لوحة التحكم التسجيل

العودة   منتديات بوابة المعلم > المرحلة الاعدادية > الصف الثالث الاعدادى > الترم الثانى > العلوم

 


إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-06-30, 07:42 PM   #71
أبـو مـريـم
موقوف
 

افتراضي

تدريباتالوحدة الرابعة صفحة 95 – 96
(1) أكمل العبارات التالية :
أ – تفرز الهرمونات مباشرة إلى مجرى الدم بواسطة الغدد الصماء .
ب – الهرمونات عبارة عن رسالة كيميائية تضبط وتنظم وظائف معظم أجزاء الجسم .
جـ – الثيروكسين عبارة عن هرمون ينظم عملية التحول الغذائي بجسمك .
د – عندما يقل إفراز هرمون النمو في مرحلة الطفولة يصاب الإنسان بـ القماءة .
هـ – عندما تنخفض كمية الجلوكوز في الدم يفرز البنكرياس هرمون الجلوكاجون .
و – عندما تقل كمية اليود بالطعام يقل إفراز هرمون الثيروكسين من الغدة الدرقية .
ز – يفرز هرمون الأنسولين عندما ترتفع نسبة سكر الجلوكوز بالدم .
************************************************** ***********************
(2) اكتب المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل عبارة مما يأتي :
أ – رسالة كيميائية تضبط وتنظم أنشطة ووظائف معظم أعضاء الجسم . ( الهرمونات )
ب – الأعضاء المفرزة للهرمونات بجسم الإنسان . ( الغدد الصماء )
جـ – الآلية التي تعمل بها الهرمونات لتحقيق الاتزان الداخلي بجسم الإنسان . ( التغذية المرتدة )
د – ما ينجم عندما لا تعمل إحدى الغدد الصماء بالشكل الصحيح . ( الخلل الهرمونى )
هـ – الهرمون المسئول عن إنتاج الصفات الجنسية الثانوية في ذكر الإنسان . ( هرمون التستوستيرون )
و – الغدة التي تفرز هرمونا ينظم نمو الأعضاء التناسلية للإنسان . ( الغدة النخامية )
************************************************** ***********************
(3) ضع علامة (p) على العبارات الصحيحة وصوب ما تحته خط في العبارات غير الصحيحة فيما يلي :
أ – تفرز الغدة الدرقية هرمونا ينظم نمو ويطور الأعضاء التناسلية في الإنسان . ( خطأ والتصحيح النخامية )
ب – يقوم هرمون الكالسيتونين بضبط مستوى الكالسيوم بجسم الإنسان . (p)
جـ – يفرز هرمون الجلوكاجون من الغدة النخامية . ( خطأ والتصحيح البنكرياس )
د – التغذية المرتدة هي الآلية التي تعمل بها الهرمونات في جسم الإنسان . (p)
هـ – ينجم مرض القماءة من نقص إفراز هرمون الأتسولين بجسم الإنسان . ( خطأ والتصحيح النمو )
و – يدخل عنصر الحديد في تركيب هرمون الثيروكسين . ( خطأ والتصحيح اليود )
************************************************** ***********************
(4) علل لما يأتي :
أ – يتخطى طول بعض الأشخاص المترين .
ج : نتيجة لزيادة إفراز هرمون النمو فى فترة الطفولة .
ب – للغدتين الكظريتين دور مهم عند تعرض الإنسان للطوارئ .
ج : لأنها تفرز الأدرينالين الذى يحفز جسم الإنسان للاستجابة للطوارئ .
جـ – البنكرياس غدة مزدوجة الوظيفة .
ج : لأن البنكرياس يفرز هرمونا الأنسولين الجلوكاجون وكلاً منهما له وظيفة عكس الأخرى فى تنظيم السكر فى الدم .
د – تلعب الغدة الدرقية دورا مهما في ضبط مستوى الكالسيوم والفوسفور في الدم .
ج : لأنها تفرز هرمون الكالسيتونين الذى يعمل على ضبط مستوى الكالسيوم فى الدم .
هـ – يطلق على الغدة النخامية "سيدة الغدد" .
ج : لأنها تفرز هرمونات تنظم أنشطة العديد من الغدد الصماء الأخرى .
و – يصل طول بعض الأشخاص البالغين أقل من متر .
ج : نتيجة لنقص إفراز هرمون النمو فى فترة الطفولة .
************************************************** ***********************
(5) تخير الإجابة الصحيحة لكل عبارة مما يأتي :
أ – يقوم هرمون ......... بإطلاق الطاقة اللازمة للجسم من المواد الغذائية . ( النمو – الأستروجين – الثيروكسين )
ب – الهرمون المسئول عن إنتاج الصفات الجنسية الثانوية الذكرية هو ....................... ( البروجسترون – التستوستيرون – الأدرينالين )


أبـو مـريـم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-06-30, 07:43 PM   #72
أبـو مـريـم
موقوف
 

