لوحة التحكم التسجيل

العودة   منتديات بوابة المعلم > المرحلة الإبتدائية > الصف السادس الابتدائى > الترم الثانى > اللغة العربية

 


إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-03-31, 09:06 PM   #1
ياسر العربى
عضو مجتهد
 

افتراضي مذكرات نحو شامله 6 ابتدائى ترم ثانى

مذكرات نحو شامله 6 ابتدائى ترم ثانى

الإعــــــــــــــــــــــــــراب والبنـــاء

المعــرب المـبنى
يتغير شكل أخره بتغير موقعه فى الجملة لا يتغير شكل أخره بتغير موقعة فى الجملة
-يجب أن يسود السلام – فاعل مرفوع بالضمة .
-رأيت السلام يسود – مفعول به منصوب .
-أحب العيش فى سلام – مجرور بالكسرة . -هذا طالب اسم إشارة مبنى
-رأيت هذا الطالب على السكون
-مرت بهذا الطالب فى محل ....
( الأسمــــــــــــاء المــــــبنيـة )
الإسـم المبنى أمثــلة إعــراب
الضمائر

الموصلات
الإشارة
أسماء الشرط

أسماء الإستفهام
بعض الظروف
اسم لا النافية المفرد
العدد المركب
أسماء الأفعال منفصلة : مثل أنا – هو – نحن – هم – هن – أنت – أنتم متصلة : كتابه – كتابك – ذهبوا.
الذى – التى - اللائى – اللاتى – اللذان – اللتان0 إعراب المثنى
هذا – هذه – هؤلاء – ذا - تلك هذان – هاتان - إعراب المثنى
إن – من – ما – متى – أين – أينما – حيثما – أيان أنى – إذا – لو- لولا – كلما – أى
من - ما – ماذا – متى – أين – كيف – أ –هل
منذُ - حيثُ – الآنَ – أمسِ .
لا طالب كسول
من (11-19) عدا (12)
صه – شتان – هيهات – دراك – بله – دونك . ضمير مبنى على .....فى محل ( رفع - نصب – جر)
اسم موصول مبنى على ....فى محل ......
اسم إشارة مبنى على ....فى محل ....
اسم شرط مبنى ......

اسم استفهام مبنى على..فىمحل
ظرف مبنى على ..فى محل نصب
مبنى على ...فى محل نصب
مبنى على فتح الجزأين فى محل
اسم فعل مبنى على ....

( علامات الإعراب الأصلية والفرعية )
إ\الإعراب
مواضعهـــا الأمثـلة العلامةالفرعية مواضعهــا الأمثـلة
الرفــــــــــــــــع الضمـــــــــــــــة المفرد الحق قوة الـواو الأسماء الخمسة أبوك عالم عظيم
جمع المؤنث السالم المعلمات متعاونات جمع المذكر السالم المتفوقون مكرمون
جمع التكسير الكتب مفيدة الألـف المثنى الزعيمان متفاهمان
الفعل المضارع الصحيح
الآخر والمعتل الآخر يتفوق المجتهد
يدعو المؤمن للخير ثبوت النـون الأفعال الخمسة الزعماء يجتمعون اليوم
النصــــــــــــــب الفتحـــــــــة المفرد شاهدت الرئيس اليـاء المثنى قرأت كتابين
جمع التكسير كرم الوزير الآباء جمع المذكر السالم قدر الزعيم العاملين
الألـف الأسماء الخمسة رأيت ذا المال
المضارع الصحيح الآخر
والمعتل الآخر لن يفلت المجرم
لن أدعو إلا لله الكسـرة جمع المؤنث السالم شاهدت الطبيبات
حذف النون الأفعال الخمسة الطلاب لن يهملوا
الـجــــــر الكسـرة المفرد ذهبت إلى المنزل
اليـــاء المثنى سلمت علىالطالبين
جمع المؤنث السالم سلمت على العاملات جمع المذكر السالم أثنيت على العاملين
جمع التكسير مررت بالعمال الأسماء الخمسة سلمت على أخيك
الجـزم السكون المضارع الصحيح الآخر لم يفشل المصرى حذف العلة المضارع المعتل الآخر لم يدع المسلم بالشر
حذف النون الأفعال الخمسة أبنائى لا تهملواالمذاكرة

اللام الشمسية واللام القمرية
اللام الشمسية اللام القمرية هى التى تظـهر وتنطق فى الكـلام والحـروف هى لا تظهر فى النطق والحرف التالي لها مشدد فهي تكتب ولا تنطق
الواقعة بعدها مجموعة فى( أبوك جاع فى مهواك والحروف الواقعة بعدها مجموعة فى( تدثرظل طرزشذ نص سض)
وحج مخ وغاب حق)
مثل : الوطن – القمر – الكتاب- المطر مثل : الشمس – السراب – الصبر – الرأى

لاحظ نعرف نوع اللام بسهولة إذا وضعنا قبلها حرف الواوفلو نطقنا اللام فهى قمرية وإن اختفت فهى شمسية


همزة القطع وألف الوصـــل

الكــلام

همزة القطع ألف الوصل
تنطق وتكتب وترسم(أ-إ) لا تنطق وترسم(ا)
مواضعها مواضعها
1-أول الأسماء المبدوءة بهمزة(أحمد0أيمن0إبراهيم) 1-الأسماء(ابن 0ابنه0امرؤ0امرأة 0اثنان0اثنتان0اسم0
ماعدا(ابن0ابنه0امرؤ0امرأة0اثنان0اثنتان0اسم0ايم الله0ايمن الله ايم الله0 ايمن الله
2-أول الحروف(إلى 0أين0أهمزة الاستفهام)عدا أل فى غير التعريف 2-أل التعريف مثل (الكتاب0الرجل)
3-أول الفعل الثلاثى المبدوء بهمزة(أخذ0أمر0أكل) 3-أول الأمر من الثلاثى الغير مبدوء 4-اول اى مضارع يبدأ بهمزة بهمزةمثل(اضرب0)
5-أول الفعل الرباعى 4-أول الفعل الخماسى ماضى 0أمر0 مصدر
ماضيه - أمره - مصدره انتصر 0انتصر 0انتصار
أكرم أكرم إكرام -أول الفعل السداسى ماضى 0أمر 0مصدر
أهمل أهمل إهمال استخرج 0استخرج 0استخراجا
لاحظ نتعرف على نوع الهمزة بسهولةإذا وضعنا قبلها حرف الواوفلو نطقنا الهمزة فهى قطع وإن لم تنطق فهى وصل المبدوء بهمزة من الخماسى والسداسى
قطع المضارع

اعــمـــا ل المشــــتـقــات
إعمــــا ل ا ســم ا لفا عـــل
هو اسم مشتق من فعل مبنى للمعلوم ويشتق من
الثلاثى من غير الثلاثى
على وزن فاعل على وزن المضارع ونقلب حرف المضارعة ميما مضمومة
ونكسر ما قبل الآخر
أمثلة ضرب- مد-أمر- سأل –بدأ –قال- دعا سخّر-أكرم –أنهى-انتهى –قاتل-تعلّم-استقال-ربّى-
ضارب-مادد-آمر-سائل-بادىء-قائل-داعٍ مُسخِّر-مُكرِم-منهٍ-منتهٍ-مقاتل-متعلّم-مستقيل-مربٍ
لاحظ :اسم الفاعل يأتى على صور عديدة
فمثلا كلمة ضارب تكون الضارب-الضاربة الضاربان –ضاربين-ضاربا –ضاربون ضاربين –ضاربات-ضاربوا-ضاربى وكلمة الداعى نجدها داعٍ تحذف منها الياء فى الرفع والجر بشرط أن تكون نكرةلأنها اسم منقوص وكذلك الكلمات المشابهة لها مثل منتهٍ-مرتجٍ- مربٍ- متزكٍ0
اعما ل ا سم ا لفا عل
نقصد بالإعمال أن يقوم اسم الفاعل بعمل الفعل المشتق منه وعمل الفعل أنيرفع الفاعل فقط إذاكان لازما ويرفع فاعلا وينصب مفعولا إذا كان الفعل متعديا لمفعول أو مفعولين ويعمل فى حالتين
أ)- إذا كان معرفة يعمل بدون شرط مثل المؤدى واجبه محترم 0 دعوت الغافر الذنوب
فكلمةالمؤدى اسم غاعل نصبت كلمة واجبه على تقدير أن المعنى الذى يؤدى واجبه وكذلك كلمة الغافر
(ب)2-أن يكون نكرةيعمل بشرطين أ)1- أن يدل على الحال والاستقبال
ب)-أن يسبق ب1-نفىمثل ما حاضر أخوك ما ضارب المدرس الطالب ما مانح المدرس الطالب جائزة
مبتدأ وهو اسم فاعل عامل فاعل لاسم الفاعل سدمسد الخبر مبتدأ فاعل سد مسد الخبر م1 م2
2-استفهام: أوافد مصر أفاهم الدرس أواهب المتفوق منحة
الفاعل مستتر مفعول لاسم الفاعل مبتدا مفعول لاسم الفاعل م1 م2 لاسم الفاعل
3-مبتدأ: الله غافر الذنب وقابل التوب اللص تارك السرقة
خبروهى اسم فاعل عامل مفعول لاسم الفاعل خبر مفعول لاسم الفاعل
4-موصوف أى يكون اسم الفاعل صفة لمل قبله مثل:هذا رجل فاهم عمله واضح فكرة
نعت وهو اسم فاعل عامل مفعول لاسم الفاعل فاعل لاسم الفاعل
لاحظ1- المشتق يعرب حسب موقعه ثم يعمل عمل فعله وحين يعرب المشتق مبتدأ مع النفى والاستفهام فالفاعل الظاهر أو المستتر يسد مسد الخبر 2-إذاكان المشتق نكرة والمعمول (فاعل-مفعول)بعده معرفة فيمكن إعرابه مضاف إليه من إضافة اسم الفاعل لفاعله أو لمفعوله مثل : غافر الذنب فالذنب مضاف إليه من إضافة اسم الفاعل لمفعوله
3-قد يكون المشتق معرفة ولا يعمل عمل الفعل مثل :الطالب ناجح فالطالب معرفة ولم تعمل وكذلك ناجحخ نكرة سبقها مبتدأ والسر فى ذلك أنه لابد أن يتوفر معمول مناسب (فاعلأو مفعولا)
4-لكى نتأكد من العمل نحول اسم الفاعل لفعل فإذا استقامت الجملة الفعلية من فعل وفاعل أو فعل وفاعل ومفعول فالمشتق عامل وإن لم تستقم فالمشتق غير عامل كالجملة السابقة

إعمــــــا ل ا ســــم المفـــــول
اسم المفعول اسم مشتق من فعل مبنى للمجهول من
الثلاثى من غير الثلاثى
على وزن مفعول على وزن المضارع مع قلب حرف المضارعة ميما مضمومة
وفتح ماقبل الآخر
مثل:ضرب –أمر-سأل-بدأ –سعى –رمى-دعا قال صام باع أكرم –أنهى –كافأ –قاتل-زكّى –استمر-سخّر –استقال
مضروب0مأمور0مسئول0مبدوء0مسعىٌ0مرمىٌمدعوٌمقول0مصام مباع مكرم0منهى0مكافأ 0مقاتل0مزكى0مستمر 0مسخر 0مستقال
اعما ل اسم المفعو ل
يعمل اسم المفعول عمل فعله المبنى للمجهول بنفس شروط عمل اسم الفاعل فمعموله ليس له إلا إعراب واحد وهو نائب فاعل
1-إذاكان معرفة يعمل بدون شروط مثل
المناطق المكتشفةثرواتها كثيرة المهندس المكلف التنقيب عن المعادن ماهر
مبتدأ نعت اسم مفعولعامل نائب فاعل نعت اسم مفعول نائب فاعل لاسم المفعول
أن يكون نكرة فيعمل بشروط
1-أن يسبق ب-1-نفى مثل:ما مضروب اللص ما مقيد الشعب
مبتدأ نائب فاعل سد مسد الخبر
2-استفهام مثل: أمذاع لحديث أممنوح الطالب جائزة
نائب فاعل مفعول لاسم الفاعل
3-مبتدأمثل :الرجل معروف قصده مشهور فكره محمود خلقه
4-موصوف:رأيت طالبا مذموما خلقه مكروه فعله
نائب فاعل نائب فاعل
لاحظ :قد يأتى اسم المفعول مطابقا لشروط العمل ولا يعمل لعدم استقامة المعنى عند التحويل لجملة فعلية مثل:المقتول مظلوم فاسم المفعول هنا غير عامل رغم أنه معرفة
*لو جاء معمول اسم المفعول معرفة وهو نكرة مثل محمود الخلق محبوب نعرب كلمة الخلق مضافا إليه من اضافة اسم المفعول لنائبه *اسم المفعول يعرب حسب الموقع ثم نقول اسم مفعول عامل 0
*اسم المفعول من الثلاثى المعتل يأتى على وزن المضارع ونقلب حرف المضارعة ميما فقط بدون أى تغييرأخر مثل
سعى يسعى مسعى – قال يقول مقول – دعا يدعو مدعو
*اسم المفعول الثلاثى يبدأمفتوحة ومن غير الثلاثى بميم مضمومة
*إذا كان اسم المفعول من فعل متعد لمفعولين نعرب الأول نائب فاعل والثانى مفعول به 0
تدريبات : استخرج اسم المفعول العامل وأعرب معموله
-ما معان الكافر فى عمله الذكى مفتوح عقله لنور الحرية
أغضبنى مفكر مشوش فكره المهضوم حقه كاره مجتمعه
اعمـــال صيــــغ المبا لغـــة
صيغ المبالغة أوزان تأتى للدلالة على الزيادة والمبالغة فى الحدث وهى تأتى على أوزان خمسة
1-فعـــــول :غفور –صبور-شكور –ودود-رءوف عزوف 0
2-فعيـــــل: سميع –عليم-بصير –خبير 0
3-فعّـــــــال : قتال-هجام –شرّاب- فتاك0
4-مِفعــــــال : مكثار –مهذار –مئكال-مزواج 0
5-فعِـــــل: قوى-فطن- نهم-حذر- فطن-عقل –قلق0
إعمال صيغ المبا لغة
تعمل بنفس الشروط السابفة لاسم الفاعل واسم المفعول
1-المعرفة تعمل بدون شروط مثل:حضر القتّال عدوه فعدوه مفعول لصيغة المبالغة
2-النكرة تسبق ب1-نفى مثل:ماقلق محمد *ما مكثار محمد الكلام
فاعل للصيغة فاعل مفعول
2-استفهام: أشراب الطفل اللبن هل مزواج الرجل النساء
فاعل مفعول فاعل مفعول
3-مبتدأ:العامل كثيرة أفكاره الرجل أكال الطعام
فاعل للصيغة مفعول للصيغة
4- موصوف :رأيت جنديا قتالا الأعداء مفعول للصيغة
لاحظ :صيغ المبالعة تدخل عليها علامات التثنية والجمع والتأنيث فنجد مثلا كلمة قتّال القتال –قتالة- قتالان قتالين –قتالون –قتالين –قتالات قتالا-قتالىّقتالوا 0
تدريبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــتات
حدد المشتق العامل ومعموله فيما يأتى
• الله غفار الذنوب *العادل معط ًكل ذى حق حقه
• المؤمن داع الله موحد ربه *الجيش هو الحامى حمى الوطن
• رأيت تلميذا نشيطا عقله * الغبى متلاف ماله
• الله مجيب دعوة التائبين *أقائمة المشروعات على العلم
• القط شراب اللبن * العداء الواسعة خطواته يفوز
• البحر هدار موجه * عاجز الرأى مضياع فرصته
• أقائمة المشروعات على العلم * الغبى متلف الأموال








