لوحة التحكم التسجيل

العودة   منتديات بوابة المعلم > المرحلة الاعدادية > الصف الثانى الاعدادى > الترم الثانى > اللغة العربية

 


إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-03-19, 08:56 AM   #1
Dell
عضو ذهبى
 

افتراضي امتحان عربى 2 اعدادى الترم الثانى

اختبار لغة عربية للصف الثانى الاعدادى الفصل الدراسى الثانى بالاجابة النموذجية
المادة : اللغة العربية والخط العربي و الإملاء
الصف : الثانى الإعدادى
اختبار النصف الثانى من العام الدراسى
الزمن :ساعتان ونصف

أولا التعبير :- أ ) التعبير الوظيفى: ( إجباريا )
اكتبي برقية لمسئول الغاز بالمدينة تطالبينه فيها بسرعة توصيل الغاز لمنزلك (لاتكتبي الاسم والعنوان).
ب) التعبير الإبداعي (اكتبي في واحد من الموضوعين الآتيين):
1- في إحدى رحلاتِك النيلية حدث بينِك وبين نهر النيل حوارًا أظهر فيه حزنه من تعامل البشر معه و قد قرر بعده
اللجوء لمحكمة الماء والتي حكمت بدورها في النهاية بما يستحقه هذا الإنسان .
2- نسيّ العربيّ في هذا العصر قيمة لغته وحضارته العربية.اكتبي موضوعا لتذكريه بتلك القيمة .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
ثانيا القراءة :- ـــ أجيبى عن السؤال الآتى ( إجباريا ) : من قصة ( كفاح شعب مصر )
( سأضرب مصر بلا هوادة أوشفقة , حتى تقع ذليلة وتقلع عن كبريائها )
أ ) تخيري الصواب مما بين القوسين لما يأتي :
* معنى ( شفقة ) : ( هدوء ـ ضعف ـ رحمة )
* مضاد ( ذليلة ) : ( عزيزة ـ كبيرة ـ عظيمة )
ب ) من قائل العبارة السابقة ؟ وما الجيوش التي تزعمها في العدوان على مصر ؟
ج ) الطالب جواد حسني أحد النماذج التي دافعت عن مصر ضد العدوان الثلاثي . وضحي ذلك .
--------------------------------------------------------------------
ـــ أجيبى عن أحد السؤالين الآتيين ( اختياريا ) :
السؤال الأول : من موضوع ( الكنز قبل أن يضيع )
( أجاب أحد الطلبة بحماس : إنه مهما كان جدول المرء مليئا بالأعمال , فإنه يستطيع عمل المزيد بالجد و الاجتهاد )
أ- هاتي مضاد ( حماس ) و جمع ( جدول ) في جملتين من تعبيرك .
ب- في أي موقف قيلت الجملة السابقة ؟
ج- تحدث الموضوع عن الصخور الكبيرة , فماذا يعني بها ؟
السؤال الثاني : من موضوع ( اختراعات عربية )
(إن الاختراع لا يرتبط بمرحلة عمرية بل إن هناك اختراعات كثيرة انبثقت من عقول الأطفال)
أ‌- هاتي معني ( انبثقت ), و مضاد ( اختراع ) في جملتين من تعبيرك .
ب‌- الاختراع لا يرتبط بمرحلة عمرية. وضحي ذلك
ج- من صاحب أول محاولة للطيران ؟ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
ثالثا النصوص الأدبية :- أجيبي عن السؤال الأتى ( إجبارى ) : من نص ( منابر من نور )
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :" إن المقسطين عند الله على منابر من نور عن يمين الرحمن عز وجل , وكلتا يديه
يمين الذين يعدلون في حكمهم و.................................."
أ ) تخيري الصواب مما بين القوسين لما يأتي :
(تابعى بقية الأسئلة خلف الصفحة )
* معني ( المقسطين ) : ( الحكام ـ الجائرين ـ العادلين )
* مفرد ( مــنابر ) : ( مـنار ـ مـنبر ـ نبرة )
ب ) ما ثواب الحاكم الذي يقيم العدل بين الناس ؟ وما أثر عدم إقامته للعدل بينهم ؟
ج ) ما الجمال في عبارة ( منابر من نور ) ؟
د ) اكتبي مما حفظتِ بقية الحديث الشريف.
------------------------------------------------------------
أجيبى عن أحد السؤالين الآتيين ( اختيارى ) :-
السؤال الأول : من نص : ( الــعـلـم واجــب )
أنـا لا أوفـي ذكـر مـا للـعلـم مـن غـرر المـناقـب
يـاقـوم إن الـعلـم بال إجـمـاع محـمـود الـعواقـب
أ ) هاتي من البيتين السابقين ما يدل على : معني ( الفضائل ) , و مضاد ( مذموم ) .
ب ) بم يعترف الشاعر في البيت الأول ؟ وعلام أجمع هو و غيره ؟
ج ) علام يدل استخدام الشاعر لعبارة ( يا قوم ) ؟
السؤال الثاني : من نص : ( أنـا البــحــر )
أرى كل يوم بالـجرائد مزلـقا من القبر يدنيني بغير أناة
إلى معشر الكتاب و الجمع حافل بـسـطت رجـائي بعد بسط شكاتي
أ ) هاتي من البيتين السابقين ما يدل على : مضاد ( تعجل ) , و معني ( كثير ) .
ب ) ما الشكوى التي تعرضها اللغة العربية ؟ و لمن تعرضها ؟
ج ) ما الجمال في استعمال الشاعر للفعل ( يدنيني ) ؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ
رابعا النحو : ( كم من أنهار تفيض في العالم , ولكنّ نهر النيل نهر عجيب ,فقد ظل هذا النهر يتدفق طيلة دهـور
طويلة منتظمًا , وقد انعكس هذا الخلود و التدفق بالخير و العطاء الأبدي علي الطبيعة المصرية فهي شخصية معطاءة
بلا حدود ) أ ) أعربي ما تحته خط في القطعة السابقة .
ب ) استخرجي من القطعة السابقة ما يأتي : فعلا مجردا ـ فعلا مزيدا و حددي أحرف الزيادة فيه .
ج ) حددي نوع كم في الفقرة السابقة ثم حوليها للنوع الآخر .
د ) اكتبي الأرقام في الجملة الآتية بالحروف مع تغيير ما يلزم : في مدرستنا (13) فصلا, وفي الفصل (44) طالبةَ ً .
هـ ) في أي مادة تكشفين في المعجم عن ( منتظم ـ صفات ) ؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ
خامسا الخط العربى :- اكتبى العبارة التالية بخط النسخ مرة ، و بخط الرقعة مرة أخرى :
مصر وطن يعيش فينا قبل أن نعيش فيه