افتراضي

تدريباتعامة صفحة 97
أجب عن الأسئلة التالية :
تخير الإجابة الصحيحة لكل عبارة مما يلي :
(1) عند تسخين هيدروكسيد النحاس نحصل على .................
1- كربونات نحاس وماء 2- أكسيد نحاس وماء
3- نحاس وهيدروجين 4- أكسيد نحاس وهيدروجين
(2) تحدث تفاعلات الإحلال عندما يحل ...................
1- عنصر أقل فاعلية محل عنصر آخر أكثر فاعلية
2- مركب أقل فاعلية محل عنصر آخر أكثر فاعلية منه
3- عنصر أكثر فاعلية محل عنصر آخر أقل فاعلية منه
4- مركب أكثر فاعلية محل عنصر أقل فاعلية منه
(3) لقياس شدة التيار الكهربي المار في دائرة ما نستخدم جهاز ..................
1- البيرومتر 2- الباروميتر 3- الفولتميتر 4- الأميتر
(4) لقياس فرق الجهد بين طرفي موصل نستخدم جهاز ...................
1- البيرومتر 2- الباروميتر 3- الفولتميتر 4- الأميتر
(5) تتغير قيمة مقاومة موصل كهربي ما في دائرة كهربية عندما نغير ...............
1- أبعاد هذا الموصل 2- شدة التيار المار به
3- فرق الجهد بين طرفيه 4- المكونات الأخرى بالدائرة
************************************************** ***********************
(6) علل ما يلي تعليلا صحيحا :
أ- تتفاعل كتلة معينة من برادة الحديد مع الأحماض أسرع من تفاعل قطعة حديد لها نفس كتلة البرادة
ج : لأنه فى حالة برادة الحديد تكون مساحة السطح المعرض للتفاعل أكبر من حالة قطعة الحديد ولذلك ينتهى التفاعل
فى حالة برادة الحديد فى وقت أقل من قطعة الحديد .
ب- يعتبر مصهور العملات المعدنية نوعا من المحاليل .
ج : لأنها عبارة عن سبيكة نحاس ذائب فى فضة بطريقة متجانسة .
جـ - يحترق سلك من الألومنيوم داخل دورق مملوء بالأكسجين أسرع من احتراقه في الهواء .
ج : لأن احتراق سلك الألومنيوم فى الأكسجين داخل الدورق ( تركيز كبير ) واحتراق سلك الألومنيوم فى الهواء
( تركيز الأكسجينأقل ) وعند زيادة تركيز المواد المتفاعلة يزداد عدد التصادمات بين الجزيئات أكثر وبالتالى
تصبح سرعة التفاعل أكبر .
د- غطى مندل مياسم أزهار البازلاء عند دراسته لصفة لون بذورها .
ج : حتى لا تتلقح خلطياً مع أزهار أخرى . أو : لكى يتحكم فى عملية التلقيح .
هـ - يتكون راسب لونه بني محمر عند إضافة الماغنسيوم إلى محلول كبريتات النحاس .
ج : لأن الماغنسيوم يحل محل النحاس فى محلول كبريتات النحاس الزرقاء ويترسب النحاس ( بنى محمر ) .
************************************************** ***********************
(7) قارن بين كل اثنين مما يأتي :
1 – الأكسدة والعامل المؤكسد ( من حيث معنى كل منهما ) .
íالأكسدة : (1) عملية كيميائية تفقد فيها ذرة العنصر إلكتروناً أو أكثر .
(2) عملية كيميائية ينتج عنها زيادة نسبة الأكسجين فى المادة أو نقص نسبة الهيدروجين فيها .
íالعامل المؤكسد : (1) هو المادة التى تكتسب إلكتروناً أو أكثر أثناء التفاعل الكيميائى .
(2) المادة التى تعطى الأكسجين أو تنتزع الهيدروجين .
2 – الخصيتان والمبيضان ( من حيث الهرمون المنتج والوظيفة ) .

المبيضان
الأستروجين
إنتاج الصفات الجنسية الثانوية الأنثوية .
البروجستيرون
يحفز نمو بطانة الرحم .
الخصيتان
التستوستيرون
إنتاج الصفات الجنسية الثانوية الذكرية .
3 – الصفة السائدة والصفة المتنحية ( من حيث الجينات الوراثية ) .
íالصفة السائدة : تظهر على الأفراد الذين يأخذون جيناً واحداً على الأقل ( سائدًا من أحد الأبوين ) .
جين سائد + جين سائد = صفة سائدة ( نقية )
جين سائد + جين متنحى = صفة سائدة ( هجينة )
íالصفة المتنحية : تظهر على الأفراد الذين يحصلون على جين متنح من كلا الأبوين .
جين متنحى + جين متنحى = صفة متنحية ( نقية )
************************************************** ***********************
(8) أكمل ما يلي بكلمات علمية مناسبة :
1 – عند إمرار غاز الهيدروجين على أكسيد نحاس ساخن يتحول أكسيد النحاس إلى مادة النحاس .
2 – عند إضافة محلول نيترات فضة إلى محلول كلوريد صوديوم يتكون راسب أبيض من مادة كلوريد الفضة .
3 – الكروموسوم (الصبغي) يتركب كيميائيا من حمض نووي يسمى DNA مرتبط مع البروتين .
************************************************** ***********************
(9) تصنف التفاعلات الكيميائية إلى أنواع :
اكتب بين القوسين مما يأتي اسم التفاعل المناسب لكل معادلة .
1- H2 + CuO Cu + H2O ( أكسدة وإختزال )
2- KOH + HCl KCl + H2O ( إحلال مزدوج [ تفاعل تعادل ] )
3- 2Na + 2HCl 2NaCl + H2 ( إحلال بسيط )
************************************************** ***********************
(10) عرف ما يلي تعريفا علميا صحيحا :
1- شدة التيار الكهربي :
ج : هى كمية الكهربية أو الشحنات الكهربية المتدفقة خلال مقطع الموصل فى زمن قدره ثانية واحدة .
2- الأميتر :
ج : هو جهاز يستخدم لقياس شدة التيار الكهربى المار بالدائرة الكهربية ويتم توصيله بها على التوالى .
3- الجهد الكهربي :
ج : هو حالة الموصل الكهربى التى نتبين منها انتقال الكهربية منه أو إليه إذا ما وصل بموصل آخر
4- الفولت :
ج : هو فرق الجهد بين طرفى موصل عند بذل شغل (1 جول) لنقل كمية من الكهربية مقدارها (1 كولوم) بين
طرفى موصل .