اســـــم التفضيــــــل
أسلوب يستخدم للمفاضلة بين شئين اشتركافى صفة واحدة مثل
محمـــــــــد أكـــــــــــــرم مــــن عــــــــــــــــــلى
مفضل اسم التفضيل (على وزن أفعل ) المفضل عليه
شروط صياغته :هى نفس شروط أفعل التعجب مع فارق أ، التفضيل اسم والتعجب فعل والشروط هى
1-ثلاثى 2-مثبت 3-متصرف(غير جامد) 4-تام (غير ناقص) 5-مبنى للمعلوم 6-قابل للتفاوت
7- ليس الوصف منه على أفعلالذى مؤنثه فعلاء
*ماذا يحدث إذا فقد الفعل أحد الشروط ؟ ج-نأتى بفعل مساعد استوفى الشروط ونصوغ منه اسم التفضيل ونأتى بالمصدرالصريح من الفعل المراد التفضيل منه مثل أشرق هذا الفعل رباعيا أى فقد شرطاً فنأتى بفعل مساعد مستوف الشروط ثم نأتى بالمصدر من الفعل( أشرق) وهو( إشراق) فنقول الشمس أشد إشراقا اليوم من كل يوم
*الفعل المنفى نفاضل منه بالإتيان بالمصدر المؤول مثل لايخلو –لايقصر فنقول الأزهار أحق ألايخلو منها بيت –الجندى أحق ألا يقصر فى آداء واجبه
*الفعل المبنى للمجهول نفاضل منه بنفس الطريقة فى المنفى مثل يُعتنى *آثارنا أولى أن يُعتنى بها – العلماء أجدر أن يحترموا
*الأفعال الجامدة (نعم-بئس –ليس- عسى)والناقصة (كان وأخواتها)والغير قابلة للتفاوت(مات-فنى –هلك)لا يمكن التفاضل منها 0*يعرب اسم التفضيل حسب موقعه فى الجملة
حالات اسم التفضيل وحكمه من حيث الإفراد والتثنية والجمع والتذكير والتأنيث مع المفضل والمفضل عليه
مجردمن أل والإضافة معرف بأل مضاف لنكرة مضاف لمعرفة
الطالب أفضل من غيره
الطالبان أفضل من غيرهما
الطالبة أفضل من غيرها
الطالبتان أفضل من غيرهما
الطلاب أفضل من غيرهم
الطالبات أفضل من غيرهن الطالب هو الأفضل
الطالبن هما الأفضلان
الطالبة هى الفضلى
الطالبتان هما الفضليان
الطلاب هم الأفضلون
الطالبات هن الفضليات الطالب أفضل تلميذ
الطالبان أفضل تلميذين
الطالبة أفضل تلميذة
الطالبتان أفضل تلميذتين
الطلاب أفضل تلاميذ
الطالبات أفضل تلميذات الطالب أفضل التلاميذ
الطالبة أفضل –فضلى البنات
الطالبان أفضل –أفضلا الطلاب
الطالبتان أفضل –فضلياالبنات
الطلاب أفضل –أفاضل الطلاب
الطالبات أفضل-فضليات الطالبات
حــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ كــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ مــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــه
يلزم الإفرادوالتذكير والتنكير والمفضل عليه مجرور بمن يطابق المفضل فى النوع والعددوالعدد والمفضل عليه غير موجود يلزم مفرد 0مذكر0نكرة والمفضل يطابق المفضل عليه فى النوع والعدد يجوز أن يلزم مفرد0مذكر 0نكرة ويجوز مطابقة المفضل فى النوع والعدد

لاحظ:النكرة المنصوبة بعد أفعل التفضيل تعرب تميزا مثل الرجل أكرم الناس خلقا تميز منصوب
*مؤنث أفعل دائما فعلى والمثنى فعليان والجمع فعليات
*حب-خير-شر0أسماء تفضيل حذفت همزتها تخفيفا مثل المؤمن القوى خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف –الكذاب شر الناس
**حكم اسم التفضيل فى كل حالاته يكون مفردا مذكرا باستثناء المحلى بأل

اسمــــا الزمـان والمــكا ن

اسمان مشتقان يدلان على الزمان أو المكان


يصاغ من
الثلاثى على وزن
مفْــــــعَـل مفْـــــــــعِـل
إذا كان الفعل إذا كان الفعل


1-معتل الآخر سعى –مسعى 0وقى – موقى 1-معتل الأول وثب –موثب وقف-موقف
2-مفتوح العين فى المضارع بدأ – مبدأ 2-مكسورالعين فىالمضارع نزل –ينزل غرس مغرس
3- مضموم العين فى المضارع دخل – مدخل




مـــــــــــــــــن غـــــــــــــــــــــير الثـــــــــــــــــــــلاثى


على وزن المضارع مع إبدال حرف المضارعة ميما مضمومةوفتح ما قبل الآخر مثل:انتهى-منتهى استخرج –مستخرجا


لاحظ:* يصاغ اسم الزمان والمكان من الثلاثى المعتل الوسط بإضافة ميما مفتوحة أول الفعل مثل:قال-مقال دار مدار /جال-مجال/فاز مفاز
*إذاكانت الألف الوسطى أصلها ياء يجوز أن تبقى ألفا أو تقلب ياءًمثل :سار –عاش –عاب/مسار مسير –معاش معيش /
*الكلمة الواحدة تأتى للزمان والمكان حسب القرينةمثل الجنة مثوى المؤمنين/الآخرة مثوى الناس جميعا




المصــادر ما دل على حدث مجرد من الزمن مثل : صناعة – ضرب – سمع – تأدب -استخدام
مصادر الثلاثى ليست لها قـاعدة محددة فهى سماعية
الفعـل مصدره وزنه سبب مجىء المصدر على هذا الوزن
تجر + صنع
على /فاض
حمر/ خضر
نبح / صهل
زكم/سعل/صدع
أبى / حجم
شرب /ضرب /سجد/قعد تجاره
فيضان
حمرة/زرقه
نباح/صهيل
زكام/صداع
إباء/جماح
شُرب /ضَرب /سجود/قعود فِعالة
فَعلان
فُعلة
فُعال/فعيل
فُعال
فِعال
فُعل /فَعل فعول دل على حرفة
دل على حركة واضطراب
دل على لون
صوت يأتى على فُعال /فعيل
دل على مرض أو عيب
دل على رفض
مصـــادر الربـاعى
الفعل مصدره وزنه سبب المجىء على هذا الوزن

أكرم / أهمل
أورد / أوفد
أدار / أقام
أعطى / أمضى
سخَر / علَم / هذَب
نمَى / زكَى / ربَى
قاتل / ناوب / كاتب
وسوس / زلزل
دحرج / بعثر إكرام / إهمال
إيراد / إيفاد
إدارة / إنابة
إعطاء / إمضاء
تسخير/ تعليم/ تهذيب
تنمية / تزكية / تربية
قتال/مقاتلة/مناوبة/مكاتبة
وسوسة / زلزلة
دحرجة / بعثرة إفعال
إفعال
إفالة / أفعلة
إفعال
تنعيل
تفعلة
فعال / مفاعله
مفعللة /فعلال
فعلله أفعل مصدره إفعال
فاؤه واو تقلب ياء
ألفه تقلب تاء مربوطة فى آخره
ما آخره ألف تقلب همزة فى آخرة
مضعف الوسط
مضعف الوسط انتهى بألف
فاعل فِعال أو مفاعلة
لأنه مضعف رباعى
رباعى غير مضعف
مصــادر الخمـاسى والسـداسى
الفعل مصدره وزنه سبب المجىء على هذا الوزن
انتصر / انهمر
استخرج
استمرار / استنار
تعامل / تكاتب
تَقَدَم / تحكم
تحلَى / تربَى / تزكىَ
تكاتب / تناوب
انتصار / انهمار
استخراج
استداره / استناره
تعامل / تكاتب
تقَدمُ / تحكُم
تحلية / تربية
تكاتبُ / تناوُب انفعال
استفعال
استفالة / استفعلة
تفاعُل
تفعُل
تفعله
تفاعُل انفعل وزنه انفعال
استفعل وزنه استفعال
ألفه تحذف ويعوض عنها بتاء مربوطة
تفاعل مصدره تفاعُل
تفعَل مصدره تفعُل
تفعَل المنتهى بألف وزن مصدره تَفعله
تفاعل مصدره وزنه تفاعُل
لاحظ 1- كل فعل ينتهى قبل آخره ألف يعوض عنها بتاء مربوطة فى آخره فى الرباعى والخماسى والسداسى مثل : أقال / إقاله - استدار / استداره إلا إذا كان الفعل مثل : انهال /انهيال . انزاح / انزياح . 2-كل فعل ينتهى بياء تقلب همزة فى آخره مثل : - أنهى . انهاء.انتهى . انتهاء
نوع الفعل وعدد حروفة يؤثر فى مصدر فالفعل عَلِم علّم تعَلَّم
مصدره عِلم تعليم تعلُّم
عمــل المصــدر
يعمل المصدر عمل فعله اللازم فيرفع فاعلاً فقط ويعمـل عمل فعله المتعدى فيرفع فاعـلاً وينصب مفعولاً أو مفعولين
. مثـل : - قياماً الصلاة - منحك الطالب جائزة عمل عظيم
مفعول للمصدر قيام فاعل م 1 م2 للمصدر منح المعتدى . نمـــاذج
المثال المصدر الفاعل المفعول صورة المصدر سبب عمله
تركاً الكسل
اطعاماً الفقير تركاً
اطعاماً ضمير
مستتر الكسل
الفقير منون
منون ناب المصدر
عن فعله
يسرنى اتقان الصانع عمله
شكرك والديك واجب اتقان
شكر الصانع
الكاف العمل
والديك مضاف
مضاف لفاعله يصح محله أن + المضارع أوماوالماضى
المخلص شديد الحب وطنه
المؤمن كثير الإكرام ضيفه الحب
الإكرام ضمير
مستتر وطنه
ضيفه فيه
أل يصح مكانه أن + المضارع أوما الماضى
نحن فى انتظار أخباراً ساره
المؤمن كثير الإكرام ضيفه الحب
الإكرام ضمير
مستتر أخباراً
ضيفه منون
منون يصح مكانه
أن + المضارع
لاحـظ : - لكى يعمل المصدر عمل فعله تؤول المصدر بفعل فإذا استقام المعنى بجملة فعلية لها فعل وفاعل ومفعول فالمصدر عامل عمل فعله
مثال : صيام رمضان فريضة مفعول أن تصوم رمضان فريضة - نرى كلمة رمضان صارت مفعولاً به
لاحـظ : المصدر اسم يعرب حسب موقعه فى الجملة .
اســـم المــــــرة
اسم مشتق للدلالة على حدوث الفعل مرة واحدة
ويأتى من الثلاثى على وزن (فَــــعــــلَـة)مثل ضربت الرجل ضربة قصدت الله قصدة شربت الماء شربة
من غير الثلاثى على وزن المصدر+تاء تأنيث مثل استخرج –استخراجة/استقال-استقالة/تدحرج –تدحرجة0
لاحظ لو كان المصدر آخرهتاء مربوطة فى الأصل مثل استقام استقامة نزيد كلمة واحدة حتى يسهل التفرقة بين المصدر الأصلى واسم المرةفنقول :أقال اقالة/أناب انابة /أبادابادة
اســم الهيئــة
اسم مشتق من الفعل الثلاثى فقط للدلالة على هيئة حدوث الفعل
ويأتى على وزن( فِــــعـــلَـة)
مثل ضرب-ضربة /شرب-شِربة /قتل قِتلة/نشط نِشطة/شرح-شِرحة
قد يتشابه المصدرالأصلى مع اسم الهيئة وعندهانزيد على المصدر كلمة مناسبة تدل على الهيئةمثل
عز مصدره عِزة على وزن اسم المرة فنضيف له كلمة تدل على الهيئة مثل قوية أو عظيمة وكذلك نشد-نشدة قوية
الإسم المقصور تثنيته وجمعه
المقصور : هو اسم معرب آخره ألف لازمة مفتوح ما قبلها مثل : - علا ، فتى ، مرتضى .
لاحـظ :- هذه الألف قد تكتب ألف أو ياء – والمشكلة تظهر عند كتابتها ياء فكيف نفرق 1-فإذا كان ما قبلها مفتوحاً فهى ألف وإذا كان مكسوراً فهى ياء . 2-يعرب الإسم المقصور بحركات مقدره فى الرفع والنصب والجر إذا كان مفرداً .
( تثنيتته وجمعـه )
إذا كانت ألفه ثالثه ألفـه رابعة تقلب يــاء
أصلها واو أصلها ياء حسنى0حسنيان-حسنيات
مرتضى0مرتضيان0مرتضيات
تقلب واواً تقلب ياءاً فضلى0 فضليان0 فضليات
علا علوان – علوات هدى هديان – هديات
عصا عصوان – عصوات فتى فتيان – فتيات
رنا رنوان – رنوات ندى نديان – نديان
ملحوظـة : 1- الألف فى الثلاثى ترد لأصلها ( واو ) أو ( ياء ) 2- الألف فى الرباعى وغيره تقلب ياء ولا يحدث أى تغيير أو حذف فى المثنى وجمع المؤنث السالم . 3- عند جمع المقصور جمع مذكر سالم تحذف الألف .
4- فرق بين : مرتضين ، مرتضيين ، مرتضيان ، مرتضون
جمع فى (رفع / جر) مثنى مع ( رفع / جر ) مثنى فى ( رفع ) جمع فى ( رفع)

المنقـــــوص

اسم معرب آخره ياء لازمة مكسور ما قبلها مثل : محامى ، داعى ، منادِى
عند تثنيته أو جمعه لا يحدث فيه تغيير فى المثنى وجمع المؤنث السالم وإنما تحذف ياؤه عند جمعه مذكراً سالماً .
مثــال : *محـامى محاميان ، محاميان ،محامون * الداعى الداعيان0 الداعيات0 الداعون
لم نغير لم نغير حذف الياء الداعيين0 الداعين
ملحــوظـة هــامة
الإسم المنقوص تحذف ياؤه فى حالتى الرفع والجر إذا كان نكرة
مثــال :- حضر قاضٍ مررت بقاضٍ رأيت قاضياً
فاعل مرفوع بضمة مقدره على اسم مجرور بكسرة مقدره مفعول به منصوب بالفتحة
الياء المحذوفة على الياء المحذوفة
لاحـظ : - حذفنا الياء وعوضنا عنها بتنوين على الحرف السابق . ولم تحذف فى النصب أما إذا عرفنا الإسم فتكتب الياء ولا تحذ فنقـول : حضر القاضى حضر محامى المتهم
ملحوظـة : -1- الإسم المقصور والمنقوص يتشابهان والحكم فى هذه الحالة الحرف السابق للحرف الأخير فإذا كان
مفتوحاً : مثل ندَى – مرتضَى فهو اسم مقصور مكسوراً : مثل محامِى- داعِِى فهو اسم منقوص
2- يأتى الإسم بهذا الشكل مقصوراً ومنقوصاً حسب حالة الإعراب عند استخراجه
مهتدى ، مهتديان ، مهتديين ، مهتديات ، مهتدون ، مهتدين ، مهتديا ، مهتدوا0 مهتدى .


