان المصريون مهتمين بالعلم " ضع حرفاً ناسخاً بدلاً من كان واكتب الجملة صحيحة .
ـ ( إن شباب مصر مقدر من العالم الحر ) اجعل اسم إن في الجملة السابقة للمثنى المذكر والجمع بنوعيه :
س3 وضح نوع خبر الناسخ في كل جملة مما يأتي :
ـ أصبح أبناء مصر الاوفياء هم مستقبلها - ليت المصريين يحبون بلادهم .
ـ أمسى المصريون محبون بلادهم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ ( القطعة 36 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
أصبح العالم قرية صغيرة , بفضل الوسائل والاختراعات الحديثة , فيا شباب مصر استفيدوا من هذه الاختراعات عاملين علي التقدم العلمي للبلاد , لأن العالم الحر يبحث عن الأحرار الذين ينشرون قيم العدل والمساواة التي دعانا إليها أسلامنا العظيم منذ زمن بعيد , فالمؤمن ذو الاخلاق يرفض الذل والعبودية لغير الله
ا - أعرب ما فوق الخط
ب - استخرج من القطعة ( خبراً لفعل ناسخ وبين نوعه ، نعتا منصوبا ، اسما موصولا ، اسماً لحرف لناسخ ، خبرا جملة فعلية ، نعتا مجرورا ، نعتا مرفوعا ، جمعين مختلفين ، فعلا من الأفعال الخمسة
، اسما من الاسماء الخمسة )
ج - هات المطلوب مما بين القوسين فيما يلي :ـ
ـ العاملون ...................................... ( خبر جملة فعلية )
ـ إن الاخترعات الحديثة .................................... ( خبر لإن جملة اسمية )
ـ العلم ......................................... ( خبر شبة جملة )
ـ أصبح العالم ........................... ( خبراً لأصبح مفرد)
د د - أعد كتابة الجمل الآتية مع تصويب الخطأ إن وجد :
1- ما الذى رسم الصورة؟ 2- غرس الرجل شجرتان.
3- إن التلميذان نشيطان 4- تكرم المدرسة الفائزان
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
( القطعة 37 )اقرأ ثم أجب عما يلي :
إن التلميذ الذكى هو الذي يجلس فى الفصل منتبهاً ويستمع إلى شرح المعلم استماعاً ، ويذاكر التلميذ الدروس أملاً فى النجاح ، ولذلك يحبه الوالدان ويساعده المدرسون ، فليس الكسول ذكيا ، فالتلميذ ذو العقل الراجح والفكر الثاقب يركز وينتبه لكلام المعلمين .
ا - أعرب ما فوق الخط
استخرج من القطعة ( خبرا مفردا لناسخ ، خبرا جملة لناسخ واذكر نوعها ، فعلا مضارعا مرفوعا ، جمعين مختلفين ، حالا ، نعتا مجرورا ، نعتا منصوبا ، مفعولا مطلقا
مضافا اليه مجرور بالياء ، مضافا اليه مجرور بالكسرة )
جـ- اختر الإجابة الصحيحة من بين القوسين
1 - كان في الفصل تلميذ.: نوع الخبر ( مفرد – جملة- شبه جملة)
2- المدرسة أفضالها كثيرة : خبر المبتدأ ( جملة اسمية – جملة فعلية – مفرد )
3 – التلميذ ذو عقل متفتح : نوع الخبر ( مفرد – جملة- شبه جملة)
4- المتفوق محبوب من الجميع : نوع الخبر (مفرد – جملة- شبه جملة)
5- الكسول لن ينجح : : خبر المبتدأ ( جملة اسمية – جملة فعلية – مفرد )
6- التلميذ الذكي يراجع دروسه: نوع الخبر ( جملة اسمية – جملة فعلية – مفرد )
د- ( العمال المخلصون محبوبون ) :
أدخل على الجملة السابقة (ظل) مرة و(إن)مرة أخرى ثم اكتب الجملة مضبوطة