سادسا الإملاء : - اكتبى ما يملى عليك .
( انـتـهـــــــــت الأســــــــــئلة ........... مع أطيب التمنيات

نموذج الإجابة اختبار النصف الثاني من العام الدراسي

أولا التعبير { المجموع : 8 درجات }
1-التعبير الوظيفي : ( برقية ) ( 3 درجات )
2- التعبير الإبداعي : : يتم حساب الدرجات على ما يلى :
تسلسل الأفكار – وسلامة الأسلوب – وخلو الموضوع من الأخطاء الإملائية و النحوية . ( 5 درجات )

ثانيا القراءة :- { المجموع : 10 درجات }
السؤال الإجباري: من قصة كفاح شعب مصر ( 5 درجات )
(أ ) تخيري الصواب
* معنى ( شفقة ) : (رحمة ) * مضاد ( ذليلة ) : ( عزيزة ) { درجتان }
(ب ) قائل العبارة : (كتلي ) قائد قوات العدوان الثلاثي
الجيوش التي تزعمها في عدوانها على مصر هي(انجلترا وفرنسا واسرائيل) { درجة }
ج ) الطالب جواد حسني أحد النماذج التي دافعت عن مصر ضد العدوان الثلاثي
فهو طالب فى كلية الحقوق التحق بالفدائيين وتسلل من كتيبته واتخذ موقعا يشرف على كتيبة فرنسية وأخذ يطلق عليها النار حتى ظن الفرنسيون أنهم أمام فرقة كاملة من الفدائيين وحاصروا مكان الضرب وصعقوا عندما ووجدوا فردا واحدا فأسروه وعذبوه ليبوح لهم بأسماء رجال المقاومة ومكانهم ولكنه رفض وكتب قصته بالدم الذي يسيل من جروحه على جدران السجن لتعرف كل الأجيال قصته { درجتان }

السؤال الاختياري
السؤال الأول : من موضوع ( الكنز قبل أن يضيع ) ( 5 درجات )