الإســم الممــدود

هو اسم معرب آخره همزه قبلها ألف ممدودة
مثـل : - حسناء ، صحراء ، علياء عند التثنية والجمع لابد من مراعاة حالة الهمزة ولها ثلاث حالات
الهمــزة

أصلية منقلبة زائدة للتأنيث
تبـقى تقلب ( واو أو تبقى ) تقلب ( واوا ) انشاءا بناء / بناوان / بناءان صحراء – صحراوان ابتداءان دعاء / دعاوان / دعاءان حسناء - حسناوان قراءان سماء / سماوان / سماءان خضراء – خضراوان

ملحــوظـة : -
يختلف شكل الإسم الممدود إذا طلب منك استخراجه حسب حالته فى الإعراب

مثـل كلمة : بناء فيمكن أن نجدها فى عدة صور هكذا :-
بناء – بناءان – بناءا المدرسة بناوين – بناوى المدرسة

رفع للمثنى محذوفة النون للإضافة نصب + جر مع الرفع محذوفة النون مع نصب أو جر







المــبـتدأوالــخبر
المبتدأ:- اسم مرفوع يقع فى أول الكلام وقد يكون اسماً مفرداً أو مثنى أو جمعاً أو اسم إشارة أو ضمير موصولاً أو مصدراً مؤولاً.
الجملة المبتدأ نوعه / صورته إعرابــه
المؤمن يواظب على الصلاة
أبوك يدافع عن الحق
هذا طالب مجتهد
الذى تفـوق مسرور
أنا محب للعلم
وأن تصوموا خير لكم
ومن آياته أنك ترى الأرض خاشعة المؤمن
أبوك
هذا
الذى
أنا
أن تصوموا
أنك ترى اسم معرب مفرد
من الأسماء الخمسة
اسم إشارة
اسم موصول
ضمير
أن + المضارع
أن + الاسم والخبر مبتدأ مرفوع بالضمة
مبتدأ مرفوع بالواو
مبنى على السكون فى محل رفع مبتدأ
’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’
ضمير مبنى على السكون فى محل رفع مبتدأ
فى تأويل مصدر تقديره صيامكم فى محل رفع
’’ ’’ ’’ ’’ رؤيتك فى محل رفع .
الخبـــــــــــــرهو الجزء الذى يتمم المبتدأ فى المعنى ويكـون معه جملة مفيدة وله ثـلاثة أنـواع مفرد وجمـلة وشبه جملة
الجمـلة الخبــر نوعــه ملاحظــات
الحق ظاهر
المؤمنون موحدون ظاهر
موحدون مفرد (ليس جمله ولا شبه جمله
وقد يكون مثنى أو جمعاً ) لابد أن يتطابق مع المبتدأ فى النوع
والعدد والإعراب.
الطالب خلقه نبيل
المجتهد يتقن عمله خلقه نبيل
يتقن عمله جملة اسمية
جملة فعلية بها ضمير يعود على المبتدأ ويطابقه
’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’
السيارة على الطريق
الحديقة أمام البيت
على الطريق
أمام البيت جار ومجرور شبه
ظرف ومضاف جملة رابطها مقدر بكائن أو مستقر
ملحوظـة: قد يتعدد الخبر الطالب ناجح فاهم متفوق
مواضـع تقديم الخبـر على المبتدأ وجوبـاً )
المبتدأ نكرة والخبر شبه جملة الخبر له صدر الكلام فى المبتدأ ضمير يعود على الخبر
فى البيت رجل
شبه جمله خبر مقدم - متى السـفر ؟
اسم استفهام خبر مقدم
- فى الدار صاحبها
شبه جمله خبر مقدم
تقديـم الخبـر على المـبتدأ جــوازاً
- إذا كان المبتدأ معرفة والخبر شبه جملة مثــل :- فى الفصل طالب
شبه جملة خبر مقدم مبتدأ مؤخر
تأخيــر الخبــر وجوبــاً
الخبر جملة فعلية إقتران المبتدأ بلام الابتداء المبتدأ له الصدارة
زيد قام وعمر يذاكر لزيد قائم من لى معيناً
1- بعد نعم وبئس 2- الخبر مشعر بالقسم الخبر مصدر نائب عن فعله
نعم الخلق الصدق
خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو فى ذمتى لأفعلن الأمر
خبر لمبتدأ محذوف تقديره قسم صبر جميل .عود حميد0حج مبرور
خبر لمبتدأ محذوف تقديره صبرى

حـذف المـبتدأ وجوبـاً
حـذف المبتدأ جــوازاً
فى جواب الاستفهام مثــل : كيف حال العالم الآن ؟ الجواب مهدد بالحرب
خبر لمبتدأ محذوف تقديره العالم مهدد بالحرب

كــان وأخـواتهـــا
1- هى أفعال ناقصة ( لا تكتفى بالفاعل ) وتحتاج لإسم بعد المبتدأ يتم به المعنى
2- تسمى أفعالاً ناسخة لأنها تنسخ حكم الرفع للخبر فيصبح منصوباً
عملهــا :- ترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها .
معـانى هـذه الأفعـال
كان ، أصبح أمسى ، أضحى ، ظل ، بات ، صار ليس
وصف الإسم بالخبر
فى زمنه التوقــــــــيت التحويل النفى
مادام ، مازال ، ما فتى ، ما برح ، ما أنفك
معنـاهـا : - الـدوام والإستمـرار
التصــرف

ما يتصرف تصرفاً كاملاً تصرفاً ناقصاً جامد لا يتصرف
( ماضى – مضارع – أمر ) ( ماضى – مضارع ) ( ليس – ما دام )
( أصبح – أضحى - ظل – بات – أمس – صار ) ( مازال – ما فتى – ما برح – ما انفك )
لاحــظ : - 1- ما دام – ( ما ) مصدرية ظرفية 2- الفعل ما زال لابد أن يكون مضارعة يزال وليس يزول
مثال زال الشىء يزول – بمعنى انتهى ليست من أخوات كان ( الشىء ) فاعل
3- أفعال الاستمرار لابد أن تسبق بنفى
مثال للعمل فى كل الأزمنة للأفعال المتصرفة
كان الطالب نشيطاً يكون الطالب نشيطاً كن نشيطاً أعجبنى كونك نشيطاً
ماضى مضارع أمر مصدر
ملحوظة:- أى كلمة تأتى نكرة منصوبة بعد كان وأخواتها تعرب خبراً
مثل : أصبح متفوقاً - خبر أصبح واسمها ضمير مستتر تقديره ( هو)
أنـواع اسـم كـان- يأتى على أشكال متعددة هى نفسها صور المبتدأ
المثال اسم الفعل الناسخ صورته إعرابــه

الفتيات كن متفوقات
كنا مجتهدين /كنت جاداً
كان هذا الرجل عالماً
أضحى الذى يذاكر ينال النجاح
كان أخوك مجتهد
كان الطالبان متفوقان
صار المؤمنون أخوة النون فى ( كن )
النا / التاء
هذا
الذى
أخوك
الطالبان
المؤمنون ضمير
ضمير
اسم اشارة
اسم موصول
من الأسماء الخمسة
اسم معرب مثنى
’’ ’’ جمع مذكرسالم ضمير مبنى على الفتح فى محل رفع
’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’
اسم اشارة مبنى فى محل رفع
اسم مصول ’’ ’’ ’’ ’’
اسم كان مرفوع بالواو
اسم ’’ ’’ بالألف
’’ ’’ ’’ بالواو
خبـر كـان وأخواتهـا
هو ما يتم فائدة اسم كان ( المبتدأ ) ويأتى مفرداً وجملة وشبه جملة .
الجمـلة الخبـر نوعــه إعرابــه
صار الرجل عالماً
أمسى الوالد باله هادى
بات الطالب يذاكر
بات الرجل فى بيته
ظل الجندى عند الحدود عالماً
باله هادى
يذاكر
فى بيته
عند الحدود مفرد
جملة اسمية
جملة فعلية
شبه جملة
شبه جملة خبر أصبح منصوب
فى محل نصب خبر أمسى
فى محل نصب خبر بات
فى محل نصب
فى محل نصب
ملحــوظة 1-اسم كان وأخواتها قد يكون ضميراً مستتراً مثل : المعلم كان رفيقاً بطلابه
2-إذا جاء اسم نكره منصوبة بعد كان وأخواتها فالمبتدأ محذوف والنكرة المنصوبة تعرب خبراً
كـــــان التـــامـة
الأفعال التامة هى التى تكتفى بمرفوعها ( الفاعل ) ولا تحتاج لشىء بعده
مثل : قام محمدُ – فاعل مرفوع
وهذه الأفعال كان وأخواتها يمكن أن تأتى تامة ( أى تكتفى باسمها ويعرب فاعلاً ولا تحتاج لخبر
لتمام المعنى .
مثال : اذكر الله إذا أمسيت ( أمسى فعل ماضى والتاء ضمير مبنى فى محل رفع فاعل )
ملحوظة : كل هذه الأفعال تأتى تامة عدا ( ليس – مافتىء – ما زال )

نماذج للأفعال التى تأتى تام
الجملة الفعل الفاعل السبب
إن كان ذو عسرة فنظرة إلى ميسرة فسبحان الله حين تمسون وحين تصبحون
بقى محمد فى فراشة حتى أضحى
لو ظل إهمال التعليم لتأخرنا
خالدين فيها ما دامت السموات
بات الرجل والمدينة أهلة بالسكان ألا إلى الله تصير الأمور
ظل القائد فى موقعه وما برحه كان
تمسى / تصبح
أضحى
ظل
دامت
بات
تصير
برح ذو
الواو
ضمير مستتر تقديره هو
إهمال
السموات
الرجل
الأمور
ضمير مستتر تقديره هو جاءت كان بمعنىوجد / حدث
بمعنى دخل فى الصباح أو المساء
بمعنى دخل فى الضحى
بمعنى بقى / استمر
’’ ’’ ’’
’’ دخل فى الليل
بمعنى رجع
بمعنى فارق
أفعال المقاربة والرجاء والشروع
تعتبر من أخوات كان فهى تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها بشرط أن يكون خبرها جملة فعلية فعلها مضارع
أقسـام الأفعـال
مقاربة رجاء شروع
كاد – أوشك – قرب عسى – حرى – اخلولق أنشأ – أخذ – هب – طفق – بدأ

حكم الاقتران بأن فى الخبر مع المضارع
يكثر مع يقل مع يمتنع مع
أوشك – عسى كاد – قرب – حرى – اخلولق أفعال الشروع كلها
التصرف والجمود
1- كاد / أوشك / قرب / تعمل فى الماضى والمضارع
نقول – أوشكت السماء أن تمطر – توشك السماء أن تمطر
2- عسى – جامدة لا تعمل إلا فى الماضى
3- أفعال الشروع لكى تعمل لابد أن تكون بصيغة الماضى .
ملحوظـة 1-عندما نقول – بدأ المدرس الشرح – بدأ المدرس يشرح
الجملتان مختلفتان عند الإعراب فالأولى بدأ غير عاملة لأن ليس لها خبر جملة فعلية
أما الثانية فالفعل عامل وما بعد اسمها وخبرها .
1- قل أوشكت السماء أن تمطر ولا تقل أوشكت السماء تمطر
لأن الفعل أوشك يكثر اقترانه بأن
وقل عسى الهم أن ينفرج ولا تقل عسى الهم ينفرج .
وقل كادت – بدأت الأمية تزول ولا تقل كادت / بدأت الأمية أن تزول
إن وأخـــــــــــواتهـا
حروف ناسخة تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها . معانى هذه الحروف
الحرف إن / أن كأن لكن ليت لعل لا
معناه توكيد تشبيه للاستدراك تمنى ترجى لنفى الجنس
صور اسم إن وأخواتها
الصورة لاسم إن الجملة الاسم الإعراب
اسم معرب مفرد
جمع مذكر
جمع مؤنث
من الأسماء الخمسة
اسم مبنى – ضمير
’’ ’’ ضمير
’’ ’’ موصول
’’ ’’ إشارة
’’ ’’ إشارة إن الصحافة لسان الشعب
إن المدرسين أساس النهضة
إن المؤمنات تائبات
إن أباك طيب
إنا فتحنا لك فتحا مبيناً
إنه لمن المصطفين الأخيار
كأن الذى تفوق عالم
لعل هؤلاء الأبطال ناجون
إن هذا لهو القصص الحق الصحافة
المدرسين
المؤمنات
أباك
الفاء
الهاء
الذى
هؤلاء
هذا اسم إن منصوب وعلامته الفتحة
’’ ’’ ’’ ’’ الياء
’’ ’’ ’’ ’’ الكسرة
’’ ’’ ’’ ’’ الألف
ضمير مبنى فى محل نصب
’’ ’’ ’’ ’’ ’’
اسم موصول مبنى فى محل نصب
اسم اشارة مبنى فى محل نصب
’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’
ملحوظة : إذا جاء ضمير منفصل بعد ضمير اتصل بإن وأخواتها أنـواع خبـر إن وأخواتهـا
مفرد جملة شبه جملة
إنه عالم
إنهما عالمان
إنهم متفوقون كأنه يؤمن بالسحر
ليته يعلم الخير
إن الله يدافع عن الذين أمنوا
إنها فى الفصل
إنهم عند صديقهم
إن يد الله مع الجماعة
يكون إعرابة توكيداً لفظياً .مثل إنا نحن نزلنا الذكر فنحن توكيد لفظى للضمير( نا) فى( إنا)
إتصـال ما بإن وأخواتها تلحق ما الكافة بإن وأخواتها فتكفها عن العمل ويعرب ما بعدها مبتدأً وخبراً إلا مع ليت فيجوز معهاالإهمال والإعمال . مثـال : إنما المؤمنون أخوه ما لغت عمل إن وما بعدها مبتدأ وخبر أما : ليتما المؤمنون أخوه فيجوز ليت عاملة وما بعدها اسماً وخبرها أو ملغاه وما بعدها مبتدأ أو خبر
كسـر وفتح همزة إن الكسـر
الموضع الجملة
1 - بعد قول
2-أول الكلام
3بعد ألا الافتتاحية
4-بعد حيث
5-أول جملة جواب القسم
6أ-ول جملة الحال
7-أول جملة الصلة قال : إنى عبد الله
إن الله مع الذين اتقوا
ألا إن أولياء الله لا خوف عليهم
ذهب إلى النادي حين إن أباه ينتظره
والله إن الإسلام دين الفطرة
عاد الجيش إنه لمنتصر
وآتيناه من الكنوز ما إن مفاتحه لتنوء بالعصبة
فتح همزة إن :تفتح همزة إن إذا صح أن تؤول مع معموليها بمصدر مثـال :
1- سرنى أنك ناجح فاعل 2- علمت أنك مجتهد مفعول
ملحوظـة:- فرق بين ( إن و أن )
1- إن + اسم أو ( أن ) + اسم تكون حرفاًناسخاًوما بعدها اسمها
2- أن + فعل مضارع 0تكون حرف نصب وما بعدها مضارع منصوب
3-إن+مضارع شرطية جازمةوبعدها مجزوم 4-إن +ماضى شرطية والفعل بعدها مبنى فى محل جزم
أمثلة:‘إن الإسلام قوة **عليك أن تذاكر **إن تجتهد تتفوق** إن جاء محمد أكرمه
لا النـا فية للجنـــس
هى التى تنفى الخبر عن جنس الاسم أى تستغرق الجنس كله مثل لاعامل مهمل )فقد نفت الإهمال عن كل العمال وهى تعمل عمل إن أىترفع المبتدأ وتنصب الخبر بشروط أربع
1-أن يكون اسمها نكرة وسر ذلك أن النكرة تفيد التعميم وهذا أساس عمل لا النافية للجنس أما المعرفة تفيد التخصيص مثال لاطالب مهمل فلاهنا عاملة لأن اسمها نكرة وطالب اسمها ومهمل خبرها
2-ألا يفصل بينها وبين اسمها فاصل 3-ألايسبقها حرف جر
ماذا يحدث إذا فقدت شرطا من شروط عملها ؟ ج-يلغى العمل كالتالى
1-إذا كان اسمها معرفة يلغى عملها ويعرب ما بعدها مبتدأوخبر ويعطف عليها وتكرر مثل: لا الطالب حاضر ولا الطالب 2--لو فصل بينها وبين اسمها فاصل كالخبر يلغى عملها ويعرب ما بعدها مبتدأوخبر
مثل: لا بيننا خائن ولا كذاب بيننا شبه جملة خبر مقدم وخائن مبتدأمؤخر 3--لو سبقها حرف جر يلغى عملها ويعرب ما بعدها مجرورا بحرف الجر السابق لها مثل: الرجل بلا شك محمود الخلق
اعراب اسم لا الأساس مع لا النافية للجنس أنها تنصب المبتدأ وتر فع الخبر ولكن يتوقف اإعراب على نوع اسمها أنـــــواع اســـم لا
مفرد مضاف شبيه بالمضاف
لاطالبَ ِ مقصرٌ
لاطالبين مقصران
لاطالبين مقصرون
لاطالباتَ مقصراتٌ لاطالب علمٍ مقصرٌ
لاطالبَىْ علمٍ مقصران
لاطالبِى علمٍ مقصرون
لاطالباتِ علمٍ مقصراتٌ لاطالباً علماً مقصرٌ
لاطالبيْن علماً مقصران
لاطالبِين علماً مقصرون
لا طالباتٍ علماً مقصراتٌ
الإعــــــــــــ ـــــــــرابـــــ ـــــــــــ
يبنى على ما ينصب به المفرديبن على الفتح والمثنى وجمع المذكر السالم يبنى على الياء وجمع المؤنث يبنى على الكسر فى محل نصب ينصب كل بعلامته يحذف التنوين من المفرد والنون من المثنى والجمع والاسم بعدمجرور يثبت التنوين والنون فى اسم لاوما بعده منصوب ويمكن أن نجرمابعده فنقول لاطالباللعلم مقصر
*خبر لاالنافية للجنس يأتى مفرد وجملة وشبه جملة مثل: لارجل مهمل-لارجل خلقه سيىء-لارجل يهمل-لارجل فى المنزل
*يحذف خبر لا النافية للجنس إذا فهم من سياق الكلام مثل أنت ناجح لاشك فالخبر محذوف والتقدير فى ذلك وغالبا مايحذف بعد هذه الكلمات لاشك-لابد-لامفر-لامهرب-لاجدال-لاريب-لامحيص-لامناص 000والتقدير فى ذلك 0
*يجوز دخول همزة الاستفهام على لا ولا تلغى العمل مثل ألاضيف عندك-ألا رجل فيكم
انتبه* إذا حذف خبر لا فتأكد أن اسمها يكون مفردا **حروف العطف لا تلغى عمل لا مثل فلاشك الحياة آمنة فىمصر
**إذا جاءت نكرة بعد اسم لا لكى نتأكد أنها مضاف إليه ندخل عليها أل أو نعوض عنها بضمير مناسب مثل لارجل علم جاهل فنقول رجل العلم-أو رجله تدريبـــــــــــــــــات
أعرب ما يأتى وبين لا العاملة وغير العاملة مع ذكر السبب
-لاإيمان لمن لا أمانة له - لا الكاذب مقدر ولا الضعيف - لاراغبا فى التفوق مقصر
-لا بين العمال كسول الكرم سلوك مقدر لاريب - ذلك الكتاب لاريب فيه هدى للمتقين
-لاإله إلا الله - لاطالباللعلم إلا محمد لاتقدم بلا علم - الطفل يخشى من لا شى
الجمـل التى لهـا محـل من الإعـراب
المثــال الجمــلة السـبب
الأزهار ألوانها جميلة
أصبح المطر يسقط بشدة
إن الشجر أوراقه خضراء
قلنا : القدس عربية
جاء القطار يسرع
زرت قرية جوها جميل
من يجتهد فالنجاح حليفه
اعمل حيث تنفع الناس
النهر يجرى ويتدفق ألوانها جميلة
يسقط بشدة
أوراقه خضراء
القدس عربية
يسرع
جوها جميل
فالنجاح حليفه
تنفع الناس
ويتدفق وقعت خبراً فى محل محل رفع
خبراً لأصبح فى محل نصب
خبراً لإن فى محل رفع
بعد قول فى محل نصب
وقعت حالاً فى محل نصب
وقعت نعتاً فى محل نصب
جواب لشرط جازم اقترن بالفاء فى محل جزم
مضافاً بعد حيث أو إذا
معطوفة على جملة لها محل
الجمـل التى ليس لها محـل من الإعـراب
المثـال الجمـلة السـبب
القدس عربية لا جدال في ذلك
جاء الذى نجح فى الامتحان
لو أنصف الناس استراح القاضى
من يعمل خيراً يجد خيراً
والله إن النصر حلو
كان شوقى – رحمه الله – شاعراً
قال المعلم صه أى اسكت
ذهبت للمدرسة وجلست فى الفصل القدس عربية
الذى نجح
استراح القاضى
يجد خيراً
إن النصر حلو
رحمه الله
أى اسكت
وجلست فى الفصل ابتدائية
صلة الوصول
جواب شرط غير جازم
’’ ’’ جازم غير مقترن بالفاء
جواب للقسم
اعتراضية
تفسير يه بعد أى
معطوفة على جملة لا محل لها .