( القطعة 38 )
قال تعالى وَقَالَ ارْكَبُواْ فِيهَا بِسْمِ اللّهِ مَجْرَاهَا وَمُرْسَاهَا إِنَّ رَبِّي لَغَفُورٌ رَّحِيمٌ {41} وَهِيَ تَجْرِي بِهِمْ فِي مَوْجٍ كَالْجِبَالِ وَنَادَى نُوحٌ ابْنَهُ وَكَانَ فِي مَعْزِلٍ يَا بُنَيَّ ارْكَب مَّعَنَا وَلاَ تَكُن مَّعَ الْكَافِرِينَ {42} قَالَ سَآوِي إِلَى جَبَلٍ يَعْصِمُنِي مِنَ الْمَاء قَالَ لاَ عَاصِمَ الْيَوْمَ مِنْ أَمْرِ اللّهِ إِلاَّ مَن رَّحِمَ وَحَالَ بَيْنَهُمَا الْمَوْجُ فَكَانَ مِنَ الْمُغْرَقِينَ {43} )
ا - أعرب ما فوق الخط
ب - استخرج من القطعة ( جمعين مختلفين وبين نوع كل منهما ، فعل أمر ، فعلا مضارعا ، فعلا ماضيا ،
فعلا ناسخا وبين اسمه وخبره ، حرفا ناسخا وحدد اسمه وخبره ، حروف جر ، ضميرا ، أداة نداء )
ج - أكمل باسم من الأسماء الخمسة :
- ............. صاحب علم ومال - إن .......... الخلق الحسن محبوب من الناس
- لا ينطق ....... إلا بالكلام الطيب والذكر الحسن
د – اجعل العبارة التالية للمثنى بنوعيه وللجمع بنوعيه كذلك :
- لعل المؤمن من قوم نوح معصوم من الغرق
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ( القطعة 39 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
قال تعالى : ( قَالَ سَآوِي إِلَى جَبَلٍ يَعْصِمُنِي مِنَ الْمَاء قَالَ لاَ عَاصِمَ الْيَوْمَ مِنْ أَمْرِ اللّهِ إِلاَّ مَن رَّحِمَ وَحَالَ بَيْنَهُمَا الْمَوْجُ فَكَانَ مِنَ الْمُغْرَقِينَ {43} وَقِيلَ يَا أَرْضُ ابْلَعِي مَاءكِ وَيَا سَمَاءُ أَقْلِعِي وَغِيضَ الْمَاءُ وَقُضِيَ الأَمْرُ وَاسْتَوَتْ عَلَى الْجُودِيِّ وَقِيلَ بُعْداً لِّلْقَوْمِ الظَّالِمِينَ {44})
ا - أعرب ما فوق الخط :
ب - استخرج من القطعة ( جمعين مختلفين وبين نوع كل منهما ، فعل أمر ، فعلا مضارعا ، فعلا ماضيا ،
فعلا ناسخا وبين اسمه وخبره ، حروف جر ، أداة نداء ، حرف عطف ، أ فعالا مبنية للمجهول)
ج - أكمل باسم من الأسماء الخمسة :
- ............. أكبر منك سنا - إن .......... العلم والمعرفة مقدر من الناس
- مازال .............. ينطق بالصدق والكلام الطيب
د – اجعل العبارة التالية للمثنى بنوعيه وللجمع بنوعيه كذلك :
- أصبح الظالم غريقا ولم يكن من الناجين
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ ( القطعة 40 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
" قال والد ينصح ابنه : يا بني ، كن قوياً ، ولا تسمح لأحد أن ينتقص من حريتك ، واعتمد علي الله ؛ لأن الإيمان قوة تذلل الصعاب ، وقد خلق الله الإنسان حراً ، فلم تخلق إلا لتكون حراً ، ولن تحافظ علي هذه الحرية إلا بالعمل الجاد والخلق القويم " ا - أعرب ما فوق الخط
ب - استخرج من القطعة ( فعلا مضارعا مرفوعا ، وبين علامة إعرابه ، فعلا مضارعا منصوبا ، وبين علامة إعرابه ، فعلا مضارعا مجزوما ، وبين علامة إعرابه ، فعلا ناسخا ، وعين اسمه و خبره ، حرفا ناسخا وعين اسمه و خبره ، اسم إشارة ، اسم معرفة ، اسم نكرة ، حال )
ج - استخرج من الجمل النعت والمنعوت مبين علامة الأعراب :
م الجملة النعت المنعوت إعراب النعت
1 الوطن الجميل مسكن لأبنائه
2 فتح المهندس الغرفتين الكبيرتين
3 لعل العاملات المخلصات محبوبات
4 في مصر صناعة حديثة
5 بني ( خوفو ) الهرم الأكبر
6 الطريق المستقيم يوصل إلى الجنة
7 المصريات المخلصات مفيدات للوطن