5- المقاومة الكهربية :
ج : هى الممانعة التى يلقاها التيار الكهربى أثناء سريانه فى موصل .
6- الأوم :
ج : هو مقاومة الموصل الذى يسرى فيه تيار كهربى شدته 1 أمبير عندما يكون فرق الجهد بين طرفيه 1 فولت.
7- الصفات المكتسبة :
ج : هى الصفات غير قابلة للانتقال من جيل إلى آخر .
8- النشاط الإشعاعي :
ج : هى عملية التحول التلقائى لأنوية ذرات بعض العناصر الموجودة فى الطبيعة محاولة منها للوصول إلى تركيب
أكثر استقراراً .
9- الطفرة :
ج : هى تغير فى طبيعة الجينات التى تتحكم فى صفات الكائن الحى , مما ينتج عنه تغير فى إحدى صفات هذا الكائن
الحى .
10- الهرمون :
ج : عبارة عن مادة كيميائية ( أو رسالة كيميائية ) تضبط وتنظم معظم الأنشطة والوظائف الحيوية فى أجسام
الكائنات الحية .
************************************************** ***********************
(11) اذكر ما يلي :
1 – اثنين من الاحتياطات اللازمة عند التعامل مع النفايات المشعة .
ج : j أن تكون هذه النفايات المشعة بعيدة تماماً عن مجرى المياه الجوفية حتى لا تتعرض هذه المياه للتلوث .
j أن تكون المنطقة المختارة لحفظ النفايات المشعة منطقة مستقرة لا تتعرض للهزات الأرضية أو الزلازل .
2 – ثلاثا من طرق الوقاية من التلوث الإشعاعي .
ج : (1) عدم التعرض للإشعاعات النووية .
(2) ارتداء المتعاملين مع المواد المشعة بالمعامل والمستشفيات للقفازات والملابس الواقية من الإشعاع .
(3) وضع قوانين خاصة تلزم المحطات النووية بتبريد المياه الساخنة قبل إلقائها فى البحار أو البحيرات .
3 – نص قانون مندل الأول (قانون الانعزال) .
ج : إذا اختلف فردان نقيان في صفاتهما المتبادلة فإنهما ينتجان بعد زواجهما جيلا به صفة أحد الفردين فقط
( السائدة ) , ثم تورث الصفتان معاً فى الجيل الثانى بنسبة ( 3 : 1 ) .
4 – اسم المرض الناجم عن نقص هرمون الأنسولين .
ج : البول السكرى .
5 – المقصود بظاهرة النشاط الإشعاعي .
ج : هى عملية التحول التلقائى لأنوية ذرات بعض العناصر الموجودة فى الطبيعة محاولة منها للوصول إلى تركيب
أكثر استقراراً .
************************************************** **********************
(12) إذا كان فرق الجهد بين طرفي موصل 6 فولت , وكانت شدة التيار المار خلال الموصل 0.5 أمبير , فكم تكون
جـ1 = 6
ت1 = 0.5
جـ2 = 12
ت2 = ؟


شدة التيار المار في هذا الموصل إذا وصل بطرفي مصدر جهد قدره 12 فولت .
جـ1 ÷ ت1 = جـ 2 ÷ ت2
6 ÷ 0.5 = 12 ÷ ت2
12 = 12 ÷ ت2
ت2 = 12 ÷ 12 = 1 أمبير .

************************************************** ***********************
(13) ما كمية الكهرباء المارة في موصل ما مقاومته 1000 أوم لمدة 30 دقيقة إذا كان فرق الجهد بين طرفيه
يساوي 220 فولت .
ك = ؟
م = 1000
ز = 1800
جـ = 220

ج : ت = جـ ÷ م
= 220 ÷ 1000
= 0.22 أمبير
ك = ت × ز
= 0.22 × 1800
= 396 كولوم

أبـو مـريـم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2011-06-30, 07:43 PM   #73
أبـو مـريـم
موقوف
 

افتراضي

(17) اكتب نبذة مختصرة عن " د. علي مصطفى مشرفة" .
ج : s عالم مصرى وصفه العالم أينشتاين بأنه أعظم علماء الفيزياء فى العالم .
s كانت له نظريات ضخمة في مجالات الذرة والإشعاع .
sبنيت على نظرياته أسس صناعة القنبلة الذرية , وكان معارضاً لهذا الأمر وينادى بضرورة تسخير الذرة
والإشعاع لخير البشرية .
************************************************** ***********************
(18) ما أسباب الطفرة التلقائية ؟
ج : تأثيرات من البيئة المحيطة مثل :
(1) التعرض للإشعاعات كالأشعة السينية والأشعة الذرية والتعرض للمواد الكيماوية .
(2) التعرض إلى درجات حرارة عالية أو منخفضة جداً .
(21) عبر عن كل تفاعل كيميائي مما يلي بمعادلة رمزية موزونة :
1- إحلال فلز محل هيدروجين الحامض :
ج : Zn + 2HCl ZnCl2 + H2
2- إحلال فلز محل آخر في أحد محاليل أملاحه :
ج :Mg + CuSO4 MgSO4 + Cu
3- التبادل المزدوج :
ج : Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + H2O + CO2
4- التعادل :
ج : NaOH + HCl NaCl + H2O
************************************************** ***********************
(22) أكمل المعادلات الكيميائية التالية بما يناسبها من صيغ رمزية صحيحة بحيث تصبح متزنة :
1- 2HgO 2Hg + O2
2- 2NaNO3 2NaNO2+ O2
3- NaOH + HCl NaCl + H2O
************************************************** ***********************
(23) فسر ما يلي تفسيرا علميا صحيحا :
1 – المركبات الأيونية سريعة في تفاعلاتها بينما المركبات التساهمية بطيئة .
ج : لأن المركبات الأيونية تتفكك أيونياً ويكون التفاعل بين الأيونات وبعضها أما المركبات التساهمية تكون التفاعلات
بين الجزيئات .
2 – تزداد سرعة التفاعل الكيميائي بزيادة درجة الحرارة .
ج : لأن زيادة درجة الحرارة يجعل عدد التصادمات بين الجزيئات أكثر وبالتالى تزيد سرعة التفاعلات الكيميائية .
3 – ظاهرة الأقزام في البشر .
ج : نتيجة لنقص إفراز هرمون النمو فى فترة الطفولة .
************************************************** ***********************
(24) " تم حل مشكلة حوالي نصف مليون شخص من الدول النامية – غذاؤهم الرئيسي الأرز – كانوا يصابون كل
عام بفقد أبصارهم " ..
وضح ذلك مع ذكر ما يلي : سبب فقدهم البصر – طريقة حل المشكلة .
ج : السبب : الأرز خال من الكاروتين وهو مقدم فيتامين (أ) [ بروفيتامين أ ] وهو المادة التى تتحول داخل الجسم
إلى فيتامين (أ) الضرورى لعملية الإبصار .
الحل : إنتاج أرز يحتوى على مركب البروفيتامين (أ) عن طريق إدخال الجينات المنتجة له داخل النسيج المخزن
للنشا فى حبوب الأرز .
************************************************** ***********************
(26) طلب أحد زملائك مساعدته في توصيل راديو جديد بكهرباء منزله , فإذا علمت أن جهد تيار المنزل 220
فولت , بينما جهاز الراديو يعمل على جهد قدره 110 فولت فماذا تقترح عليه لتشغيل الراديو دون أن يتلف ؟
ج : أقترح عليه ضرورة توصيل محول خافض للجهد ( يحول جهد كهرباء المنزل من 220 فولت إلى جهد 110
فولت ) حتى يناسب جهاز الراديو وإلا احترقت المقاومة .
************************************************** ***********************
(27) اكتب باختصار عن مشروع الجينوم البشري .
ج : بدايته : بدأ هذا المشروع في أكتوبر 1990م .
الهدف منه : يهدف إلى اكتشاف جميع الموروثات (الجينات) البشرية.
العلماء :
(1) قرارهم : قرر العلماء أن يعملوا جاهدين على الحصول على خريطة تفصيلية دقيقة جدا لتتابع القواعد
النيتروجينية .
(2) توقعاتهم: توقعوا أن رسم هذه الخريطة يساعد بشكل كبير في فهم بيولوجية الإنسان والتعرف على
الاختلافات الفردية في الجينوم بين شخص وآخر .
(3) اكتشافاتهم: اكتشفوا أنه على الرغم من أن أكثر من 99% من الـ DNA متشابهة في كل البشر فإن
التغيرات الفردية قد تؤثر بشكل كبير على تقبل الفرد للمؤثرات البيئية الضارة , مثل البكتريا
والفيروسات والسموم والكيماويات والأدوية والعلاجات المختلفة .
(4) اعتقادهم: يعتقد العلماء أن رسم خريطة ستساعدهم على التعرف على الجينات المختصة بالأمراض
المختلفة, مثل السرطان والسكر وأمراض الأوعية الدموية العقلية . وللتعرف على وظائف
المورثات المختلفة للإنسان , كما اهتم المشروع بتأثير الطفرات المختلفة على عمل الجينات .
************************************************** ***********************
(28) لاحظ أحد الأشخاص أن جميع مصابيح إنارة الشارع في أحد جوانبه غير مضاءة , بينما جميع مصابيح الإنارة
في الجانب المقابل جميعها غير مضاءة ما عدا واحدا , فاستنتج أن :
مصابيح الجانب الأول متصلة معا على التوالي , بينما مصابيح الجانب الثاني متصلة معا على التوازي .
فهل استنتاجه هذا صحيح ؟ فسر إجابتك علميا .
ج : الاستنتاج الأول : غير صحيح لأن مصابيح الشارع توصل على التوازى مثل مصابيح المنازل وقد يكون سبب
عدم إضاءة المصابيح إما وجود عطل فى الخط الكهرباء الواصل لهذا الجانب ( الجانب الأول )
أو أن جميع المصابيح محترقة .
الاستنتاج الثانى : صحيح لأن مصابيح الشارع توصل على التوازى مثل مصابيح المنازل .
************************************************** ***********************