ظـرفا الزمـان والمكـان
الزمان اسم منصوب يذكر لبيان زمن وقوع الفعل المكان لبيان مكان وقوع الفعل
مثل صباحاً – مساءاً – قبل – بعد – ظهراً عصراً – يوماً – دائماً – أبداً – قط -فقط – أمسى – قديماً – حديثاً – إذ – إذا-أصلا-أمدا –هنيهة-تارة-حين-ريث-طويلا-نادرا-قليلا- أمام – وراء – خلف – قدَام – يمين – يسار-فوق- تحت – شمال – أسفل – أعلى – ميلاً-فرسخاً – كيلومتر – لدى – لدن – حيث ثمت – وسط - هنا-حذاء-حيال-نحو-خلال-تلقاء-دون
الظــرف
متصرف غير متصرف
يقع ظرفاً وأى إعراب آخر مثـال : يوم – شهر – سنة أسبوع – ساعة
نقول – سافرت يوماً ظرف – يوم الجمعة أفضل الأيام مبتدأ يلازم الظرفية ويكون منصوباً

محدود غير محدود
يدل على وقت محدد0 يوم – شهر – سنة – أسبوع يدل على قدر وغير معين 0برهة – فترة – لحظة – حين
ملحوظة : 1- هناك ظرف تصلح للزمان والمكان يجب ما تضاف إليه مثل: قبل – بعد - قرب نحو نقول قابلته قرب العصر – وقابلته قرب النهر 2- تدخل ما على بعض الظروف مثل : عند – حين – دون – قبل – بعد ولا تؤثر فى عملها
3- الاسم بعد الظرف مضاف إلية . 4- الظروف منصوبة وهناك ظروف مبنية مثل
الآنَ00 مبنى على الفتح **أمسِ00 مبنى على الكسر***حيث00 مبنى على الضم

المفعــــــــــول بــه
اسم منصوب وقع عليه فعل الفاعل
مثل : - قرأ محمد القصة مفعول به منصوب بالفتحة صـور المفعـول بـه
الصورة الجملة المفعول به إعرابــه
اسم معرب


اسم مبنى ضمير
ضمير
ضمير
ضمير
إشارة
موصول
إن الحسنات يذهبن السيئات
عاون أخاك يكن الله فى عونك
إن الله يحب التوابين
لقد أنقذك صديقك
أعرته الكتاب
أعجبنى صديقى
أخرجنا المدرس من الفصل
ذاكرت هذا الدرس فى ساعتين
زرت من عاوننى فى المشروع
أكرمت الذى ساعدنى الحسنات / السيئات
أخاك
التوابين
الكاف
الهاء / كتاب
الياء
الفاء
هذا
من
الذى مفعول به منصوب وعلامتة الكسرة (جمع مؤنث)
’’ ’’ ’’ ’’ الألف (الأسماء الخمسة)
’’ ’’ ’’ ’’ الياء ( مذكر سالم )
ضمير مبنى على الفتح فى محل نصب مفعول به
مفعول به منصوب
ضمير مبنى فى محل نصب مفعول به
’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’
اسم إشارة مبنى فى محل نصب مفعول به
اسم موصول مبنى على السكون فى محل نصب مفعول
’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’
مصدر مؤول

أسلوب إغراء
أسلوب تحذير
الاختصاص عرفت أنك مجتهد

الصلاة الصلاة
الكسل – الكسل
نحن – العرب – نؤمن بالسلام أنك مجتهد فى
تأويل اجتهادك
الصلاة الأولى
الكسل الأولى
العرب فى تأويل مصدر فى محل نصب مفعول به

مفعول الفعل محذوف فى تقديره إلزم
’’ ’’ ’’ ’’ ’’ احذر
’’ ’’ ’’ ’’ ’’أخص أو أعنى
تقديم المفعول به على الفاعل
1- يفهم من سياق الكلام مثال : - الكتاب قرأت 2-إذا كان ضميراً نحو إياك – أعجبنى الكتاب
مفعول به مقدم مفعول به مقدم
ملحوظة :- هناك ضمائر إذا اتصلت بمفردها بالفعل فلابد أن تعرب مفعول به
وهى 1- الهاء مثل :- كتبه 2- الكاف مثل :- ضربك 3- الياء مثل :- أعجبنى 4- الناء مثل أمرنا اللـه
الأفعال المتعدية لمفعولين أصلهما المبتدأ والخبر
الرجحان اليقين التحويل
ظن – حسب- زعم – خال رأى – علم – وجد – خبرَ جعل – صير – حوَل
هذه الأفعال تنصب مفعولين كان أصلهما المبتدأ والخبر وهى أفعال متصرفة تعمل في الماضي
والمضارع والأمر نماذج :- 1- حسبت العلم نوراً 2- حسبتك مجتهداً
م1 م2 م1 م2 لاحـظ :- 1- قد يأتى المفعول الأول ضميراً متصلاً بالفعل . 2- أفعال اليقين لابد أن تكون رأى بمعنى الرؤية القلبية وليست الرؤية بالعين فلو قلنا رأيت الكتاب لا يتعد الفعل إلا لمفعول واحد لأنها بمعنى الرؤية بالعين أما لو قلنا رأيت الحق منتصراً فهي هنا بمعنى علمت وأيقنت فيتعدى للمفعولين
الأفعال المتعدية لمفعولين ليس أصلها المبتدأ والخبر
أعطى – ألبس – منح – منع – كسا – وهب وهى أيضاً أفعال متصرفة تعمل في الماضي والمضارع والأمر مثـل : - منحته جائزة – يمنحه جائزة – أمنحه جائزة
وهى تنصب مفعولين أيضاً إذا تحولت لمشتق عامل ( اسم فاعل – مفعول - مبالغة - مصدر )
مثـل : - الله مانح الفقراء الصبر – الرجل ممنوح علماً – منحك الجائزة واجب

المفعـــــول المطلـــق
هو مصدر الفعل يأتى منصوبا وذلك بغرض توكيده أو لبيان نوعه أو عدده
مثـل : قرأت الكتاب قراءة ومشيت فى الطريق مشياً
أنـــواع المفعـول المطلــق

المثال المفعول المطلق نوعه ملاحظات
ذاكرت اليوم الكيمياء مذاكرةً
سار الطلاب فى الرحلة سيراً سريعاً
أدعو الله دعاء الخاشعين
سجد الناجح سجدات شكر لله مذاكرةً
سيراً
دعاء
سجدات مؤكد للفعل
مبين للفعل
’’ ’’
مبين للعدد لم يأت بعده شىء
جاء بعده صفه
’’ ’’ ’’ ( حذف التنوين للإضافة )

ملحوظـة :- المفعول المطلق منصوب إذا لم يأت كلام بعده فهو مؤكد للفعل وإن جاء بعده نعت أو إضافة فهو مبين للنوع وإن جاء للعدد كان مبيناً للعدد كلمات تعرب مفعولا مطلقاالبتة-جدا-حتف أنفة-حتما-حجا مبرورا-حسنا-حظا سعيدا-حقا-حمدالله-خلافا-خلسة-دواليك-سعديك-حنانيك منا-شكرا-صبرا-عرفا
النـائب عن المفعـول المطلـق
الجملة فى وجود المفعول المطلق الجملة فى وجود نائبه نوع النائب عن المفعول المطلق
يتطور العلم تطوراً سريعاً
رجع العدد رجوع القهقرى
فرح المتفوق فرحاً
جلس الرجل جلوس القرفصاء
هجم جيشنا على العدو هجوماً
أذيع النبأ إذاعة
طعن الرجل العدو طعناً بالسكين
أعاونك معاونة لمكانه والدك عندى
أقدرك تقديراً
ساعدتك مساعدة لم أساعدها أحد يتطور العلم سريعاً
رجع العدد القهقرى
فرح المتفوق جذلان
جلس الرجل القرفصاء
هجم الجيش على العدو انقضاضاً
أذيع النبأ خمس إذاعات
طعن الرجل اللص سكيناً
أعاونك هذه المعاونة
أقدرك (كل – بعض ) التقدير
ـــــــــــــــ صفته
نوعه
مرادفه
نوعه
مرادفه
عدده
آلته
الإشارة إليه
كل - بعض
الهاء فى أساعدها (ضميره)
الحــــــــــــــال
اسم نكرة منصوبة يأتى لبيان هيئة الفاعل أو المفعول أو هما معاً وهو يقع فى جواب كيف صاحب الحال معرفة
أنــواع الحــال
مبين لهيئة الفاعل مبين لهيئة المفعول مبين لهيئة الفاعل والمفعول
جاء الطالب مسروراً شربت الماء صافياً صافح اللاعب منافسه متحابين
أنـــواع الحــــال
مفرد جملة شبه جملة
ليست جملة ولا شبه جملة وتطابق صاحبها فى النوع والعدد
خرج الطلاب مبتهجين اسمية أو فعلية ولابد لها من ضمير
رابط يصاحب الحال ويطابقه
عاد الوالد من عمله يسرع الخطأ وهو الظرف والجار والمجرور
رأيت الطائر فوق الشجرة
والسيارة تجرى على الطريق
ملحوظة : - يتعدد الحال لصاحبها مثل : رأيت البلبل فوق الشجرة يغرد لونه جميل صوته عذب
صاحبالحال حال شبه جمله جملة فعلية اسمية اسمية
ملحوظة : - جملة بعد معرفة تعرب حالاً أما نفس الجملة لو وقعت بعد نكرة تعرب نعتاً ( الجمل وأشباه الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف أحوال مثــال :- رأيت السيارة تجرى رأيت سيارة تجرى
جملة حال فى محل نصب جملة نعت فى محل نصب
ملحوظة : 1- كلمات تعرب حالاً : خاصة وخصوصاً فى آخر الجملة – دائماً – جميعاً – قاطبة – معاً- سوياً – أولاً – عاشراً –اصطلاحا-بغتة-تحديدا-دونا(رجل دونا)-طرا-طوعا-يقينا0000(إرباإربا-يدا بيد-بين بين-بيت بيت)يسمى حالا مبنيا على فتح الجزأين فى محل نصب 02- الحال المبنى على فتح الجزأين مثل : صديقى جارى بيت بيت حال مبنى على فتح الجزأين تأويله متجاورين 3- صفة النكرة إذا تقدمت عليها تعرب حالاً مثل : لعلىَ بيت جميل لعلى جميلاً بيت
نعت مرفوع حال منصوبة
المفعـــول معــه
اسم يقع بعد واو بمعنى (مع) تسمى واو المعية مثل : استيقظت وطلوع الشمس مفعول معه منصوب
وشرط هذه الواو ألا يشترك ما بعدها مع ما قبلها فى الحكم مثل : حضر محمد وأحمد – الواو هنا عاطفة وما بعدها معطوف عليه مرفوع أما إذا احتملت الواو المعية والعطف فيصح العطف أو النصب ح أن يعرب ما بعدها معطوفاً أو مفعولاً معه مثل : حضر القائد وجنوده الواو تصح للمعية ما بعدها مفعول معه منصوب للعطف ما بعدها معطوف
المفعــول لأجــلة
اسم نكرة منصوب يقع فى إجابة سؤال أداته لماذا
مثل : أذاكر رغبة فى التفوق إجابة عن سؤال لماذا تذاكر ؟ أمثلة : أصلى عبادة – تقرباً لله – نيلاً لرضا الله أعمل رفعاً للدخل
ملحوظة : قد يكون المفعول لأجلة فى صورة الجار والمجرور مثل : أقرأ لتحصيل العلم فهى نفس معنى أقرأ تحصيلاً للعلم
أمثلة : 1- أتقن عملى ارضاءاً لله 2- أساعد المتفوقين تشجيعاً لهم 0 3- أعبد الله طمعاً فى رحمته 0
4- اعمل بإخلاص زيادةً للإنتاج 0 5- أدافع عن وطنى حباً فيه 0
النـــــــــــداء
طلب إقبال المسمى بواسطة أداة تسمى النداء
أدوات النداء
يا محمد أيا محمد هيا محمد أى محمد أ محمد
أنــــواع المنـــــادى
علم نكرة مقصودة مضاف شبيه بالمضاف نكرة غير مقصودة
يا محمد يا طالب يا طالب العلم يا طالباً علماً يا طالباً
منادى مبنى على ما يرفع به منادى مبنى على ما يرفع منادى منصوب منادى منصوب منادى منصوب
فى محل نصب به فى محل نصب
ملحوظة : 1- لا يجوز نداء ما فيه أل مباشرة وإنما نناديه بواسطة
فنقول يا هذا الطالب يا أيها الطالب
أداة نداء / منادى مبنى فى محل نصب / نعت مرفوع نداء منادى مبنى نعت مرفوع
2- المعرفة بعد أيها أو أيتها نعت مرفوع وكذلك المعرفة بعد 1سم إشارة منادى فقط نعت مرفوع أما إذا كان معرفة بعد إشارة غير منادى فهو بدل مطابق .
3- يجوز لنا أن نحذف أداة النداء للقرب فنقول محمد . مع لفظ الجلالة ( الله ) يمكن حذف الأداة ويعوض عنها بالميم . فنقول اللهم فالله منادى حذفت أداته مبنى فى محل نصب (م) عوض عن أداة النداء