8 ان الهواء النظيف منعش
9 ركب الأولاد في السيارتين الكبيرتين
10 كتبت الطالبات الدرسين الطويلين
11 هؤلاء معلمون نشيطون
( القطعة 41 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
كان الـبخيل عنده دجاجة تكفيه طول الدهر شر الحاجة
في كل يوم مر تعطيه العجب وهى تــبيض بيضة من ذهب
فــظن يـوما أن فيها كنزا وأنه يـــــزداد منه عزا
فقبـض الـدجاجة المسكين وكــــان في يمينه سكين
ا - أعرب ما فوق الخط
ب - استخرج من الابيات ( فعلا ماضيا ، فعلا مضارعا ، خبرا مفردا ، خبرا جملة فعلية لمبتدأ ، خبرا جملة فعلية لحرف ناسخ ، خبرا لفعل ناسخ ، ضميرا ، حرف جر )
ج -- اجعل كل نعت في الجمل الآتية حالا ،وغير ما يلزم0
1- أحب التلميذ المهذب في حديثه0 2- قرأت القصة المسلية0
3- حضر الجنود المنتصرون 0 4- استمعت إلى العصفورالمغرد0
د - د – اجعل العبارة التالية للمثنى بنوعيه وللجمع بنوعيه كذلك :
- البخيل يحب تربية الدجاج
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ ( القطعة 42 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
" التفاؤل صفة جميلة تترك أثرها على النفس البشرية ، فتجعلها أكثر ثقة في حاضرها ، وأملا في مستقبلها ، فيا إنسان ،تحلَ بالتفاؤل ، فالشجرة المثمرة لا تنتظر جزاء ما تقدمه فيطول عمرها يحمد أثرها ، والشجرة المجدبة تذبل وتموت ، ولا يطيق صاحبها تحمل منظرها فيهوى بها في النار".
ا - أعرب ما فوق الخط
ب - استخرج من القطعة ( فعلا مضارعا مجزوما ، فعلا مضارعا مرفوعا ، خبرا مفردا ، خبرا جملة فعلية لمبتدأ ، نعتا منصوبا ، نعتا مرفوعا ، ضميرا ، حرف جر )
ج- عين الحال التي تبين هيئة الفاعل ، والحال التي تبين هيئة المفعول به0
1- أقبل الصديق باسما 2- أحترم الرجل صادقا
3- سمعت الخبر سارا 4- يخرج النحل العسل صافيا
5- نزل المطر غزيرا 6 – عاد والدي من الحج وهو سعيد
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ ( القطعة 43 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
ان هذا الإنسان العظيم تحركه على الأرض مجموعة من الأهداف العظيمة ، والغايات النبيلة ، وقد سعى جاهداً للوصول إليها والأهداف نفسها توجه سلوكه ، وتتمثل في أشياء قيمتها كبرى في حياة البشر حتى يكون السلوك أفضل من غيره ، فحبذا تلك الأهداف.
ا - أعرب ما فوق الخط
ب - استخرج من القطعة ( فعلا مضارعا منصوبا ، فعلا مضارعا مرفوعا ، خبرا مفردا ، خبرا جملة فعلية ، نعتا مجرورا ، نعتا منصوبا اسم إشارة حرف جر )
ج - اجعل الفاعل مبتدأ في الجمل التالية واكتبها صحيحة :-
1- يؤيد المصريون السلام العادل . 2- لم يتراجع العرب عن مساندة حقوق الفلسطينيين .
3- لن يتقدم العرب إلا بالوحدة . 4- يجتمع العرب علي حق .
5 – تحرك الشعوب الأهداف الكبيرة 6- يسعى المتفوقون لنيل أعلى الدرجات العلمية
7- لن ينتصر الصليبيون على أهل الإيمان 8- لم ير الأعداء قوتنا الحقيقية
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ ( القطعة 44 ) اقرأ ثم أجب عما يلي :
يا أبناء مصر ، إن النيل شريان الحياة ، فحافظوا على مياهه النقية ، ويا فلاحى مصر العظماء ، أنتم أكثر الناس استفادة منه ، فلا تسرفوا ..ويا شاربي ماء النيل ،لا تقربوا ماء النيل إن لم تعملوا عملا فماؤه العذب السلسبيل لم يخلق لكسلان حتى يفوق من كسله
ا - أعرب ما فوق الخط