أبـو مـريـم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2011-06-30, 07:44 PM   #74
أبـو مـريـم
موقوف
 

افتراضي

اختبار رقم (1)
(1) أكمل العبارات التالية :
أ) تفرز الغدة النخامية هرمونا ينظم النمو العام للجسم .
ب) يستخدم النيكل المجزأفي هدرجة الزيوت بدلاً من قطع النيكل .
ج) يستخدم الأميتر في قياس شدة التيار , بينما يستخدم الفولتميتر في قياس فرق الجهد .
************************************************** ***********************
(2) ضع علامة (P) أمام العبارات الصواب , وصحح ما تحته خط في العبارات الخطأ :
أ) الأذن الملتحمة من الصفات الوراثية السائدة . ( خطأ والصواب : المنفصلة )
ب) وحدة قياس القوة الدافعة الكهربية هي الكولوم . ( خطأ والصواب : الفولت )
************************************************** ***********************

(3) اذكر المصطلح العلمي :
أ) مواد (رسائل) كيميائية تضبط وتنظم وظائف معظم أعضاء الجسم . ( الهرمونات )
ب) المادة التي تعطي أكسجين أو تنتزع الهيدروجين . ( العامل المؤكسد )
ج) حالة الموصل الكهربية التي تسمح بانتقال الكهربية منه أو إليه . ( الجهد الكهربى لموصل )
************************************************** ***********************
(4) فسر :
أ) يطلق على الغدة النخامية سيدة الغدد .
ج : لأنها تفرز هرمونات تنظم أنشطة العديد من الغدد الصماء الأخرى .
ب) عند تلقيح نبات بسلة قرمزي الأزهار على نبات بسلة أبيض الأزهار ينتج نباتات جميعها قرمزية الأزهار .
ج : لأن صفة لون الزهرة القرمزى تسود على صفة لون الزهرة الأبيض فى نبات البسلة .
ج) بعض الطفرات لا تنتقل من جيل إلى آخر .
ج : لأنها تحدث فى الخلايا الجسدية فلا تؤثر على الفرد .
************************************************** ***********************
(5) اختر الإجابة الصحيحة :
أ) يفرز هرمون الكالسيتونين من :
- البنكرياس - الغدة الدرقية - الغدة النخامية - الغدة الكظرية
ب) أي مما يلي من الصفات السائدة في الإنسان ؟
- الشعر الأملس - لون العين الزرقاء - عدم جود النمش
************************************************** ***********************
(6) قارن بين كل من :
المحلول المشبع والمحلول فوق المشبع .
وجه المقارنة
المحلولالمشبع
المحلولفوق المشبع
تعريفه
هو المحلول الذى لا يمكن إذابة المزيد من
المادة المذابة فيه دون تغيير درجة الحرارة .
هو المحلول الذى يقبل إذابة كمية إضافية من المادة المذابة فيه بزيادة درجة الحرارة .
كمية المذاب
فيه
عدد الجزيئات المذابة تساوى عدد الجزيئات المترسبة
أكبر من كمية المذاب فى المحلول المشبع .
************************************************** ***********************
7- ما المقصود بالسيادة التامة ؟ اذكر أمثلة .
ج : السيادة التامة : هى ظهور صفة وراثية فى أفراد الجيل الأول عند تزاوج فردين يحمل كلاهما صفة وراثية
نقية مضادة للصفة التى يحملها الفرد الآخر .
أمثلة : فى نبات البسلة :
s صفة الطول فى النبات تسود على صفة القصر .
s لون الزهرة القرمزى يسود على اللون الأبيض لها .
s موضع الزهرة الجانبى يسود على الموضع الطرفى .
s البذرة الملساء تسود على المجعدة .
s يسود شكل القرن الأملس على المجعد .
s يسود لون القرن الأخضر على اللون الأصفر .
************************************************** ***********************