ملخــــــــــــــص لأحكـــــــــام الأعـــــــــــداد
العدد إعرابـــــه إعراب تمييزه تذكيره وتأنيثه
المفرد 1 ، 2 حسب موقعه في الجملة لا تمييز له يأتى بلفظه تذكيراً وتأنيثاً
من 3 – 9
مائة - ألف يعرب بالحركات الظاهرة
~ ~ ~ جمع مجرور
مفرد مجرور يخالف التمييز تذكيراً وتأنيثاً
ألفاظها واحدة مع المذكر والمؤنث
المركب
11– 19 يبنى على فتح الجزأين ما عدا( اثنتى عشر ، اثنى عشرة )حيث تعرب ( اثنا – اثنتا إعراب المثنى وتبنى العشرة ) على الفتح لا محل ل مفرد منصوب ( أحد عشر ، اثنتا عشر – يوافقان التمييز تذكيراً وتأنيثاً ومن ( 13 – 19 ) يخالف الجزء الأول والجزء الثانى يوافق
أعداد العقود
20 – 90 تعرب إعراب جمع المذكر السالم
بالواو رفعاً وبالياء نصباً وجراً مفرد منصوب المعطوف عليه( الجزء الأول )يخالف التمييز تذكيراً وتأنيثاً عدا ( الواحد ، والاثنين ) فهما موافقان والمعطوف يظل بصيغة واحدة
العدد إعرابـــــــه إعراب التمييز التذكير والتأنيث
1
3 قرأت كتاباً مفعول منصوب
قرأت ثلاثة كتب مفعول منصوب
-
جمع مجرور يوافق
يخالف التمييز
كنايــات الأعـــداد :- يكنى عن العدد ببعض الكلمات
مثل :- كأين اسم مبنى على السكون يفيد الإخبار عن الكثرة مثل كم الخبرية وتعرب مبتدأ فى محل رفع وتمييزها مفرد مجرور بحرف الجر مثل :- كأين من دابة لاتحمل رزقها الجملة بعد التمييز تعرب خبراً
كــذا يكنى بها عن عدد مبهم وتأتى مفردة ومكررة ومعطوفة وتعرب حسب الموقع وتمييزها مفرد أو جمع مثل :- قضينا فى المعسكر كذا أياماً
بضــــع تستعمل للدلالة على العدد من ( 3 – 49 ) وتحكم نفس حكم الأعداد والتمييز مثل :- قضينا بضع ليال وبضعة أيام
نيــــف تستعمل للدلالة على الاعداد من ( 1- 9 ) بين عقدين ( 20 – 90 ) تلزم صورة واحدة مع المذكر والمؤنث مثل ـ قرأت نيفا وعشرين قصة ونيفا وثلاثين كتابا
صـــوغ العــدد على وزن فاعــل
يصاغ من العدد كلمات تأتى على وزن فاعل مثل : ثلاث . الثالث - ست أو ستة - سادس . سادسة - أربعة . أربع رابع . رابعة . وهكذا
* يعرب هذا العدد حسب موقعة فى الجملة . أمثــلة :
أممت قناة السويس فى السادس والعشرين من يوليه عام 1956 م *وأعيد افتتاحها فى الخامس من يونيه عام 1975 م
بدأ القرن الخامس عشر الهجرى عام 1401هـ *أنا أقرأ فى الكتاب الثالث فى الصفحة الثالثة عشرة
تعـليق
فى المثال الأول كلمة السادس تعرب مجرور بعد فى وعلامة جره الكسرة فى كلمة الخامس نفس الإعراب فى المثال الثالث تعرب نعت مرفوع بالضمة وكذلك نفس الاعراب فى كلمة الثالث فهو نعت مجرور
ملحوظة:- هذا الوزن يصاغ من الأعداد (1-9) العدد على هذا الوزن يذكر ويؤنث على حسب المعدود


الممنــــوع من الصـــــرف
هو الاسم الممنوع من التنوين وذلك لأسباب عدة : ( 1 ) ما يمنع لسبب واحد .
1- صيغة منتهى الجموع مثل ( مساجد – فصائل – مصابيح – قناديل – شياطين ) .
2- الاسم المنتهى بألف تأنيث مقصورة مثل ( ليلى – بشرى – ذكرى ) 3 بألف تأنيث ممدودة مثل ( صحراء – سمراء )
( 2 ) ما يمنع لسببين فى الأسماء .
سبب المنع الاسم
علم المؤنث لفظى ومعنوى
’’ ’’ معنوى
’’ ’’ لفظى
علم أعجمى
علم مزجى
علم أخره ألف ونون
علم على وزن الفعل
~ ~ ~ ~ ~ فُعل
علم مؤنث ثلاثى ساكن الوسط فاطمة – عائشة – كريمه – نبيلة
سعاد – سمر - عفاف – زينب
معاوية – حمزة – سلامه
معد يكرب – بورسعيد
هارون – جورج – بطرس - يوسف
عثمان – حسان – كروان
أسعد – أيمن – أحمد – زيد
هبل – زحل – زفر – قزح – جحا - ...
هنْد – مضْر ( يجوز صرفه ومنعه من الصرف )
ملحوظة :- - العلم المذكر الثلاثى ساكن الوسط ( نوح – هود – لوط ) يصرف
(3) ما يمنع لسببين من الصفات
سبب المنع الصفة ملاحظــــات

ما كان على وزن فعلان فَعلى
الصفات على وزن أفعل
صفات لأعداد على وزن فعال يفعل
لفظ آخر جمع أخرى غضبان . غضبى – عطشان . عطشى
أخضر .أحمر .أصفر .أكرم
آحاد .موحد / ثناء .مثنى / ثلاث .مثلث
( فعدة من أيام أخر ) فرحان / فرحانة تصرف

لاحظ : يمنع الاسم من الصرف إذا انتهى بألف تأنيث ممدودة أو مقصورة سواءً دلت على مفرد
أو جمع مثل : بيضاء / خلفاء / سوداء / رحماء / علاء / مرضى / جرحى / عٌظمى / قتلى / غرقى
إعراب الممنوع من الصرف
يرفع بالضمة- ينصب بالفتحة- ويجر بالفتحة بشرط أن يكون نكرة
1- صليت فى مساجد كثيرة ( مساجد ) مجرورة بالفتحة لأنها نكرة اسماء الانبياء ممنوعةمن الصرف
صليت فى المساجد أو فى مساجد المدينة مجرورة بالكسرة لأنها معرفة ماعدا /محمد هود نوح
2- كلمة أعمق عمت فى بحر أعمق من غيره مجروره بالفتح صالح شعيب لوط عمت فى البحر الأعمق عمت فى أعمق بحر مجرورة بالكسرة

أدوات العطــــف لكن – بل – لا
الأمثــــلة المعطوف عليه المعطوف الأداة حكم أداة العطف
(أ)لا تقل باطلا بل حقا
الناس لا يحبون الكذب لكن الصدق باطلا
الكذب حقا
الصدق بل
لكن تنفى الحكم عما قبلها وتثبته لما بعدها المعطوف والمعطوف عليه مفردان تكون مسبوقة بنفي أو نهى
(ب)اكتبوا له رسالة بل برقية
لا تصاحب الأشرار بل الأخيار
الأخيار لا يتصفون بالغدر بل بالوفاء رسالة
الأشرار
الغدر برقية
الأخيار
الوفاء بل
بل
بل تنفى الحكم عما قبلها وتثبته لما بعدها
المعطوف والمعطوف عليه مفردان
الجملة مثبتة أو منفية أو نهى
(ج)المؤمن قوى لا ضعيف
كريم لا بخيل قوى
كريم ضعيف
بخيل لا
لا تثبت الحكم لما قبلها وتنفيه عما بعدها – المعطوفان مفردانالجملة قبلها تكون مثبتة
من حــروف العطـــف
الواو الفاء ثم أو أم حتى
للعطف للترتيب ترتيب وتراخى تخيير أو شك تعيين للغاية
ملحوظة:- 1- المعطوف تابع يأخذ حكم إعراب المعطوف عليه مثال:- حضر المدير والمدرسون معطوف مرفوع بالواو
أمحمد سافر أم أشرف معطوف مرفوع بالفتحة 2- ما قبل حرف العطف يسمى ( معطوفاً عليه ) وما بعده معطوف .
3- حرف العطف لكن يكون بين اسمين متناقضين أما ( لكن ) حرف استدراك من أخوات إن ويدخل على الجمل الاسمية
التـــــــــــــــوكـــيد
1- لفظى : 1- جاء جاء محمد 2- محمد محمد نجح ( بتكرار اللفظ نفسه ) 2- معنوى: 3- محمد نجح نفسه 4- الفصل نجح كله
الأمـــثلة المؤكد التوكيد نوعـه وحكمـه
( أ كان فى استقبال مدير المدرسة نفسه
والمشرف الاجتماعى عينه
ألقى الفائزان كلاهما كلمتين
فى المسابقتين الرياضية والأدبية كلتيهما
حضر آباء الفائزين جميعهم
شهده المسئولون كلهم
وقف الحاضرون عامتهم مدير المدرسة
المشرف
الفائزان
المسابقتين
آباء الفائزين
المسئولون
الحاضرون نفسه
عينه
كلاهما كلتيهما
جميعهم
كلهم
عامتهم توكيد معنوى يكون بكلمات
مخصوصة مثل نفس – عين
كلا – كلتا – جميع عامة – كل
كافة – التوكيد يتبع المؤكد
فى الإعراب – المعنوى يتصل
به ضمير يعود على المؤكد ويطابقه
فى العدد والنوع .
( ب ) جاءجاءت لحظة تكريم الفائزين
السعيد السعيد من فاز
تحيا مصر – تحيا مصر جاءت
السعيد
تحيا مصر جاءت
السعيد
تحيا مصر توكيد لفظى ويكون بتكرار
الفعل أو الاسم أو الحرف
أو الجملة .
فــوائـد : - - يعرب المؤكد على حسب موقعة فى الجملة -*يعرب التوكيد توكيداً على حسب إعراب المؤكد *.-كلا لتوكيد المثنى المذكر *-وكلتا لتوكيد المثنى المؤنث وفى حالة التوكيد بهما يعربان اعراب المثنى بالألف رفعاً والياء نصباً وجراً . *وإذ لم يتصل بهما ضمير فانهما تعربان بالحركات المقدرة فيرفعان بالضمة المقدرة وكذلك نصب بفتحة مقدرة وجر بكسرة مقدرة . *-إذا لم تتصل بألفاظ التوكيد ضمائر تعود على المؤكد فليست للتوكيد وتعرب على حسب موقعهافى الجملة
. **ألفاظ التوكيد المعنوى بكلمات ( كل – عين – نفس – جميع – عامة ) ابشرط أن يلحقها ضميرأما إذا لم يتصل بها ضمير تعرب حسب الموقع.





التــــوابـع النعــــــــت الحقيـــقى
الأمثلة المنعوت النعت نوعه حكمــه
( أ ) -حدثنى صديق مخلص
-جعله بين ذراعيه القويتين صديق
ذراعيه مخلص
القويتين مفرد يطابق المنعوت فى تعريف – تنكير – تأنيث - تذكيرأفراد / تثنيه / جمع – رفع / نصب /جر
ب- زلت قدم طفل سنه صغيرة
تجمعت أسر تصطحب أطفالها طفل
أسر سنه صغيرة
تصطحب أطفالها جملة اسميه
~ فعلية 1- المنعوت نكرة
2- الجملة تشتمل على ضمير يربط النعت بالمنعوت ويطابقه
فى التذكير والتأنيث والافراد والتثنية والجمع
ج- كنت فى نزهة عندشاطىءالنيل
نال تقديراً من الجماهير نزهة
تقديراً عند
من الجماهير شبه جملةظرف شبه جملة


المنعوت
نكرة
ملحوظة : - جملة النعت اسمية أو فعلية تحتاج إلى ضمير يربطها بالمنعوت نحو صلاح الدين قائد بطولاته خالده ـــ فالهاء فى بطولاته تعود على المنعوت كلمة قائد ،
النعـــــت السـببى
ما بعده يتصل بضمير يعود على قبله ، مثال : عاد الجيش المرفوعة راياته
منعوت نعت سببى يصف كلمة راياته بعده حضر الطالب الكريمة أخلاقه
يتبع ما قبله فى الاعراب نعت سببى يتبع ما بعده
فى التذكير والتأنيث + التعريف + التنكير لاحظ :- حضر الطالبان الكريمة أخلاقهما حضر الطلاب الكريمة أخلاقهم مفرد دائما
إعراب الاسم الواقع بعد النعت
1- كرمت الرجل المحمود خلقه نائب فاعل * لاحظ إذا كان النعت السببى اسم مفعول فما
نعت سببى اسم مفعول *بعده نائب فاعل وإذاكان أى مشتق يعرب فاعلا
2-عرفت تلميذاً قوى عقله فاعل مرفوع
البـــــــدل
تابع يذكر بعد اسم قبله غير مقصود لذاته يسمى البدل منه
أنواعه : مطابق بعض من كل اشتمال
الأمثلة البدل منه البدل نـــــوعه
(أ)-صوت كوكب الشرق أم كلثوم
-وهى تشدو للشاعر شوقى
-بين أحضان هذه الطبيعة كوكب الشرق
الشاعر
هذه أم كلثوم
شوقى
الطبيعة مطابق البدل نفسالمبدل منه كل اسم
معرف بأل بعد اسم الإشارة
يعرب بدل
(ب)-وقد تدلت الخميلة فروعٌها
-قضينا الليل نصفه الخميلة
الليل فروعها
نصفه بدل بعض من كل وهو ما كان البدل جزءاً من المبدل منه