ب - استخرج من القطعة ( فعلا من الافعال الخمسة ، فعلا مضارعا مجزوما بالسكون ، فعلا مضارعا منصوبا فعلا مضارعا مجزوما بحذف النون ، خبرا مفردا ، خبرا جملة فعلية ، نعتا مجرورا ، نعتا مرفوعا أداة نداء ، حرف جر ، ضمير ا ، جمعي مختلفين )
ج – بين الاسم المنصوب وحدد نوعه وعلامة إعرابه فيما يلي :

الجملة الاسم المنصوب نوعه علامة إعرابه
إن النيل شريان الحياة
لعلنا نحفظ النيل من التلوث
يقف النيل شامخا في وجه التلوث
مازال النيل ذا طبيعة خلابة
إن أباك رجل فاضل
لاتسرفوا في الماء إسراف المبذرين
ليت المهندسين مخلصون في عملهم
حافظوا على النيل طمعا في جماله
(القطعة 45)اقرأ ثم أجب عما يلي :
إن القراءة المثمرة ترفع شأن صاحبها وتمده بكل جديد فى عالم الثقافة والتطور فيا محبين العلم : احرصوا عليها فى أوقات فراغكم فما أجمل عادة الاطلاع ! فهى غذاء العقول كما أن الطعام غذاء الأجسام القوية ).
1. أعرب ما فوق الخط :
2 – استخرج من القطعة السابقة ( خبرا جملة فعلية ، خبرا مفردا ، أسلوب نداء أسلوب تعجب ،
فعل أمر ، حرف جر ، جمعين مختلفين ، نعتا مجرورا )
3 – اختر الإجابة الصحيحة من بين القوسين :
 ( إن الله يحب المحسنين )
 الله : ( اسم أن – اسم إن – مفعولا به – حالا )
 المحسنين : تعرب ( مفعولا به منصوب بالياء - مفعولا به منصوب بالفتحة - مفعولا به منصوب بالكسرة )
 الخبر : ( يحب – يحب المحسنين – المحسنين )
 نوع الخبر : ( مفرد – جملة اسمية – جملة فعلية – شبه جملة )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
( 46 )اقرأ ثم أجب عما يلي :
ان الحمدلله رب العلمين ولعل المؤمن الصادق يداوم على شكره ،ولابد أن نعرف قيمة الشكرحتى نصير من الحامدين والشاكرين اعترافا بنعمه الكثيرة فيا طالب المزيد عليك بالشكر فما أعظم الشاكرين وأكثر الحامدين !
2. أعرب ما فوق الخط :
2 – استخرج من القطعة السابقة ( - خبرا جملة فعلية ، خبرا مفردا ، أسلوب نداء ، أسلوب تعجب ،
مفعولا لاجله ، ، حرف جر ، جمعين مختلفين ، نعتا مجرورا ، نعتا منصوبا ، فعلا مضارعا )
3 – اختر الاجابة الصحيحة من بين القوسين :
 كان الامتحان سهلا . ( خبر كان – اسم كان – مفعولا به - حالا )
 قرأت قصة جميلة . ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
 عدت من رحلة الحج والعمرة سعيدا وفرحا . ( خبر كان – معطوف على منصوب – مفعولا به )
 اشتريت نصف كيلو عنبا . ( مفعولا لأجله – تمييزا – مفعولا به )
 أصبح الشتاء باردا. ( خبر أصبح – اسم أصبح – مفعولا به )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
( 46 )اقرأ ثم أجب عما يلي :
ذهب يوسف إلى المعهد الأزهري سعيدا وفرحا ودخل الفصل وسلم على التلاميذ وشرح المعلم الدرس وسأل يوسف سؤالين في اللغة العربية وأجاب يوسف السؤالين إجابة صحيحة بعد أن قرأ الدرس قراءة وصفق التلاميذ ليوسف رغبة في إسعاده .
ا – أعرب ما فوق الخط :