(أ) مضاد ( حماس) : (ضعف) , و جمع ( جدول ) : (جداول) { درجتان }
( ملحوظة : تترك الجمل لأسلوب الطالب)
(ب)قيلت الجملة السابقة: عندما أنهي المدرس الجامعي اختباره القصير وسأل التلاميذ ماذا نتعلم من هذه التجربة { درجتان }
(ج) الصخور الكبيرة تعني هدفك في هذه الحياة ، أو مشروع تُريد تحقيقه كتعليمك وطموحك أو إسعاد من تُحب أو أي شيء يمثل أهمية كُبرى في حياتك { درجة }

السؤال الثاني : من موضوع ( اختراعات عربية ) ( 5 درجات )
(أ)معني ( انبثقت ): (نتجت عن) و مضاد ( اختراع ) : (تقليد) { درجتان } ( ملحوظة : تترك الجمل لأسلوب الطالب)

(ب) لا يرتبط الاختراع بأي مرحلة عمرية فمثلا هناك طفل عربي عمره اثنا عشر عاما ساعة تعليمية وجهاز هاتف يخدم ذوي الاحتياجات الخاصة ، واخترع مجموعة من الأطفال مكتبة صغيرة على شكل إنسان آلي مستخدمين صناديق الحلوى القديمة وعلب المياه الغازية ووضعوها في آخر الفصل .
{ درجتان }
ج- أول محاولة للطيران كانت عربية قام بها الشاعر الفلكي الموسيقي عباس بن فرناس عندما حاول اختراع ماكينة طيران . وفي عام 852 م ، قام بالقفز من فوق منارة الجامع الكبير في مدينة قرطبة بالأندلس وكان يستخدم قطعة قماش تشبه المظلة الآن . { درجة }

ثالثا النصوص الأدبية :- { المجموع :10 درجة }
( إجبارى ) : من نص ( منابر من نور) ( 5 درجات )
(أ ) تخيري الصواب مما بين القوسين :
* معني ( المقسطين ) : (العادلين ) * مفرد ( مــنابر ) : (مـنبر) { درجة }
ب ) ثواب الحاكم الذي يقيم العدل بين الناس:منابر من نور عن يمين الرحمن
و أثر عدم إقامته للعدل بينهم : انتشار البغض والفساد وعدم الأمن والأمان { درجتان }
1. ج الجمال في عبارة ( منابر من نور ) : تشبيه بتلك المكانة العالية بالمنابر التي ينظر إليها الجميع في إعجاب وتمنٍ ( من نور ) دليل علي جمال تلك المنابر وروعتها. { درجة }
د ) تكملة الحديث الشريف: ( إن المقسطين عند الله على منابر من نور عن يمين الرحمن عز وجل وكلتا يديه يمين الذين يعدلون في حكمهم وأهليهم وما ولوا) { درجة }
السؤال الاختياري:
السؤال الأول : من نص : ( الــعـلـم واجــب) ( 5 درجات )
(أ ) معني ( الفضائل ): (المناقب) , و مضاد ( مذموم ) : (محمود) { درجتان }
( ملحوظة : تترك الجمل لأسلوب الطالب)
(ب) يعترف الشاعر في البيت الأول أنه لايستطيع أن يوفي حق العلم من الفضائل الكريمة
و أجمع هو و غيره على أن العلم محمود العواقب { درجتان }
(ج) يدل استخدام الشاعر لعبارة ( يا قوم ):على شدة حرص الشاعر علي إيصال النصيحة لقومه مع شفقته عليهم فهم أهله. { درجة }

السؤال الثاني : نص : ( أنـا البــحــر ) ( 5 درجات )
أ ) مضاد ( تعجل ) : (أناة) و معني ( كثير ) : (حافل) { درجتان }
( ملحوظة : تترك الجمل لأسلوب الطالب)
ب ) الشكوى التي تعرضها اللغة العربية : كثرة الأخطاء التي ترد في الصحف والمجلات في اللغة العربية و تعرضها : إلى معشر الكتّاب { درجتان }
ج ) الجمال في استعمال الشاعر للفعل ( يدنيني ): فعل مضارع يفيد التجدد والاستمرار { درجة }

رابعا النحو : { المجموع: 12 درجة }
الإعراب : نهر: خبر لكن مرفوع بالضمة { درجة }
منتظما : حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة { درجة }
هذا :اسم إشارة مبني في محل رفع فاعل { درجة }
ب ) الاستخراج:
فعلا مجردا: تفيض – ظل { درجة }
فعلا مزيدا : يتدفق و أحرف الزيادة :التاء والتضعيف على الفاء { درجتان }
،انعكس : و أحرف الزيادة : الألف والنون ج ) نوع كم في الفقرة السابقة(خبرية ( تحويلها للنوع الآخر : كم نهرا يفيض في العالم؟ { درجتان }
د ) الأرقام : في مدرستنا (ثلاثة عشر) فصلا, وفي الفصل (أربع أربعون) طالبةَ ً { درجتان }
هـ ) في أي مادة تكشفين في المعجم عن ( منتظم) في مادة(ن،ظ،م ) { درجتان }
ـ صفات : في مادة (و،ص،ف)