(ج)-بهرتنا القصيدة معانيها
-كسا القمر ضؤه الحقول القصيدة
القمر معانيها
ضؤه بدل الاشتمال وهو مكان من ضمن مشتملات المبدل منه وليس جزءاً من أجزائه أو ما كان معنوياً.
فــائدة :- إعراب البدل – يتبع المبدل منه رفعاً ونصباً وجراً ما الفرق بين : 1- قرأت الكتاب كله توكيد معنوى 2- قرأت كل الكتاب مفعول به لأنها تخلو من ضمير 3- قرأت الكتاب نصفه بدل بعض من كل منصوب 4- أعجبنى الكتاب فكره بدل اشتمال لأنه شىء معنوى
* بدل الاشتمال وبعض من كل لابد له من ضمير يعود على المبدل منه . * الاسم بعد اللقب بدل مطابق ـ مثل الفاروق عمر ـ واللقب بعد الاسم نعت مثل عمر الفاروق *الاسم المعرف بأل بعد اسم الشارة بدل مطابق مثل هذا الطالب و تلك الطالبة
الفعـــل الصــحيح والفعــل المعتــل
الفعل الصحيح هو ما كانت كل حروفه صحيحة أى يخلو من حروف العلة ( أ - و- ى )
وينقسم إلى أقسام الفعل الصحيح

سالم مهموز مضعف
يخلو من الهمزة والتضعيف أحد حروفه همزة به حرفان مكرران
( ذهب – كرم ) ( أمر – سأل – بدأ ) مضعف ثلاثى مضعف رباعى
شدَ – هدَ – عدَ لملم – زلزل – وسوس
الفعـل المعتـل
ما كان أحد حروفه علة ( أ – و – ى ) وينقسم إلى :-
أقسام الفعل المعتل

مثال أجوف لفيف ناقص
أوله علة وسطه علة آخرة علة
وقف – يقف قال – باع – سعى – رمى – دعا
مفروق مقرون
وعى وفى وقى عوى- شوى- طوى- لوى
إعـراب الفعـل المعتـل
بألألف بالواو بالياء
يسـعى
رفع : ضمة مقدرة
نصب : فتحة مقدرة
جزم : حذف يدعو
ضمة مقدرة
فتحة ظاهرة
حرف العلة يرمى
ضمة مقدرة
فتحة ظاهرة
حرف العلة




إعـراب الأفعـال
الفعل الماضى
ما دل على حدث وقع فى الزمن الماضى مثل : ذهب – عهد – تعهد – سخر استخرج – زكى
تربى – تولى – كافأ – استقال .
إعرابــــه ا ا لفعل الماضى مبنى دائماً
على الفتح على الضم على السكون
1- لم يتصل به ضمير ذهبَ - ذاكرَ
2- اتصل به :-
1- تاء التأنيث ذهبَت البنت
2- ألف الاثنين الطالبان ذهبَا إذا اتصل به واو الجماعة
عملوا الخير فزادهم الله من
فضله إذا اتصل به
1- ناء الفاعلين – ذهبْنا
2- تاء الفاعل – ذهبْت
3- نون النسوة – الطالبات ذهبْن
ملحوظة : 1- يتصل بالفعل الماضى الضمير ( نا ) وتكون له حالتا بناء
مثل : - (1) أخرجْنا المحتل من أرضنا مبنى على السكون والنا فاعل
(2) أخرجَنا المدرس من الفصل ’’ ’’ الفتح والنا مفعول
2- إذا اتصلت الهاء والكاف وحدها بالفعل الماضى وكذلك الياء لا يتغير بناء الماضى
3- تلحق الماضى نون تسمى نون الوقاية عند اتصاله بالياء للمتكلم
مثل أعجبنى شرح الأستاذ فالياء مفعول به والنون قبلها لوقاية الفعل من الكسر وأى اسم
بعد هذه الياء يعرب فاعلاً .


الفعــل الأمـــر يـبنى عــلى
السكون حذف النون حذف حرف العلة
1- إذا لم يتصل به شىء مثل العبْ
2- اتصل بنون النسوة
اذهبْن للمدرسة لو اتصل به
1- ألف الاثنين – اذهبا إلى العمل
2- واو الجماعة – اذهبوا إلى العمل
3- ياء المخاطبة – اذهبى إلى العمل لو كان آخرة حرف علة
1- ألف – اسع فى الخير
2- واو – ادع إلى الخير
3- ياء – ارم ما فى يدك



أسمـــــــــاء الأفعــــال
اسم الفعل كلمة تدل على الفعل ولكنها لا تقبل علاماته وأغلبها سماعية وهى مبنية
وتنقســم إلى
ماضى مضارع أمر
الفعل معناه الفعل معناه الفعل معناه
هيهات
شتان
سرعان بعُد
افترق
سرع أف
بخ
وى- واها
أواه – آه أتضجر
استحسن
أتعجب
أتألم هلم
صه – مه
إيه
حى
هيا / بله
دونك تعال
اسكت
زد
أقبل
تعال / اترك
خذ
كذلك هناك أسماء أفعال منقولة
مثل :- إليك عنى بمعنى ابتعد - عليكم أنفسكم بمعنى الزموا - مكانك – بمعنى اثبت - أمامك بمعنى تقدم
- أفعال تصاغ على وزن ( فَعَال ) من كل فعل ثلاثى – متصرف . تام . مثل : حذار بمعنى احذر من الفعل حذر
تراك ’’ اترك ’’ ’’ ترك .___ نزال ’’ قاتل ’’ ’’ نزل . __ سماع ’’ اسمع ’’ ’’ سمع تدريبات :- حدد اسم الفعل ومعناه فيما يأتى وزمنه :
1- ولا تقل لهما أف . 2- حى على الصلاة 3- نقول خلف الداعى آمين . 4- حذار الإهمال والكسل . 5- عليك الصدق
بنـــاء الفعـــل للمجهــــول
بناء الماضى للمجهول
كيف تحول الجملة المبنية للمعلوم إلى المبنى للمجهول
مثــال : كتب الطالب الدرس أكرم الرجل الرجلين
كُتب الـدرسُ أُكرم الرجـلان
نائب فاعل مرفوع نائب فاعل مرفوع بالألف
الخطــوات : - 1-نبنى الفعل للمجهول 2- نحذف الفاعل
3- يحل المفعول محل الفاعل ويرفع ويسمى نائب فاعل
بنــاء الماضى للمجهول
نضم أوله ونكسر ما قبل أخره ونتبع القواعد حسب حالة الفعل
الفعل صورته البناء للمجهول التغيير
علم
تعلَم
انتشر
ساعد
قال
استقال
استخرج مجرد عادى
مبدوء بتاء زائدة
مبدوء بألف وصل
ثانية ألف
متصل الوسط
مبدوء بهمزة وصل
’’ ’’ ’’ عُلم
تُعُلم
أُنتُشر
سُوعد
قيل
أُستُقيل
أُستُخرج ضم أوله وكسر ما قبل آخره
ضم أوله وثانيه وكسر ما قبل أخره
’’ ’’ وثالثة ’’ ’’ ’’ ’’
تقلب ألفه واواً وكسر ما قبل الآخر
تقلب الألف ياءً
ضم أوله وثانيه وكسر ما قبل الآخر(قلب الألف ياء)
’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’ ’’
ملحـوظة :- 1- المضارع يضم أوله ويفتح ما قبل آخرة
2- إذا كان قبل آخرة عله تقلب ألفاً مثل : يصوم – يصام – يبيع – يباع
3- الفعل اللازم عند بنائه للمجهول يصبح نائبه شبه جملة مثل : ذهب الطالب إلى المدرسة ذُهب به إلى المدرسة
1- الفعل المتعدى لمفعولين المفعول الأول يصبح نائب فاعل والثانى مفعول به مثل : مُنح الطالبُ جائزة
نائب فاعل مفعول به
الأفعــال المــلازمة للبنــاء للمجهــول
هناك أفعال تأتى على صورة الفعل المبنى للمجهول وما بعدها يعرب فاعلاً وليس نائب فاعل
مثل: 1- حُم المريض 2- جُن الليل 3- غُم الهلال 4- امتُقع لون المريض
الكلمات :- المريض – الليل – الهلال – لون – فاعل وليست نائب فاعل
قـل تُوفى الرجل ولا تقـل تَوَفى الرجل
قـل أُستُشهد الجندى ولا تقـل استَشهد الجندى
لابد من بناء هذين الفعلين للمجهول لأن الفاعل معهما هو الله فى الحقيقة .
إعـــراب المضــــارع
المضارع ما دل على الحال مثل :يذاكر 0والاستقبال مثل:سيذاكر-سوف يذاكر
الفعل المضارع فعلا معربا (أى يرفع وينصب ويجزم ) الرفع :يرفع المضارع إذا لم يسبقه ناصب ولا جازم
النصب :ينصب إذا سبقته احدى أدوات النصب وهى :أ، -لن-كى-لكى-لام التعليل-حتى –فاء السببية-لام الجحود
الجزم:إذا سبقته احدى أدوات الجزم وهى:لم-لما -لام الأمر –أدوات الشرط الجازمة(إن –من-ما –متى-أين –أينما –أنى –حيثما –أيان )
المضارع له صور يتوقف عليها الإعراب وهى
المعتل الآخر الأفعال الخمسة الصحيح الآخر
بالألف بالواو بالياء يلعبان –يلعبون-تلعبين يرفع بالضمة الظاهرة
يسعى يدعو يرمى فعل مضارع +ألف الاثنين-واو الجماعة ينصب بالفتحة الظاهرة
رفع _ ضمـــــة مقـــــــدرة ياء المخاطبة يجزم بالسكون
نصب- فتحة مقدرة فتحــة ظاهـــرة ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزم بحذف النون
جزم - حــذف حــــرف العلــــة
فرق بين:لم يأكلا لم يأكلوا و أكلا 0 اكلوا 0 كلوا 0كلا
أفعال مضارعةمجزومة أفعال ماضية اتصلت بواو الجماعة امر مبنى على حذف النون
فرق أيضا بين يسلمون -مسلمون و لم يسلموا- مسلموا المدينة
مضارع مرفوع جمع مذكر سالم مضارع مجزوم جمع حذفت نونه للإضافة
لاحظ*** تقدير الضمائر مع المضارع كالتالى
أذاكر-أنا نذاكر –نحن يذاكر –هو تذاكر –هى إن لم يوجد الفاعل المؤنث ظاهرا
***لا يقدر الضمير فى الأفعال الخمسة لأن الفاعل هو الضمير المتصل بالفعل مثل
الطالبان يذاكران والطلاب يذاكرون وأنت تذاكرين
ألف الاثنين فاعل واو الجماعة فاعل ياء المخاطبة فاعل
نصـــــب المضـــا رع
ينصب المضارع إذا سبقته أداة نصب وهى
1-أن:عليك أن تجتهد وعليكما أن تجتهدا وعليكم أن تجتهدوا وعليكِ أن تجتهدى عليك أن تسعى فى الخير
مضارع منصوب بالفتحة بحذف النون بحذف النون بحذف النون بفتحة مقدرة
2-لن:أنت لن تقصر فى عملك -أنتِ ِلن تقصرى -أنتما لن تقصرا -أنتم لن تقصروا
مضارع منصوب بالفتحة الظاهرة بحذف النون بحذف النون بحذف النون
3-كى –لكى :ذاكر كى تتفوق –ذاكرا كى تتفوقا -ذاكروا كى تتفوقوا
مضارع منصوب بالفتحة الظاهرة بحذف النون مبنى علىحذف النون بحذف النون
4-حتى:اعبد الله حتى تنال رضاه اعبداه تنالا رضاه اعبدوه تنالوا رضاه
مضارع منصوب بالفتحة الظاهرة بحذف النون بحذف النون
5-لام التعليل :اجتهد لتتفوق اجتهدا لتتفوقا اجتهدوا لتتفوقوا اقدم لك النصيحة لتسعى فى الخير
مضارع منصوب بالفتحة الظاهرة بحذف النون بحذف النون بالفتحة المقدرة
6-فاء السببية :وهى التى يسبقها نفى أو طلب000 النفى مثل لاأهمل فأفشل مضارع منصوب بالفتحةالظاهرة
والطلب**أمر: اتحدوا فتصعب هزيمتكم مضارع منصوب بالفتحةالظاهرة
**نهى: لاتتكاسل فتفشل مضارع منصوب بالفتحةالظاهرة
**استفهام :هل تساعد الغير فيساعدوك مضارع منصوب بحذف النون
**تمنى:ليتك تزرنى فأكرمك مضارع منصوب بالفتحةالظاهرة
**ترجى:لعلك تفعل الخير فيرضى عنك الله مضارع منصوب بالفتحةالمقدرة
**نداء :يارب اغفر لنا فندخل الجنة مضارع منصوب بالفتحةالظاهرة
7-لام الجحود وهى التى يسبقها كون منفى مثل ماكنت مقصرا لأعاقب مضارع منصوببالفتحة
**ماكان الشعب ليفرط فى حريته لم يكن المصريون ليهملوا وطنهم
منصوب بالفتحة منصوب بحذف النون
8- واو المعية :تنصب المضارع بنفس شروط فاء السببيةمثل لاتنهوا عن منكر وتفعلوه مضارع منصوب بحذف النون
تــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدريــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــبات
استخرج المضارع المنصوب وأداة النصب وعلامة النصب
*ما كنت لتفشل وأنت تصغى للمعلم * صوموا فتصخوا *لا تنه عن خلق وتأتى مثله * ما أهملنا شيئا فى عملنا فنندم
*نذاكر حتى نصل إلى ما نريد * أقرأعن السلف لأقتدى بهم * الطالبان لن يهملا النصائح *عليكم أن تتقوا الله
صوب الخطأ
*واظبوا على التدريب فتحققون كأس البطولة * لم يكن الطلاب ليغفلون عن المذاكرة
*لا تهملى فتفشلين *الأبوان يتعبان حتى يوفران مطالب الأبناء
*عاون الآخرين حتى يحبونك
جـــــزم المضـــــا رع
تتوقف علامة الجزم للفعل المضارع على شكل الفعل كالآتى
الصحيح الآخر المعتل الآخر الأفعال الخمسة ما قبل آخره حرف علة
مثل:يذهب يسعى 0يرمى 0يدعو يذهبان 0يذهبون0تذهبين يصون0يختار0يبيع يزداد
يجزم بالسكون يجزم بحذف العلة يجزم بحذف النون يجزم بالسكون ونحذف العلة
يصبح بعد الجزم يذهبْ يسع0يرم0يدع يذهبا0يذهبوا0تذهبى يصن0يختر0يبع0يزدد
أدوات جــــــزم الـمضـــــارع
**لم:مثل : الطالب لم يهمل * أنتما لم تهملا *أنتم لم تهملوا * أنتِ لم تهملى *أنت لم تصن حريتك
مضارع مجزوم بالسكون بحذف النون بحذف النون بحذف النون بالسكون وحذفت الواو منعا من التقاء ساكنين
**لما:تنفى فى الماضى ويستمر النفى فى الحاضر /مثل أنت لم تجتهد ولما تجتــــــهد
مجزوم بالسكون مجزوم بالسكون
**لام الأمر :مثل لتذهب إلى عملك مبكرا لتذهبا إلى عملكما مبكرا لتختر الوقت المناسب
مجزوم بالسكون بحذف النون بالسكون وحذفت الألف منعا من التقاء ساكنين
لا الناهية لاتتهاون فى حقك * لا تتقدما على الإمام * لاتنكرا الفضل لصاحبه * لاتشتر الشرولا تبعه
مجزوم بالسكون بحذف النون بحذف النون بالسكون وحذفت الياء منعا من التقاء ساكنين
أدوات الشـرط الجــــــا زمة لفعـــــلين
1-إن للشرط إن تزرع تحصد إن تفعلوا الخير يعلمه الله إ ن تزددعلما تنل أعلى الدرجات
مجزوم بالسكون بحذف النون بالسكون بالسكون وحذفت الياء منعا من التقاء ساكنين
2-من:للعاقل من يقدم خيرا يجد خيرا من يتق الله يجعل له مخرجا
مجزوم بالسكون مجزوم بالسكون بحذف العلة مجزوم بالسكون
3-ما0مهما :لغير العاقل ماتقرأتفهم ماتحصله يــــــــــــــــــــــــزدك معرفة
مجزوم بالسكون مجزوم بالسكون مجزوم بالسكون بالسكون وحذفت الياء منعا من التقاء ساكنين
4-متى –أيان للزمان :متى تسافر تحصل على الرزق أيان تمش تـــــــــــــــــجد ما يسرك
مجزوم بالسكون بحذف العلة مجزوم بالسكون
5-أين –اينما-أنى –حيثما للمكان: أينما تولوا وجوهكم تجدوا ما يسركم حيثما تذهب فى مصر تجد الآثار
بحذف النون بحذف النون بالسكون بالسكون
6-كيفما: كيفما تعامل الناس يعامــــــلوك
بالسكون بحذف النون لاحظ:قديأتى فعل الشرط أو الجواب ماضيا وهنايعرب
7-أى بحسب ما تضاف إليه ماض مبنى فى محل جزم
**للعاقل :أى إنسان تكرمه يحبك أى أديب تقرأ كتبه تعرف فكره
**لغير العاقل:أى مشروع تدرسه ترتق به أى حيوان تطعمه تؤجر به
**للزمان:أى وقت تتجول فى القاهرة تر الزحام **للمكان :أى بلدتزرهتزدد معرفتك به
فـــــــــــــــــــرق بيـــــــــــــــــــــــــــن
لـتذاكر ماكنت مهملا لــ تعاقب اذهب إلى المدرسة لــتتعلم اعمل لــلتدريب على الرسم
لام الأمر لام الجحود لام التعليل حرف جر
فرق بين لا تهمل عملك الطالب لا يهمل عمله لا طالب مقصر الطالب ذكى لا غبى
ناهية جازمةللمضارع نافية لايؤثر نافية للجنس عاطفة
جــزم المضـــــارع فى جــواب الطـــلب
يجزم الفعل المضارع إذا وقع فى جواب الطلب أى بعد أمر أو نهى
مثل اجتهدوا تحققوا ماتتمنوا
ولكن بشرطين
1- أن يترتب الجواب على الطلب مثل اعمل ترزق فالرزق مترتب على العمل ونتيجه له فهنا يجزم العل ترزق
أما إذا لم يترتب الجواب على الطلب فلا جزم ويبقى الفعل مرفوعا مثل:اغتنم فرصة تسنح لك فهنا الجواب لايترتب على الطلب لأن اغتنام الفرصة لايحدث قبل سنوحها وعليه فالفعل تسنح لايجزم ولكن يبقى مرفوعا
2-أن يكون جواب الطلب أمرا محبوبا فإذا كان مكروها لايصح جزم الفعل فى جواب الطلب
مثل اقترب من النار تحترق اقترب من الأسد يأكلك اترك ملابسك تتسخ
الأفعال تحترق-يأكلك-تتسخ مرفوعة رغم وقوعها فى جواب الطلب ولكنها نتيجة مكروهة
ملحوظة هامة **قد يطلب منك فى الامتحان فعلا مضارعا مجزوما ولاتجده بعد أدوات الجزم ولا أدوات الشرط الجازمة فهنا تأكد أن المضارع المجزوم سيقع فى جواب الطلب فابحث عن أمر أو نم هى وما بعده نتيجة له0
تـــــــــــــــــــــــدريبــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــات
استخرج المضارع المجزوم فى جواب الطلب فيما يأتى
صوموا تصحوا *لاتتخاذلوا تنتصروا على عدوكم ** اصدق القول تنج دائما***لاتهمل تنل ماتريد
عليك بالرياضة تق جسمك من العلل ساعد الغير يرض عنك اللهتدريبات اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة مناسبة*تتنزه بين الرياض تر الدنيا جميلة * أمة تنجب العظماء يبعثون فيها كوامن النهضة
*تريد معرفة معدن الناس تختبره وقت الشدة * تتعاونون فى المباراة يسعى لكم النصر * تزور المكتبات العامة تحوز المعرفة * يجعل الكتاب رفيقه يعلو قدره * يتحد العرب يهزمون أعداءهم * يدعو الله يغفر له
اقتـــران جـواب الشـــرط با لفـــاء
جملة جواب الشرط تقترن بالفاء إذا كانت جملة جواب الشرط اسمية –طلبية(امر –نهى-استفهام تمنى ) –فعلها جامد مسبوقة بلن أو بسوف أو بقد أو بما النافية
الأمثلة جواب الشرط اعراب الجواب سبب الاقتران
متى يصغ الطالب إلى معلمه فهو الذكى
أيان يتحد العرب فلن تغلبهم دولة
كيفما تعامل الناس فسوف يعاملونك
متى يمت الإنسان فسينقطع عمله
إن يتوقف سباق التسلح فقد يعم الرخاء
إذا طلبت منى مساعدة فما أخذل الطالب
إن تصبروا فى القتال فعسى النصر أن يتحقق
إن تهملوافهل تنجحون؟
متى يتحدث المدرس فأنصت له فهو الذكى
فلن تغلبهم دولة
فسوف يعاملونك
فسينقطع عمله
فقد يعم الرخاء
فما أخذل
فعسى النصر
فهل تنجحون
فأنصت له جملة اسمية فى محل جزم
مضارع منصوب
مضارع مرفوع
مضارع مرفوع
" "
مضارع مرفوع
فعل ماض جامد
مضارع مرفوع
فعل أمر مبنى على الكون جملة اسمية
مسبوقة بلن
" بسوف
" بالسين
" بقد
" بما
"بفعل جامد
"بطلب استفهام
"بطلب أمر