ب - استخرج من الفقرة السابقة ( حالا ، مفعولا مطلقا مبين للعدد ، مفعولا مطلقا مبين للنوع ، ، مفعولا مطلقا مؤكد للفعل ، اسما معطوفا على منصوب ، مفعولا لأجله ، مفعولا به ، حرف جر ، حرف عطف ، فعلا ماضيا ، صفة منصوبة ، نعتا مجرورا )
ج - أجب بالمطلوب فيما يأتي :
ــ ( العاملون المخلصون محبوبون ) ادخل ( ظل ) علي الجملة السابقة ، وغير ما يلزم .
ــ ( اصبح الطلاب مهتمون بالنشاط المدرسي ) صوب الخطأ .
ــ ( أنتم معلمون مخلصون ) ادخل علي الجملة السابقة فعلاً ناسخًا ، وغير ما يلزم .
ــ ( ظلت الأم تعتني بأبنائها ) عين خبر الفعل الناسخ ، وبين نوعه .
د – ادخل حرفا ناسخا مرة وفعلا ناسخا مرة اخرى على الجمل التالية :
- المؤمنون صادقون في أقوالهم - أخوك ذو علم ومال
هـ -اختر الإجابة الصحيحة من بين القوسين :
 رأيت الطائر فوق الشجرة . ( ظرف زمان – ظرف مكان - حالا – تمييزا)
 مابرح القطاران مسرعين ( خبر مابرح – ظرف مكان – تمييزا)
 رأيت الطائرة بين السحاب ( مفعولا به– ظرف مكان - حالا – تمييزا)
 مازالت الطائرة بين السحاب . ( خبر مازال – ظرف مكان – تمييزا)
 إن الطائرةََ بين السحابِ ( اسم أن – اسم إن – مفعولا به – حالا )
 إن العلمَ مفيد ونافع ِ . ( اسم أن – اسم إن – مفعولا به – حالا )
 عدت من رحلة الحج سعيدا وفرحا ( اسم أن – اسم إن – مفعولا به – حالا )
 إن الإسلامَ يحثُ على العدلِ ( اسم أن – اسم إن – مفعولا به – حالا )
 إن اللهَ يحب المحسنين ( اسم أن – اسم إن – مفعولا به – حالا )
 قرأت الدرس قراءة جهرية حرصا على فهمه .
 الدرس : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
 قراءة : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – صفة لمنصوب )
 جهرية : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – صفة لمنصوب )
 حرصا : (مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
 دمرت الطائرة الموقع تدميرا ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
 دمرت الطائرة الموقع تدميرا ( مفعولا مطلقا مبين للنوع – مفعولا مطلقا مؤكد للفعل – تمييز )
 دمرت الطائرة الموقع تدميرا شديدا ( مفعولا مطلقا مبين للنوع – مفعولا مطلقا مؤكد للفعل – تمييز )
 أذاكر دروسي رغبة في التفوق . ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
 حفظت النص الشعري حفظا جيدا حرصا على النجاح .
 النص : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
 الشعري : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – صفة لمنصوب )
 حفظا : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
 جيدا : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – صفة لمنصوب )
 حرصا : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
المفعول المطلق في الجملة : ( مبين للنوع – مؤكد للفعل )
ـ أجب بالمطلوب فيما يأتي :
ــ ( رجال الاقتصاد يهتمون بالبحث ) أدخل أصبح علي الجملة السابقة ، واكتبها صحيحة .-
ــ ( اقتصاد مصر متوازن ) اجعل الخبر المفرد جملة .-
ــ ( المصري قادر علي التحمل ) اجعل المبتدأ مثني ، وأعد كتابة الجملة . -
ــ ( صار المجتهدان ناجحان ) صوب الخطأ ، واكتب الجملة صحيحة . -
ــ ( المصري يعتز بوطنه ) اجعل الخبر مفردًا . -
ــ ( أضحي المصريون مهتمون بالوحدة الوطنية ) صوب الخطأ . -
ــ ( ما زال المصري خلقه كريم ) اجعل الجملة لجمع المذكر السالم ، وغير ما يلزم .
-
ــ ( اصبح المصريون محبين لوطنهم ) احذف ( اصبح ) واكتب الجملة صحيحة . -
ــ أصبحت الرياضة .......... ممتعة . ( خبر جملة اسمية )
ــ ظل المثقفون .......... ( خبر مفرد )
ــ أمسي الحارس ........ ( خبر شبه جملة ) -
ــ صار العلم ............ ( خبر جملة فعلية )
ــ ( نحن تلاميذ ناجحون ) أدخل ( اصبح ) علي الجملة السابقة ، وغير ما يلزم .
ــ ( المؤمن صابر محتسب ) خاطب بالعبارة المثني المذكر ، والجمع المذكر .
ــ قرأ التلميذ ......... جيدة . ( مفعول مطلق )
ــ العادات .......... تفيد صاحبها . ( نعت )
ــ ( ظل المعلمان محترمان ) حدد الخطأ في الجملة السابقة مبينًا السبب .
ــ المعلمان .......... ( خبر مفرد )
ــ ظل الأطباء ........... ( خبر شبه جملة )
ــ ( البحر مرتفع الأمواج ) حول الخبر إلي خبر جملة اسمية .
ــ ( أنتن متفوقات ) أدخل علي الجملة السابقة فعلاً ناسخًا ، وغير ما يلزم .
ــ ( الشجرتان مثمرتان ) أدخل فعلاً ناسخًا علي الجملة السابقة ، وغير ما يلزم .-
ــ ( ظل العرب مجتهدون في أداء رسالتهم ) صوب الخطأ . -
ــ ( هذا التلميذ مجتهد في دروسه ) اجعل الجملة للمثني . -
ــ كافأت الدولة ............ المثاليات . ( جمع مؤنث سالم ، واضبطه ) -
ــ السائح ................ ( خبر مفرد ، واضبطه ) -
ــ ( بات العامل في المصنع ) ثن كلمة العامل ، وأعد كتابة الجملة صحيحة .-
ــ ( المؤمنين الصالحون والقادرين علي عمل الخيرات محبوبين ) صوب الخطأ .-
ــ ( أمسي اللاعبان الماهران مرهقين من شدة التعب ) احذف الناسخ ، واكتب الجملة صحيحة . -
ــ ( كان الدكتور عالمًا جليلاً ) احذف كان ، واكتب الجملة صحيحة .
-