أبـو مـريـم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2011-06-30, 07:45 PM   #75
أبـو مـريـم
موقوف
 

افتراضي

اختبار رقم (2)
أجب عن الأسئلة الآتية :
السؤال الأول :
أ- تخير الإجابة الصحيحة لكل عبارة مما يلي :
1- عند تسخين كربونات الكالسيوم نحصل على ..............
أ) بيكربونات كالسيوم وثاني أكسيد الكربون . ب) هيدروكسيد كالسيوم وثاني أكسيد الكربون .
ج) أكسيد كالسيوم وأول أكسيد الكربون . د) أكسيد كالسيوم وثاني أكسيد الكربون .
2- تقاس المقاومة الكهربية بوحدة :
أ) الأمبير ب) الأوم ج) الفولت د) الكولوم
************************************************** ***********************
ب- علل ما يلي تعليلا علميا صحيحا :
1 – يحترق سلك من الألومنيوم داخل مخبار مملوء بالأكسجين أسرع من احتراقه في الهواء الجوي .
ج : لأن احتراق سلك الألومنيوم فى الأكسجين داخل الدورق ( تركيز كبير ) واحتراق سلك الألومنيوم فى الهواء
( تركيز الأكسجينأقل ) وعند زيادة تركيز المواد المتفاعلة يزداد عدد التصادمات بين الجزيئات أكثر وبالتالى
تصبح سرعة التفاعل أكبر .
2 – يحدث لبعض الأشخاص نمو مستمر في عظام أطرافهم مما يجعلهم عمالقة .
ج : نتيجة لزيادة إفراز هرمون النمو فى فترة الطفولة .
************************************************** ***********************
ج- عرف ما يلي تعريفا علميا صحيحا :
1- البول السكري
ج : حالة مرضية تحدث نتيجة نقص إفراز هرمون الأنسولين مما يؤدى إلى ارتفاع نسبة السكر فى الدم ليخرج مع
البول .
2- النشاط الإشعاعي الطبيعي .
ج : هى عملية التحول التلقائى لأنوية ذرات بعض العناصر الموجودة فى الطبيعة محاولة منها للوصول إلى تركيب
أكثر استقراراً .
************************************************** *********************
ب- اذكر الفرق بين كل اثنين مما يلي :
1 – الطفرة المستحدثة والطفرة التلقائية من حيث طريقة حدوث كله منهما .
ج : الطفرة التلقائية : تسببها عوامل بيئية مثل التعرض للإشعاعات كالأشعة السينية والأشعة الذرية والتعرض
للمواد الكيماوية والتعرض إلى درجات حرارة عالية أو منخفضة جداً ..
الطفرة المستحدثة : يسببها الإنسان .
2 – التأثيرات البدنية والوراثية والتأثيرات الخلوية الناتجة من الإشعاع .
ج : التأثيرات البدنية والوراثية :
هى التغيرات التى تطرأ على الكائن الحى ذاته نتيجة التعرض للإشعاعات . قد تسبب الإشعاعات تغيرات وراثية ,
حيث تحدث تغيراً فى تركيب الكروموسومات الجنسية الموجودة فى الخلايا يكون من نتيجته ظهور مواليد غير عاديين ( مشوهين ) .

تأثيرات خلوية : هى تغيرات في تركيب الخلايا . يتغير التركيب الكيميائي للهيموجلوبين ويصبح غير قادر على حمل الأكسجين وبالتالى تدمير الخلايا ( عند التعرض إلى جرعات هائلة من الإشعاع ) .
************************************************** ***********************
ج- ماذا يحدث :
1 – لمستوى السكر في الدم لو توقف البنكرياس عن إفراز هرمون (الجلوكاجون) ؟
ج : يقل انطلاق سكر الجلوكوز من الكبد إلى الدم فيقل مستوى تركيز السكر فيه .
2 – لشدة تيار دائرة كهربية لو زيد طول سلك الريوستات المنزلة الموجودة في هذه الدائرة ؟
ج : تقل شدة التيار بسبب زيادة المقاومة نتيجة لزيادة طول سلك الريوستات .
************************************************** ***********************
السؤال الثالث :
أ- اكتب المعادلات الرمزية الموزونة المعبرة عن التفاعلات التالية :
1 – إضافة الماغنسيوم إلى محلول كبريتات النحاس .
ج : Mg + CuSO4 MgSO4 + Cu
2 – إضافة الخارصين إلى حمض الهيدروكلوريك المخفف .
ج : Zn + 2HCl ZnCl2 + H2


3 – تسخين نترات الصوديوم .
ج : 2NaNO3 2NaNO2 + O2
************************************************** ***********************
ب- اذكر نص القانون :
1 – الأول لمندل .
ج : إذا اختلف فردان نقيان في صفاتهما المتبادلة فإنهما ينتجان بعد زواجهما جيلا به صفة أحد الفردين فقط
( السائدة ) , ثم تورث الصفتان معاً فى الجيل الثانى بنسبة ( 3 : 1 ) .
2 – الذي تم بواسطته تعيين قيمة مقاومة مجهولة بدلالة القياسات الكهربية .
ج : تتناسب شدة التيار الكهربى المار في موصل ما تناسبا طردياً مع فرق الجهد بين طرفيه عند ثبوت درجة الحرارة
************************************************** ***********************
السؤال الرابع :
أ- احسب الكمية الكهربائية المارة في موصل مقاومته 2200 أوم لمدة دقيقتين عند توصيله بمصدر جهد كهربي
ك = ؟
م = 2200
ز =0 12
جـ = 220