خامسا الخط العربي : لـكـل سـطـر درجـتـان و نصف { المجموع : 5 درجات }

سادسا الإملاء { المجموع : 5 درجات }
( لـلـوقـت قــيـمــة )
هناك مجتمعات تزرع فىأبنائها أن للوقت قيمة , وتأتى مجتمعات مثل مجتمعاتنا فتزرع مثلا إن لم آت فى الساعة الرابعة انتظرنى الى الخامسة وهكذا.
بمعنى أنه لا يوجد للوقت قيمه عندنا. والوقت هو حياة الإنسان فإذا لم نضع قيمة للوقت كأ ننا لم نضع قيمة لحياتنا. وهناك مجموعه من القيم التى تزرع فى المجتمعات العربية فى منتهى السوء للأسف ومنتشرة بين الناس ويؤمنون بها ويجب التخلص منها تماما لنحيا حياة لها قيمة .

المجموع الكلى للاختبار : 50 درجة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc عربى 2 اعدادى.doc‏ (77.0 كيلوبايت, المشاهدات 522)
Dell غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2013-04-15, 07:07 PM   #2
غير مسجل
زائر
 

Icon14 مصر الاسكندريه خط رشيد الطابيه عزبه الحاج محمد

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته والصلاة والسلام علي سيدنا محمد رسول الله

انا اريد ان اعرف ما جمع كلمه تراث ومن اي معجم وارجوا الرد السريع حفظكم الله♥مع تحياتي طارق محمد عبد الحميد عبد الواحد جاب

  رد مع اقتباس
قديم 2013-05-07, 06:21 AM   #3
غير مسجل
زائر
 

Icon1 ميت غزال

محمدعطيه محمدعطيه الفقى

  رد مع اقتباس
قديم 2013-05-08, 06:39 AM   #4
غير مسجل
زائر
 

Icon6 الشرقية بالعواسجة

verygooddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd dddddd

  رد مع اقتباس
قديم 2013-05-15, 05:10 PM   #5
كوكى كوكى
عضو مجتهد
 
الصورة الرمزية كوكى كوكى
 

Icon12

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dell مشاهدة المشاركة
اختبار لغة عربية للصف الثانى الاعدادى الفصل الدراسى الثانى بالاجابة النموذجية
المادة : اللغة العربية والخط العربي و الإملاء
الصف : الثانى الإعدادى
اختبار النصف الثانى من العام الدراسى
الزمن :ساعتان ونصف