لاحظ اقتران بالفاء فى جواب الشرط يعنى أن الفعل أصبح غير مجزوما *لايشتر ط لاقتران جواب الشرط بالفاء أن تكون أداة الشرط جازمة أو غير جازمة **لكى نحذف الفاء فلابد من حذف سبب وجودها وإعادة الجزم للفعل الواقع فى جواب الشرط0 تدريبات استخرج جواب الشرط المقترن بالفاء مع ذكر السبب
-أيان تخلصوا فى أعمالكم فسوف يرضى الله عنكم *أنى تأخذ البلادبأسباب التقدمفلن تفشل أبدا
*حيثما تستأنس بالوفى فنعم من تصاحب *متى تؤد فروض الله فقد نلت السلام*من غشنا فليس منا * من يذاكر بإتقان فهو ناجح *احذف الفاء من جواب الشرط وغير ما يلزم
*متى تذهب إلى الريف فسترى ما يسرك *من يصاحب الخائن فلن ينال غدرا
*أى مكان تسير فيه فعسى أن ينشرح صدرك *من ينم مبكرا فهو محتفظ بحيويته طول النهار
القســـــم وتوكيــــــد جوابـه
هو تأكيد الشىء ورفع احتمال الشك
ويتكون من حرف القسم (الواو- الباء –التاء )المقسم به وهو كل ما يعظم (الله- رب الكعبة 000)لعمرى وهناك ما يشعر بالقسم مثل فى ذمتى
جملة جواب القسم وجملة جواب القسم
اسمية فعلية
تؤكد بكل الوسائل الممكنة مثل إن 0اللام0القصر ماضى أمر مضارع
حرف الجر الزائد التوكيد اللفظى والمعنوى يؤكد بقد-لقد بالنون جوازا بالنون وجوبا-جوازا –ويمتنع كما سيأتى
ملحوظة هامة :الجملة المنفية (اسمية-فعلية)لاتؤكد0
توكيد الفعل با لنون
الماضى :يمتنع توكيده بالنون مطلقا
الأمر: يجوز توكيده بالنون بدون شروط مثل :اذهب /اذهبن –اكتب/اكتبن
توكيد المضارع بالنون
واجب(والله لتذاكرن الدرس ) جائز ممتنع
بشروط إذاسبق ب
1-أن يقع جوابا لقسم 1-لام الأمر-لتجتهد/لتجتهدن إذا فقدشرطا من شروط الوجوب أو الجواز
2-يتصل بلام القسم 2-لا الناهية-لاتهمل-تهملن مثل –والله لسوف تنجح فاصل بين اللام والفعل
3-مثبت 3-استفهام-هل تذاكر-تذاكرن والله لن تحرم جزاء عملك نفى
يدل على الاستقبال 4-هلا للتحضيض-هلا تلعب-تلعبن والله لتنجح فى الامتحان الآن الحالية
5-ألا الاستفتاحية-ألا تمنح-تمنحن
6-ليت/لعل –ليتك تقبل-تقبلن
لاحظ أدوات القسم تعرب حروف جر وقسم وهى (الواو-الباء-التاء)
*المقسم به كل ما يعظم وغالبا ما يكون لفظ الجلالة ويعرب مقسم به مجرورا والله يقسم بما شاء ك(الليل-الفجر – الضحى 00)
*التاء من أدوات القسم تختص بلفظ الجلالة فقط أما الباءوالواو فتدخل على الله وعلى غيره
*جملة جواب القسم تعرب اعرابا عاديا وليس لهل محل من الإعراب
*المضارع المؤكد بالنون مبنى على الفتح *الأفعال المنتهية بالنون مثل(يسكن ) تشدد النون الثانية
*الأفعال الخمسة تجتمع فيها ثلاث نونات فندغم واحدة فى الأخرى فتصبح نونين الثانية مشددةمثل يكتبوننّ
تدريبات بين أجزاع جملة القسم فيما يأتى
*بالله ليتحققن النصر لمصر * لعمرك ليتمن الله نوره *والله إن الرسول لنور * تالله لقد باء الصهاينة بغضب الله
**اذكر حكم توكيد الفعل بالنون فى الجمل الآتية
*هلا تأخذن بيد العاجز *ينتفع المؤمن بما يقرأ * اجعل كلامك محكوما معقولا دائما * اسع فى خير الناس *لاتحقر العمل الصالح أبدا * هل يحضر الوزير حفل التفوق * تالله لسوف يفشل الخائن * لتحذرن الإفراط فى الطعام
أعرب ما يأتى وحقك أنت المنى والطلب وحياة رأسك لا أعود للشر والضحى والليل إذا سجى تالله لتنحسرن الأمية فى مصر
س-اجعل الفعل يتحد واجب التوكيد بالنون مرة وجائز مرة وممتنع أخرى
ج-واجب والله ليتحدن العرب -جائز ألا يتحدن العرب – ممتنع والله ليتحد العرب الآن

كــم الاســـتفهامية
كم كتاباً قرأت ؟ كم ساعة مشيت ؟
الأمــثلة تمييز كم حكم التمييز اعراب كم السبب
1- كم ساعة سارت بكم السيارة ؟
2- كم كيلو متراً قطعتها ؟
3- كم جزءاً قرأت من القرآن ؟

4- كم زيارة زرتها لقبور الصحافة ؟
5- كم معتمراً سافر معك ؟
6- بكم جنية اشتريت الساعة ؟ ساعة
كيلو متراً
جزءاً

زيارة
معتمراً
جنية مفرد منصوب
مفرد منصوب
مفرد منصوب

مفرد منصوب
مفرد منصوب
مفرد مجرور فى محل نصب ظرف زمان
فى محل نصب ظرف مكان
فى محل نصب مفعول به

فى محل نصب مفعول مطلق
فى محل رفع مبتدأ
فى محل جر استفهمنا بها عن زمان
استفهمنا بها عن مكان
بعدها فعل معتد لم يستوف مفعوله
استفهمنا بها عن حدث
جاء بعدها فعل لازم
سبقها حرف جر
فـــوائد
1- يستفهم بكم عن عدد مجهول ، جملتها تنتهى بعلامة استفهام .
2- تمييز كم الاستفهامية مفرد منصوب إلا إذا سبقها حرف جر .
3- إعراب كم اسم مبنى على السكون دائماً فى محل .... حسب الإعراب إلا إذا سبقها حرف جر فتكون مجرورة فى محل .....
4- تعرب كم مبتدأ إذا جاء بعدها فعل لازم مثل : كم معتمراً سافر معك ؟ - فكم هنا فى محل رفع مبتدأ .
5- تعرب كم مفعولاً إذا جاء بعدها فعل متعد لم يستوف مفعولة مثل : كم جزءاً قرأت من القرآن ؟ -
كــــــــــــــــــــم الخـــــــــــــــــــبرية
الأمثلة تمييز كم حكم التمييز إعراب كم السبب
1- كم عابد وقف يسبح الله
2- كم قرون مرت علىالشمس
3- كم اشراقة أشرقتها
4- كم شاعر أنشد عنهافأطرب

5- كم كيلو مترات تفصل بيننا
وبين الشمس عابد
قرون
اشراقة
شاعر

كيلو مترات مفردمجرور
جمع مجرور
مفرد مجرور
~ ~

جمع مجرور فى محل رفع مبتدأ
فى محل نصب ظرف زمان
فى محل نصب مفعول مطلق
فى محل نصب مفعول به

فى محل نصب ظرف مكان جاء بعدها فعل لازم
أخبرنا بها عن زمان
أخبرنا بها عن حرف
بعدها فعل متعدى لم يستوفى لمفعولة
أخبرنا بها عن مكان
فـوائد :-
تفيد كم الخبرية الإخبار بكثرة عن العدد وهى لذلك لا تحتاج إلى جواب
- تمييز كم الخبرية يكون مفرداً أو جمعاً وهو مجرور بالإضافة أو بمن كقولنا كم من عابد وقف
- تعرب كم الخبرية كما تعرب كم الاستفهامية فهى اسم مبنى على السكون فى محل رفع أو نصب أو جر حسب موقعها فى الجملة ...
أ‌- تكون مبتدأ فى محل رفع إذا جاء بعدها فعل لازم كما فى كم عابد وقف فالفعل وقف لازم لا يحتاج إلى مفعول .
ب – تعرب مبتدأ أيضاً إذا جاء بعدها فعل متعدى استوفى مفعوله نحو كم مصنع أنشأته الدولة
ج- تكون مفعولاً إذا جاء بعدها فعل متعدى لم يستوف مفعوله
مثل : كم شاعر أنشد فأطرب - مفعول أنشد غير مذكور
المــــــــــــــثنى
كل اسم زيد عليه ألف ونون أو ياء ونون ودل على اثنين أو اثنتين مثل : طالبان – طالبتان – طالبين – طالبتين
إعرابـــه
يرفع بالألف ينصب بالياء يجر بالياء
الطالبان ناجحان رأيت الطالبين تعرفت على طالبين
ملحوظة : - تحذف نون المثنى عند الإضافة
مثل :- تعرفت على طالبى العلم حضر طالبا العلم
النون محذوفة للإضافة نونه محذوفة للإضافة
ملحوظة:- الكلمات - محمدين – وحسنين تتشابه مع المثنى وليست مثنى وإنما تأتى بصورة ثابتة لا تتغير وتعرب بحركات مقدرة يمنع ظهورها لغة الحكاية مثال :- حضر حسانين فاعل مرفوع بضمة مقدرة منع من ظهورها لغة الحكاية
الملحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــق بالمثنى كلا - كلتا - اثنان - اثنتان
1- كلا وكلتا لا تعربان إعراب المثنى إلا إذا اتصل بهما ضمير
2- إذا لم يتصل بهما ضمير فلا تلحقان بالمثنى وتعربان بالحركات المقدرة
مثل :- كلا الطالبين ناجحان رأيت كلا الطالبين
مبتدأ مرفوع بضمة مقدرة مفعول به منصوب بفتحة مقدرة
3- إذا اتصل بهما ضمير يلحقان بالمثنى ولهما إعرابـان