220 فولت .
ج : ت = جـ ÷ م
= 220 ÷ 2200
= 0.1 أمبير
ك = ت × ز
= 0.1 × 120
= 12 كولوم
************************************************** ***********************
ب- ما الفكرة العلمية التي :
1 – صممت على أساسها الوسائد الهوائية بالسيارات ؟
ج : مصممة بحيث تمتلئ بالهواء بسرعة فائقة خلال 40 مللى ثانية فقط عند حدوث اصطدام للسيارة مع جسم
آخر ثم تفرغ من الهواء مباشرة لتؤمن الرؤية الواضحة والحركة الصحيحة للسائق .
وتنشط عند حدوث انخفاض سريع ومفاجئ فى سرعة السيارة مما يؤدى إلى تحلل وانفجار مادة أزيد
الصوديوم مكونة الصوديوم وغاز النيتروجين الذى يملأ الوسادة الهوائية عند حدوث الاصطدام .
2NaN3 2Na + 3N2
أو باختصار : تحلل مادة أزيد الصوديوم إلىصوديوم وغاز نيتروجين الذي يملأ الوسادة بسرعة فائقة لتحمى
السائق .
2 – ينشأ بسببها سيادة صفة وجود غمازات الوجه على صف غياب الغمازات ؟
ج : يتحكم فى الصفة زوج واحد من الجينات , قد يكون سائدا أو متنحيا :
s الأفراد الذين يأخذون جيناً واحداً على الأقل ( سائدًا من أحد الأبوين ) : تكون لديهم الصفة السائدة .
s الأفراد الذين يحصلون على جين متنح من كلا الأبوين : تظهر لديهم الصفة المتنحية .
ومن هنا تسود صفة وجود غمازات الوجه على صفة غياب الغمازات .
************************************************** ***********************
ج- ما الاحتياطات اللازمة عند التعامل مع النفايات المشعة ؟
ج : j أن تكون هذه النفايات المشعة بعيدة تماماً عن مجرى المياه الجوفية حتى لا تتعرض هذه المياه للتلوث .
j أن تكون المنطقة المختارة لحفظ النفايات المشعة منطقة مستقرة لا تتعرض للهزات الأرضية أو الزلازل .
************************************************** ***********************

أبـو مـريـم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2011-06-30, 07:46 PM   #76
أبـو مـريـم
موقوف
 

افتراضي

اختبار رقم (3)
أجب عن الأسئلة الآتية :
السؤال الأول :
أ- تخير الإجابة الصحيحة لكل عبارة مما يلي :
1- الهرمون الذي يضبط مستوى الكالسيوم والفوسفور في الدم هو هرمون ..............
أ) الكالسيتونين ب) الثيروكسين ج) الأنسولين د) الأدرينالين
2- يقاس فرق الجهد الكهربي بجهاز ................
أ) الأميتر ب) الأوميتر ج) الفولتميتر د) الواتميتر
3- المادة التي تغير سرعة التفاعل ولا تتغير تسمى العامل :
أ) المؤكسد ب) المختزل ج) النشط د) المساعد
************************************************** ***********************
ب- علل ما يلي تعليلا علميا صحيحا :
1- توقف نمو الجسم بما يجعل الشخص قزما .
ج : نتيجة لنقص إفراز هرمون النمو فى فترة الطفولة .
2- يستخدم هيدروكسيد الكالسيوم في الأعمال المعمارية .
ج : لأنه يتفاعل مع ثانى أكسيد الكربون الموجود بالهواء ويتحول إلى كربونات الكالسيوم ( مادة صخرية ) .
************************************************** ***********************ج- عرف ما يلي تعريفا علميا صحيحا :
1- الصفة السائدة :
ج : هى الصفة التى تظهر فى جميع أفراد الجيل الأول .
2- العنصر المشع :
ج : هو عنصر تحتوى أنوية ذراته على عدد من النيوترونات يزيد على العدد اللازم لاستقراره لذلك فهو غير مستقر
أو : هو عنصر تتفتت أنويته بمرور الوقت وتخرج منها إشعاعات .
************************************************** *********************
السؤال الثاني :
أ- ارسم رسما تخطيطيا وعليه البيانات اللازمة بوضع العلاقة بين إفراز الهرمون المنشط للغدة الدرقية وهرمون الثيروكسين .
هرمون
الثيروكسين











ج :
الهرمون المنشط
للغدة الدرقية



الغدة
الدرقية



الغدة
النخامية











************************************************** ***********************
ب- اذكر الفرق بين كل اثنين مما يلي :
أ – طريقة توصيل الأعمدة على التوالي وطريقة توصيلها على التوازي من حيث قيمة القوة الدافعة الكهربية
ج : عند توصيل الأعمدة على التوالى : القوة الدافعة الكهربية تساوى مجموع القوى الدافعة الكهربية للأعمدة
المكونة للبطارية .
أى أن : ق( القوة الدافعة للبطارية ) = ق1 + ق2 + ق3
أى أنه : في حالة تماثل الأعمدة فإن :
ق البطارية = ق العمود الواحد × ن
حيث " ن " عدد الأعمدة المتماثلة .
عند توصيل الأعمدة على التوازى : القوة الدافعة الكهربية تساوىالقوة الدافعة للعمود الواحد .
أي أن : ق للبطارية = ق للعمود الواحد
ب – الطفرة التلقائية والطفرة المستحدثة من حيث إمكانية التحكم فيها .
ج : الطفرة التلقائية : تحدث دون تدخل الإنسان ( لا يتحكم الإنسان فى حدوثها ) .
الطفرة المستحدثة : يتحكم الإنسان فى حدوثها .
************************************************** **********************
ج- ماذا يحدث :
1 – للإنسان عند زيادة هرمون الثيروكسين ؟
ج : تضخم الغدة الدرقية والعنق .