Dell غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2012-03-31, 09:27 AM   #2
elgenuis ahmed
عضو جديد
 

افتراضي

الله يوفقك

elgenuis ahmed غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2013-04-23, 07:29 PM   #3
الصقر2
عضو جديد
 

افتراضي

جزاكم الله خيرا

الصقر2 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2014-02-18, 07:44 AM   #4
عمر حبيب ماما
عضو مجتهد
 

افتراضي

jkbnhor6c pbn vc9i n

عمر حبيب ماما غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
قطع نحوية للتدريب على الامتحانات Dell اللغة العربية 1 2014-03-15 12:09 AM
ملف تمارين لغه انجليزيه رائع للتدريب قبل الامتحانات عبدالرحمن اللغة الانجليزية 5 2011-10-08 11:13 AM
برنامج للتدريب على جدول الضرب عبدالرحمن الرياضيات 6 2011-10-05 06:10 AM
3 نماذج تاريخ للتدريب على امتحان اخر العام samera ahmed التاريخ 3 2011-06-22 05:34 AM
بوربوينت للتدريب على جدول الضرب عبدالرحمن الرياضيات 4 2010-08-17 12:53 PM


الساعة الآن 05:15 AM


Powered by vBulletin Copyright ©2010 - 2014
-:: منتديات بوابة المعلم ::-