أولا التعبير :- أ ) التعبير الوظيفى: ( إجباريا )
اكتبي برقية لمسئول الغاز بالمدينة تطالبينه فيها بسرعة توصيل الغاز لمنزلك (لاتكتبي الاسم والعنوان).
ب) التعبير الإبداعي (اكتبي في واحد من الموضوعين الآتيين):
1- في إحدى رحلاتِك النيلية حدث بينِك وبين نهر النيل حوارًا أظهر فيه حزنه من تعامل البشر معه و قد قرر بعده
اللجوء لمحكمة الماء والتي حكمت بدورها في النهاية بما يستحقه هذا الإنسان .
2- نسيّ العربيّ في هذا العصر قيمة لغته وحضارته العربية.اكتبي موضوعا لتذكريه بتلك القيمة .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
ثانيا القراءة :- ـــ أجيبى عن السؤال الآتى ( إجباريا ) : من قصة ( كفاح شعب مصر )
( سأضرب مصر بلا هوادة أوشفقة , حتى تقع ذليلة وتقلع عن كبريائها )
أ ) تخيري الصواب مما بين القوسين لما يأتي :
* معنى ( شفقة ) : ( هدوء ـ ضعف ـ رحمة ) رحمة
* مضاد ( ذليلة ) : ( عزيزة ـ كبيرة ـ عظيمة ) عزيزة
ب ) من قائل العبارة السابقة ؟ وما الجيوش التي تزعمها في العدوان على مصر ؟ كيتلى..الشياطين العمرب واسطة بريطانيا وفرنسا واسرائيل
ج ) الطالب جواد حسني أحد النماذج التي دافعت عن مصر ضد العدوان الثلاثي . وضحي ذلك . عندما سمع بالعدوان الثلاثى ذهب الى كتيبته عن الكيلو 39 فى طريق الكاب شرقى قناة السويس واخد يضرب المستعمرين حتى ظنوا انهم امام فرقة كامله ولما راوه عذبوه بالوخز بالسونكى والحرق باعقاب السجائر ومات وهو يكتب قصته بدمه الطاهر على الحائط
--------------------------------------------------------------------
ـــ أجيبى عن أحد السؤالين الآتيين ( اختياريا ) :
السؤال الأول : من موضوع ( الكنز قبل أن يضيع )
( أجاب أحد الطلبة بحماس : إنه مهما كان جدول المرء مليئا بالأعمال , فإنه يستطيع عمل المزيد بالجد و الاجتهاد )
أ- هاتي مضاد ( حماس ) كسلان و جمع ( جدول ) جداول في جملتين من تعبيرك .
ب- في أي موقف قيلت الجملة السابقة ؟ عندما سال الاستاذ ما الحكمة من هذا التجربة
ج- تحدث الموضوع عن الصخور الكبيرة , فماذا يعني بها ؟ الاهداف الكبرى فى حياة الانسان كاسعاد من تحب وتحقيق مشروعك
السؤال الثاني : من موضوع ( اختراعات عربية )
(إن الاختراع لا يرتبط بمرحلة عمرية بل إن هناك اختراعات كثيرة انبثقت من عقول الأطفال)
أ‌- هاتي معني ( انبثقت )نتجت و مضاد ( اختراع )تقليييد في جملتين من تعبيرك .
ب‌- الاختراع لا يرتبط بمرحلة عمرية. وضحي ذلك اخترع طفل عربى ساعة تعليمية وهاتف يخدم ذوى الاحتياجات الخاصة واخترع مجموعة من الاطفال مكتبة على شكـــل انسان الــــــى
ج- من صاحب أول محاولة للطيران ؟ عباس بن فرناس ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
ثالثا النصوص الأدبية :- أجيبي عن السؤال الأتى ( إجبارى ) : من نص ( منابر من نور )
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :" إن المقسطين عند الله على منابر من نور عن يمين الرحمن عز وجل , وكلتا يديه
يمين الذين يعدلون في حكمهم و.................................."
أ ) تخيري الصواب مما بين القوسين لما يأتي :
(تابعى بقية الأسئلة خلف الصفحة )
* معني ( المقسطين ) : العادلين( الحكام ـ الجائرين ـ العادلين )
* مفرد ( مــنابر ) :منبـــــــر ( مـنار ـ مـنبر ـ نبرة )
ب ) ما ثواب الحاكم الذي يقيم العدل بين الناس ؟ وما أثر عدم إقامته للعدل بينهم ؟ يكون بجانب الرحمن عز وجل__انتشار الفوضى بينهم
ج ) ما الجمال في عبارة ( منابر من نور ) ؟ تعبير جميل يدل على المكانةا لعالية التى يحظى بها العادلون فى حكمهم
د ) اكتبي مما حفظتِ بقية الحديث الشريف.
---------------------------------اهليهم وما ولوا---------------------------
أجيبى عن أحد السؤالين الآتيين ( اختيارى ) :-
السؤال الأول : من نص : ( الــعـلـم واجــب )
أنـا لا أوفـي ذكـر مـا للـعلـم مـن غـرر المـناقـب
يـاقـوم إن الـعلـم بال إجـمـاع محـمـود الـعواقـب
أ ) هاتي من البيتين السابقين ما يدل على : معني ( الفضائل )المناقب , و مضاد ( مذموم ) .محمود
ب ) بم يعترف الشاعر في البيت الأول ؟انه لم يعطى الحق الكامل عندما كتب فضائل العلم وعلام أجمع هو و غيره ؟ ان للعلم ففضائل كثيرة
ج ) علام يدل استخدام الشاعر لعبارة ( يا قوم ) ؟ يدل على حرصه لنصح قومة وكثرة فضائل العلم
السؤال الثاني : من نص : ( أنـا البــحــر )
أرى كل يوم بالـجرائد مزلـقا من القبر يدنيني بغير أناة
إلى معشر الكتاب و الجمع حافل بـسـطت رجـائي بعد بسط شكاتي
أ ) هاتي من البيتين السابقين ما يدل على : مضاد ( تعجل ) تبطئ, و معني ( كثير ) . قليل
ب ) ما الشكوى التي تعرضها اللغة العربية ؟ان الجميع يتهمونها بالعقم و لمن تعرضها ؟ لاهلها وكتابها
ج ) ما الجمال في استعمال الشاعر للفعل ( يدنيني ) ؟يفيد التجدد والاستمرار واستحضار الصورة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ
رابعا النحو : ( كم من أنهار تفيض في العالم , ولكنّ نهر النيل نهر عجيب ,فقد ظل هذا النهر يتدفق طيلة دهـور
طويلة منتظمًا , وقد انعكس هذا الخلود و التدفق بالخير و العطاء الأبدي علي الطبيعة المصرية فهي شخصية معطاءة
بلا حدود ) أ ) أعربي ما تحته خط في القطعة السابقة . لايوجد خط
ب ) استخرجي من القطعة السابقة ما يأتي : فعلا مجردا ظل ـ فعلا مزيدا و حددي أحرف الزيادة فيه . انعكس الهمزة والنون
ج ) حددي نوع كم في الفقرة السابقة ثم حوليها للنوع الآخر .خبرية..التحويل كم نهرا يفيض فى العالم؟
د ) اكتبي الأرقام في الجملة الآتية بالحروف مع تغيير ما يلزم : في مدرستنا (13) فصلا, وفي الفصل (44) طالبةَ ً . ثلاثة عشر..اربع واربعون
هـ ) في أي مادة تكشفين في المعجم عن ( منتظم نظم ـ صفات ) ؟ وصف
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ


ميرسى على المجهود الجميل

التوقيع:


بأُسْلــوْبِيْ .. بابْتِسَآآمَتِــيْ .. بِ هُدوْئــيْ ~
أجْعَلُ مَــنْ يُخْطِئُ بِ حَقّيْ "
يَكْرَهُ وُجودَهُ في الحَيــآآةْ








ﻋُـــــﺬﺭﺍً ﻳــﺎ ﻟـﻐـﺘـــــﻲ ﺍﻟـﻌـﺮﺑـﻴــــــه،.ﻓـﻟـﻴــــﺲ ﻟﻠـﻐــــﺎﺋــب
ﺿـﻤـﻴــرـ
كوكى كوكى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2013-05-15, 05:12 PM   #6
كوكى كوكى
عضو مجتهد
 
الصورة الرمزية كوكى كوكى
 

Icon2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غير مسجل مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته والصلاة والسلام علي سيدنا محمد رسول الله

انا اريد ان اعرف ما جمع كلمه تراث ومن اي معجم وارجوا الرد السريع حفظكم الله♥مع تحياتي طارق محمد عبد الحميد عبد الواحد جاب
انا مش لاقية جمع تراث!! ليس لها جمع
وعندما نكشف عنها فى المعجم بالطريقة التالية

تراث__يرث__ورث
نكشف عنها فى باب الواو فصل الراء ثم الثاء

التوقيع:


بأُسْلــوْبِيْ .. بابْتِسَآآمَتِــيْ .. بِ هُدوْئــيْ ~
أجْعَلُ مَــنْ يُخْطِئُ بِ حَقّيْ "
يَكْرَهُ وُجودَهُ في الحَيــآآةْ








ﻋُـــــﺬﺭﺍً ﻳــﺎ ﻟـﻐـﺘـــــﻲ ﺍﻟـﻌـﺮﺑـﻴــــــه،.ﻓـﻟـﻴــــﺲ ﻟﻠـﻐــــﺎﺋــب
ﺿـﻤـﻴــرـ
كوكى كوكى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2014-03-24, 08:58 PM   #7
ياسر هبود
عضو نشيط
 

افتراضي

شكراااااااااا

ياسر هبود غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
امتحان عربى 3 اعدادى الترم الاول معـاذ اللغة العربية 9 2013-01-15 06:14 PM
امتحان الترم الثانى انجليزى لمحافظة اسيوط 3 اعدادى Master اللغة الانجليزية 2 2012-05-15 02:23 AM
امتحان عربى 2 اعدادى معـاذ اللغة العربية 9 2011-11-21 05:03 PM
امتحان عربى اولى اعدادى عبدالرحمن اللغة العربية 3 2011-06-22 06:32 AM
امتحان الاسكندريه عربى 3 اعدادى اخر العام 2011 Master اللغة العربية 5 2011-05-17 08:56 PM


الساعة الآن 11:18 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions, Inc.
-:: منتديات بوابة المعلم ::-