2 – لقراءة كل من الأميتر والفولتميتر في دائرة تحقيق قانون أوم إذا احترقت المقاومة ؟
ج : عند احتراق المقاومة لا يمر تيار بالدائرة بسبب انقطاع التوصيل فتكون قراءة الأميتر ( صفر ) بينما قراءة
الفولتميتر ( ما لا نهاية ) لأن الدائرة أصبحت مفتوحة .
************************************************** ***********************
السؤال الثالث :
أ- اكتب المعادلات الرمزية الموزونة المعبرة عن التفاعلات التالية :
1 – اختزال أكسيد النحاس الساخن بإمرار الهيدروجين عليه .
ج : CuO + H2 Cu + H2O
2 – إضافة محلول هيدروكسيد كالسيوم على حمض هيدروكلوريك .
ج : Ca(OH)2 + 2HCl CaCl2 + 2H2O
3 – وضع خراطة ألومنيوم في حمض هيدروكلوريك مخفف .
ج : 2Al + 6HCl 2ALCl3 + 3H2
************************************************** ***********************
ب- اذكر ما يلي :
1- نص القانون الثاني لمندل .
ج : إذا تزاوج فردان مختلفان في زوجين أو أكثر من الصفات المتبادلة فتورث صفتا كل زوج منهما مستقلة وتظهر
فى الجيل الثانى بنسبة 3 : 1 .
2- نوعي المقاومة الكهربية .
ج : (1) مقامة ثابتة: ويرمز لها في الدائرة الكهربية بالرمز
(2) مقاومة متغيرة : ويرمز لها في الدائرة الكهربية بالرمز
************************************************** ***********************
ج- وصلت ثلاث مقاومات في دائرة متصلة بمصدر جهده 3 فولت كما بالشكل المجاور .
أوجد شدة التيار المار في كل مقاومة .
ج : م = 6 + 1 + 2 = 9 أوم
جـ = 3 فولت
ت = جـ ÷ م
= 3 ÷ 9
= 0.33 أمبير .
ملحوظة : عند توصيل المقاومات على التوالى فإن شدة
التيار المار خلال جميع المقاومات ثابتة .

************************************************** ***********************
السؤال الرابع :
أ- احسب القوة الدافعة الكهربائية بين الطرفين أ و ب مستعينا بالشكل المجاور .
ج : ق . د . ك = 1.5 + 3
= 4.5 فولت .






ب- تختلف الطفرات وتتنوع وفقا لعوامل عدة :
1- ما هي هذه العوامل :
ج : ( موضع حدوثها – توارثها – منشأها )
2- ناقش باختصار عاملا واحدا منها .
ج : من حيث منشأها :
(1) الطفرة التلقائية :
تعريفها : هى الطفرة التى تحدث دون تدخل الإنسان .
نسبتها : ضئيلة جداً .
أسبابها : تأثيرات من البيئة المحيطة مثل :
(1) التعرض للإشعاعات كالأشعة السينية والأشعة الذرية والتعرض للمواد الكيماوية .
(2) التعرض إلى درجات حرارة عالية أو منخفضة جداً .
أهميتها : (1) هى سبب التنوع الطبيعى بين أجناس وأصناف الحيوان والنبات المتعددة .
(2) إنتاج أفرادا جديدة ذات صفات مختلفة .
(2) الطفرة المستحدثة :
تعريفها : هى الطفرة التى يتحكم الإنسان فى حدوثها .
أسبابها : التعرض لبعض الأشعة مثل أشعة إكس وأشعة جاما والأشعة فوق البنفسجية .
أغلبها : تحمل صفات غير مرغوبة غير أن الإنسان ينتقى منها ما هو نافع .
أهميتها : الحصول على صفات مرغوبة فى كائنات حية معينة وخاصة فى النباتات .
مثال : استحداث فاكهة : ¼ أكبر حجماً .¼ أكبر ثماراً .
¼ أحلى طعماً . ¼ خالية من البذور

أبـو مـريـم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2011-06-30, 07:47 PM   #77
أبـو مـريـم
موقوف
 

افتراضي

اختبار رقم (4)
أجب عن الأسئلة الآتية :
السؤال الأول :
أ- أكمل العبارات الآتية :
1 – عندما يرتفع مستوى الجلوكوز في الدم يقوم البنكرياس بإفراز هرمون الأنسولينالذي يحفز الجسم لامتصاص
سكر الجلوكوز من الدم .
2 – تقاس شدة التيار بجهاز الأميتر وحدة قياسه الأمبير .
3 – الطفرات هي تغير في طبيعة الجينات التي تتحكم في صفات الكائن الحي .
4 – المقاومة الكهربية هي الممانعة التي يلقاها التيار الكهربي أثناء مروره في الموصل .
************************************************** ***********************
ب- علل ما يلي تعليلا علميا صحيحا :
1 – يفضل استخدام التيار المتردد عن التيار المستمر .
ج : لأنه متغير الشدة والاتجاه و يمكن نقله لمسافات طويلة كما يمكن تحويله إلى تيار مستمر .
2 – يمكن للماغنسيوم أن يحل محل النحاس في محاليل أملاحه بينما لا يحدث العكس .
ج : لأن الماغنسيوم أكثر نشاطاً من النحاس .
************************************************** ***********************
ج- اكتب المصطلح العلمي الدال على كل عبارة مما يأتي :
1 – تفاعلات يتم فيها تبادل مزدوج بين شقي (أيونات) مركبين لينتج مركبان جديدان . ( الإحلال المزدوج )
2 – المادة التي تنتزع الأكسجين أو تعطي الهيدروجين أثناء التفاعل الكيميائي . ( العامل المختزل )
3 – التغير في تركيز المواد المتفاعلة والناتجة في وحدة الزمن . ( سرعة التفاعل الكيميائى )
************************************************** ***********************
2 – الأكسدة والاختزال.
ج : الأكسدة: هى عملية كيميائية ينتج عنها زيادة نسبة الأكسجين فى المادة أو نقص نسبة الهيدروجين فيها .
أو : هى عملية كيميائية تفقد فيها ذرة العنصر إلكتروناً أو أكثر .
الاختزال: هى عملية كيميائية ينتج عنها نقص نسبة الأكسجين فى المادة أو زيادة نسبة الهيدروجين فيها .
أو : هى عملية كيميائية تكتسب فيها ذرة العنصر إلكتروناً أو أكثر .
ج- موصل مقاومته 22 أوم وكمية الكهربية المتدفقة خلاله في الثانية الواحدة 10 كولوم .
احسب فرق الجهد بين طرفيه .
ج : ت = ك ÷ ز = 10 ÷ 1 = 10 أمبير
جـ = م × ت = 22 × 10 = 220 فولت .

************************************************** ***********************
ب- اكتب المعادلات الرمزية المعبرة عن التفاعلات التالية :
1 – تفاعل الماء مع الصوديوم , واذكر الاحتياطات الواجب اتخاذها .
حرارة 2Na OH + H2 + 2Na + 2H2O يجب الحذر عند إجراء تفاعل الماء مع الصوديوم لأنه يؤدى إلى انفجار واشتعال ولذلك لابد من مراعاة :
ارتداء نظارة الأمان .
استخدام سدادة لحماية الأذن من صوت الفرقعة .
استخدام قطعة صغيرة من الصوديوم ( حجم حبة الحمص ) .
♣ الابتعاد عن التفاعل بعد وضع الصوديوم فى الماء .
عدم لمس المحلول القلوى المتكون باليد .
عدم ملامسة العين أو الأنف باليد إلا بعد غسلها بالماء والصابون .
2 – تفاعل حمض الهيدروكلوريك مع هيدروكسيد الصوديوم , واذكر اسم هذا التفاعل .
ج : تفاعل إحلال مزدوج ( تفاعل تعادل ) NaOH + HCl NaCl + H2O
************************************************** *****************
ج- اذكر العوامل المؤثرة في سرعة التفاعل الكيميائي .
ج : (1) طبيعة المتفاعلات . (2) تركيز المتفاعلات .
(3) درجة حرارة التفاعل . (4) العوامل الحفازة .
************************************************** *************************
السؤال الرابع :
أ- وضع مندل مجموعة من الفروض لتفسير ظهور الصفة المتنحية في الجيل الأول في التجارب التي قام بدارستها
على نبات البسلة , اشرح هذه الفروض .
ج : (1) تنتقل الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء عن طريق عوامل وراثية , وهي ما تعرف حالياً بالجينات .
(2) يتحكم بكل صفة وراثية في الكائن الحى عاملان وراثيان ( أحدهما من الأب والآخر من الأم ) , ويكون هذان
العاملان متشابهين إذا كانت الصفة نقية , وغير متشابهين ( مختلفين ) إذا كانت الصفة غير نقية , ويسمى
الكائن الحى الذى يحمل صفة غير نقية بالفرد الهجين .
(3) ينفصل العاملان الوراثيان لكل صفة عند تكوين الأمشاج , بحيث يحمل المشيج عاملاً واحداً لكل صفة وراثية .
وقد لخص مندل فروضه السابقة فى قانون عرف بقانون مندل الأول وأسماه قانون الانعزال , وينص على :
إذا اختلف فردان نقيان في صفاتهما المتبادلة فإنهما ينتجان بعد زواجهما جيلا به صفة أحد الفردين فقط
( السائدة ) , ثم تورث الصفتان معاً فى الجيل الثانى بنسبة ( 3 : 1 ) .
************************************************** ***********************
ب- ما الفكرة العلمية لكل مما يأتي :
1 – سيادة صفة الشعر المجعد على صفة الشعر المستقيم .
ج : يتحكم فى الصفة زوج واحد من الجينات , قد يكون سائدا أو متنحيا :
s الأفراد الذين يأخذون جيناً واحداً على الأقل ( سائدًا من أحد الأبوين ) : تكون لديهم الصفة السائدة .
s الأفراد الذين يحصلون على جين متنح من كلا الأبوين : تظهر لديهم الصفة المتنحية .
ومن هنا تسود صفة الشعر المجعد على صفة الشعر المستقيم .
2 – إنتاج فاكهة أكبر حجما وأكبر ثمارا وأحلى طعما وخالية من البذور .
ج : حدوث طفرة مستحدثة ( صناعية ) يتحكم فيها الإنسان للحصول على صفات مرغوب فيها .
************************************************** ***********************
ج- اشرح ما توصل إليه العالمان واطسون وكريك في تركيب نموذج لجزئ DNA .
ج- اشرح ما توصل إليه العالمان واطسون وكريك في تركيب نموذج لجزئ DNA .
ج :
تتكون جوانب السلم من
جزيئات السكر والفوسفات

تركيبه: شريطين ملتفين حول بعضهما .
تشبيهه : مثل السلم الحلزونى ( الملتوى ) .
تسميته : أطلق عليه اللولب المزدوج .
تتكون درجات السلم من
القواعد النيتروجينية

تكوينه : (1) جوانب السلم : جزيئات السكر والفوسفات .
(2) درجات السلم : مجموعة من القواعد النيتروجينية .
القواعد النيتروجينية
تكوينها : تكون درجات السلم الحلزونى .
عدد أنواعها : هناك أربعة أنواع من القواعد النيتروجينية .
(1) الأدنين (A ) .
(2) الثيمين ( T ) .
(3) السيتوزين (C ) .
(4) الجوانين ( G ) .
ارتباطها : يرتبط الأدنين بالثيمين والجوانين بالسيتوزين
(C ≡ G & A = T) .
ترتيبها : تترتب فى مجموعات ثلاثية مختلفة .
تكرارها : من خلال التباديل والتكرار بين هذه القواعد يتكون
عددا لا نهائياً من التتابعات , وكل تتابع ثلاثى
يمثل شفرة معينة مسئولة عن إظهار صفة محددة .

أبـو مـريـم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2011-09-27, 03:42 PM   #78
shry adel
عضو جديد
 

افتراضي

thx
الف الف شكر بس احنا عايزين التيرم الاول اهم الان

shry adel غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2012-01-30, 12:03 PM   #79
علاء أحمد رضوان
عضو جديد
 

افتراضي

جزاكم الله خيرا

علاء أحمد رضوان غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2012-02-04, 11:33 PM   #80
muhammad ammar
عضو جديد
 

افتراضي

شكرررررررررررررررررررررررر على مجهودك

muhammad ammar غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الكتاب المدرسى قصة على مبارك 6 ابتدائى عبدالرحمن اللغة العربية 13 2013-12-02 05:37 PM
اطلس الكتاب المدرسى 3 اعدادى احمد فوزى ابراهيم الدراسات الاجتماعية 18 2013-02-02 03:16 PM
حل أسئلة الأنشطة على الوحدة الأولى من الكتاب المدرسى مع الشرح والتوضيح الكامل عزازى عبده محمود الرياضيات 6 2012-12-12 08:29 PM
تصحيح أخطاء الكتاب المدرسى أبـو مـريـم العلوم 45 2011-05-28 09:03 AM
بحث عن المأمول من الكتاب المدرسى فارس النور اللغة العربية 0 2010-12-11 02:11 PM


الساعة الآن 04:04 AM


Powered by vBulletin Copyright ©2010 - 2014
-:: منتديات بوابة المعلم ::-
منتج الاعلانات العشوائي بدعم من عرب للجميع