توكيد لفظى حسب الموقع
مثل : كلاهما متفوقان ( مبتدأ ) الطالبان كلاهما ناجحان (توكيد لفظى مرفوع)
إن كليهما ناجحان ( اسم إن ) الكتابان كلاهما مفيدان ( توكيد لفظى مرفوع)
ملحوظة :- لو قلنا الطالبان كلاهما ناجح - كلاهما هنا ملحقة بالمثنى ولكنها ليست توكيداً ولكنها مبتدأ ثان لأننا لو حذفناها لا يطابق الخبر المبتدأ .
اثنان – اثنتان
تلحقان بالمثنى وتعربان إعرابه بالألف رفعاً والياء نصباً وجراَ وتحذف النون منهما عند الإضافة
مثل :- حضر اثنان رأيت اثنين مررت باثنتين من الطالبات
فاعل مرفوع بالألف مفعول منصوب بالياء اسم مجرور بالياء
صور اثنان واثنتان
1- مفردة مثل :- حضر اثنان * 2- مركبة اثنا عشر – اثنتا عشرة الجزء الأول يعرب حسب موقعه إعراب المثنى والنون محذوفة للإضافة والثانى يبنى على فتح لا محل له من الاعراب حضر اثنا عشر طالباً
فاعل مرفوع بالألف مبنى على الفتح لا محل له من الاعراب
• العدد ( 12 ) يطابق المعدود تذكيرا ًوتأنيثاً فنقول اثنا عشر طالباً اثنتا عشرة تلميذة
2- معطوفة مثل :- رأيت اثنين وعشرين طالباً واثنتين وعشرين طالبة
مفعول منصوب بالياء مفعول منصوب بالياء والواو حرف عطف والعقد بعد الواو معطوف
جمع المذكر السالم
إعرابه : يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء وهو كل اسم زاد على اثنين أو اثنتين بزيادة واو ونون أو ياء ونون
مثـل : طالب - طالبون - طالبين - طالبى - طالبوا
ملحوظة : - 1-لا يلحق بهذا الجمع أى اسم لحقته علامة تأنيث مثل: فاطمة - زينب - حمراء - فضلى
1- هناك كلمات تشبه هذا الجمع وليست منه مثل : ( قوانين – شياطين – ملاعين ) فهذه الكلمات جمع تكسير وتعرب بحركات مقدرة على لغة الحكاية وتعرب ممنوعة من الصرف** كذلك كلمات أشخاص مثل : ( عبدون – حمدون – سعدون – خلدون )
فلو قلنا : حضر سعدون فاعل مرفوع بضمه مقدرة منع ظهورها لغة الحكاية
مـا يلحق بهذا الجمـع
أولو - بمعنى أصحاب – أنتم أولو العلم عالمون – الحمد لله رب العالمين . عليون - إن الأبرار لفى عليين .
أهلون - سلمت على أهليك . بنون - المال والبنون زينة الحياة الدنيا . سنون - سنوات الشباب من أجمل سنى العمر
ألفاظ العقود ( عشرون – ثلاثون .... إلى تسعون ) هذه الكلمات تعرب إعراب جمع المذكر السالم رفعاً بالواو ونصباً وجراً بالياء وتحذف منها النون عند الإضافة . مثل : سلمت على أهليك
اسم مجرور بالياء وحذفت النون للإضافة و(الكاف) ضمير مبنى فى محل جر مضاف إلي ملحوظة :- لا يجمع هذا الجمع 1- الأعلام المركبة مثل ( معد يكرب – جاد الحق ) 2- علم مذكر انتهى بعلامة تأنيث مثل ( طلحة – معاوية ) 3- صفات على وزن فعلان - فعلى مثل : ( عطشان – عطشى ) 4- ما يستوى فيه المذكر والمؤنث مثل : ( عجوز – زوج – جريح ) جمـع المؤنث السـالم
كل اسم دل على إناث زاد عليه ألف وتاء مثل : مسلمة0 مسلمات فاطمة فاطمة
ملحوظة: 1- يجمع هذا الجمع كل علم لمؤنث مثل . هند – هندات- فاطمة – فاطمات – فضلى – فضليات
2- ما ختم بألف تأنيث ممدودة مثل حمراء – صحراء – صحراوات – حسناء – حسناوات
3- بعض المصادر مثل نجاحه – نجاحات – طموحه – طموحات
4- بعض مالا يعقل مثل : حمام – حمامات – إسطبل – إسطبلات – إجراء – إجراءات
- ما لا يجمع هذا الجمع
- إذا كانت كلمة على وزن فعلى ومؤنثها فعلان مثل : عطش – عطشان - فلا نقول : عطشاوات بل نقول : عطاش
وكذلك جوعى – جوعات لأن جمعها جياع إعرابه يرفع بالضمة – ينصب ويجر بالكسرة
مثل : زرت الطالبات فى المعسكر – الحسنات يذهبن السيئات
مفعول به منصوب بالكسرة مفعول به منصوب بالكسرة
ما يلحق بجمع المؤنث السالم
1- كلمات مثل عرفات اسم جبل أذرعات اسم قرية بالشام أولات بمعنى صاحبات وألحق به لأنه كلمات دلت على مفرد وجاءت بصيغة الجمع 2- كل اسم دل على مفرد وجاء بصيغة الجمع . مثل : سعادات – سادات – عطيات – نعمات – محبات
فلو قلنا : - وهبنى الله كثيراً من العطيات ( جمع مؤنث سالم ) - عطيات تلميذة ذكية ( ملحقة بجمع المؤنث السالم )
- سادات بنت مهذبة - تعرفت على سادات القوم
ملحق جمع
الأسمـــــــــــــاء الخمـــــــــــــسة
أب أخ حم فو ذو
الإعــراب
رفع بالواو نصب بالألف جر بالياء
مثال : حضر أبوك
فاعل مرفوع بالواو
رأيت أخـاك
مفعول منصوب بالألف
تعرفت على حميك
اسم مجرور بالياء

شـروط الإعـراب بالعلامـات الفرعيـة

1- أن تكون مضاف إلى غير ياء المتكلم مثل الهاء والكاف
مثـل : جـاء أب حضر أبى
فاعل مرفوع بالضمة فاعل مرفوع بضمه مقدرة حركت للكسر للمناسبة
لاحظت : ليست مضافة مضافة للياء لذلك لا تعرب كالأسماء الخمسة
2- أن تخلو كلمة فم من الميم . فلو كان فيها الميم لا تعرب كالأسماء الخمسة
مثل : تحدث فمك بالحق كلمة فم هنا فاعل مرفوع بالضمة
3- أن تكون مفردة أى ليست مثنى أو جمعاً
مثل : سلمت على أبوك اسم مجرور وعلامته الياء لأنه مثنى
فهى ليست من الأسماء الخمسة لأنها مثنى
ملحوظة : ذو مثناها ذوا - ذويا جمعها ذووا - ذوى
نمـاذج للتدريب

حدد الأسماء الخمسة وأعربها فيما يأتى وما لا يكون من الأسماء الخمسة : -
1- إن كان ذو عسرة فنظرة إلى ميسرة 5- رأيت حماك
2- أنتم من ذوى العلم 6- وضعت الطعام فى فيك
3- نطق فمك بالحق 7- جاء أبى من السفر
4- تحدث فوك بالصدق 8- قابلت أخى وأخيك


من الأسمـاء المبنيـة الضمـائر المنفصـلة أنتم – أنتن – نحن- هو – هى - هما – هم هن
الضمائر المتصلة
متصلة باسم متصلة بالفعل
كتابه . كتابك . كتابنا
كتابهم . كتابكم . كتابهن ضربك . ضربهم . ضربه000 ضربوا . ضربنا . ضربت
ضربا . يضربان . تضربين
لاحظ : 1- الضمير المتصل بالاسم فى محل جر مضاف إليه . 2- الضمير المتصل بالفعل إعرابه
مرفوع منصوب
تاء الفاعل – ضربتُ . ضربتَ
واو الجماعة – يضربون – ضربوا
ألف الاثنين – يضربان – أضربا
ياء المخاطبة – تضربين – اضربى
ناء الفاعلين – ضربْنا الكاف – أعجبك
الهاء – أعجبه
الياء – أعجبنى
ناء الفاعلين – ضرَبنا المعلم
ملحوظة :1- الضمير المتصل بإن وأخواتها مثل (إنه ) فى محل نصب 2- الضمير المتصل بكان وأخواتها مثل ( كانوا ) فى محل رفع
3- لو اتصل بالفعل ضميران ( ضربته ) فالأول فاعل والثانى مفعول . 4- الضمير المتصل إذا وقع فى اول الجملة يعرب مبتدأ وإذا وقع بعد اسم معرفة مثل محمد هو المجتهد يعرب مبتدأ ثان . 5-الضمير لا يكون صفة ولا موصوفاً .
6-اعراب الضمير يكون ضمير مبنى على ... فى محل .......
أسمــــــــــــــــــــاء الاستــــــــــــفهـام
أسماء يستفهم بها عن شيء معين زمان- مكان – سبب - حال - نوع - عدد
- أدوات الاستفهام كلها أسماء ولها موقع من الإعراب 00000000الهمزة وهل حروف لا محل لها من الإعراب
أسمــاء الاستفهــام ومعناهـــا
1- من جاء ؟ للعاقل 2- ما - ماذا فى حقيبتك ؟ لغير العاقل .
3- لماذا جئت ؟ للسبب 4- أين يعيش ؟ للمكان .
5- كيف تسافر ؟ للحال 6- هل تعمل ؟ أتعمل ؟ للاستفهام
الإعــراب
1- لو وقع بعد اسم الاستفهام اسم يعرب اسم الاستفهام خبر مقدم . 2-لو وقع بعد اسم الاستفهام فعل يعرب اسم الاستفهام
مثل : أين المـكان حسب الموقع0مثل :كــيف حـالك؟
اسم استفهام مبنى فى محل رفع خبر مقدم مبتدأ مؤخر خبر مقدم مبتدأ مؤخر
وتعرب لماذا مفعول لأجله- أين ظرف مكان ومتى ظرف زمان ومن مفعول به -كيف تعيش ؟ كيف تعرب حالا0
- من أدوات الاستفهام - متى للزمان – أى للاستفسار -متى تسافر؟متى تعرب ظرف زمان
الاستفهــــــــــــــــــــــام المـنـــــــفى
ويكون بالهمزة يتبعها نفى مثل: ألم نشرح لك صدرك ؟ للإجابة بالإثبات نقول بلى شرحت صدرى
للإجابة بالنفى نقول نعم لم تشرح صدرى .

أسمـــــاء الإشـــــــــارة
أقسامها بحسب المشار إليه أقسام الإشارة بحسب المشار إليه
للمفرد للمثنى للجمـع قـريب بعيــد
هـذا – هـذه هـذان - هـاتان هـؤلاء يقرن اسم الإشارة بهاء التنبيه ويجرد من الكاف يقترن بالكاف واللام
مذكر مؤنث مذكر مؤنث جمع بنوعيه نقـول رأيت هذا نقـول ( ذاك – ذلك )
لاحـظ:- 1- تأتى للمفرد المؤنثة فى اسم الإشارة على النحو ( ذى – ذه – تى – تهى – ته – تا )
2- الهاء الملحقة باسم الإشارة تأتى للتثنية مع المشار إليه القريب أى أن : اسم الإشارةهذا يتركب من ( ها + ذا )
3- اسم الإشارة اسم مبنى ( فهذا ) تبنى على السكون ( وهذه ) على السكون وكذلك هؤلاء – فنقول اسم إشارة مبنى على ..... فى محل .......- هذان – هاتان – لا تعتبر أسماء مبنية ولكنهما تعربان إعراب المثنى 5- الاسم المعرفة بعد اسم الإشارة يعرب بدلاً مطابقاً مثل : حضر هذا الطالب بدل مرفوع 6 الاسم النكرة بعد الإشارة ( خبر ) مثل:هذا طالب نشيط .0 خبر
7-الاسم النكرة قبل اسم الإشارة يعرب حسب موقعة واسم الإشارة يعرب مضافاً إليه ( مثل ) طالب هذا الفصل مجتهد
اسم إشارة مبنى على السكون فى محل جر مضاف إليه
8-المعرف بأل بعد اسم إشارة منادىيعرب نعت مرفوع مثل:يا هذا الرجل نعت مرفوع
الأسمــــاء الموصـــولة
أسماء مبنية تأتى لبيان اسم قبلها يتبعها جملة فعلية أو اسمية بها ضمير يعود على الاسم الموصول ويطابقه فى النوع والعدد وليس لهذه الجملة محل من الإعراب
مثــال :- إن الذين اتقوا ربهم لهم الجنة
اسم موصول مبنى فى محل نصب جملة لا محل لها من الإعراب والعائد ( الواو ) ملحوظـة :- الاسم الموصول نفسه يعرب هكذا اسم موصول مبنى على .... فى محل ...
. الأسمــاء الموصولة التـامة
الذى ذى التى اللذان اللتان اللائى - اللاتى
للمفرد المذكر مفرد مؤنث مثنى مذكر مثنى مؤنث جمع الإناث
مبنى فى محلة مبنى فى محلة إعراب المثنى إعراب المثنى مبنى فى محلة

الأسمـاء الموصـولة

( من ) للعـاقل ( ما ) لغير العـاقل
سميت عامة لأنها تأتى للمفرد والمثنى والجمع حسب المعنى
مثل : أكرمت من اجتهد - أكرمت من اجتهدا - أكرمت من اجتهدوا
بمعنى الذى بمعنى اللذان بمعنى الذين
فـرق بين
الاسم الموصول اسم الشرط اسم الاسـتفهام
عرفت من قتل أخى من يذاكر ينجح من قتل أخاك ؟
متى تجتهد تتفوق متى تسافر؟
الأســــماء الجـــــــامدة
الاسم الجامد ما وضع على صورته الحالية وليس له أصل يشتق منه مثل : أرض / نار / شمس / نهر / بقرة /جاموسة /
وينقسم إلى :
1-اسم ذات ما دل على شيء محسوس -اسم معنى ما يقوم بتغييره
مثل : نار / قمر / فأس / شعب / أمة مثل : علم / كرم / شجاعة ( له أصل في الإشتقاق وهى المصادر)
المشتق ما له أصل مأخوذ منه مثل : عليم / عالم / معلوم / معلم / متعلم من الفعل علم كذلك كاتب مكتوب من الفعل كتب
المحسوس ما يدل على شيء ملموس ، المعنى ما يدل على الصفات فكلمة كرم اسم جامد فهو اسم معنى
أما كلمة كريم فهو اسم مشتق لأنه صيغة مبالغة من الفعل كًرُم
حكم تأنيث الفعل مع الفاعل أو نائبه
واجب التأنيث جائز التأنيث
1- إذا كان الفاعل أو نائبه مؤنث حقيقى متصل بالفعل 1- إذا كان الفاعل أو نائبه مؤنث حقيقى متصل
مثل : - ( حضرت المعلمة ) بينه وبين الفعل مثل :- ( تعمل فى المنزل الأم )
2- الفاعل أو نائبه ضمير مستتر يعود على مؤنث 2- الفاعل مؤنث مجازى مثل:- ( أثمرتالشجرة)
حقيقى أو مجازى مثل الطالبة تقرأ الدرس / الشجرة أثمرت 3- الفاعل جمع تكسير ( فتحت المدارس أبوابها

التذكير والتأنيث فى الإسم
مذكر مؤنث
أب . رجل . جندى . أسد . جمل . سيف . قلم أم . أخت . امرأة . فتاة
أقسام الإسم المؤنث
حقيقى مجازى ما يلد أو يبيض فتاة / امرأة / بقرة ما لا يلد ولا يبيض شجرة / صورة / كرة / دار
علامــات تأنيـث الاســم
1 - تاء التأنيث 2- ألف تأنيث مقصورة فتح ماقبلها 3- ألف تأنيث ممدودة
فاطمة / حديقة / دولة فضلى0 عليا0 دعوى0 ذكرى صحراء0 حسناء0 دعاء
أنــــواع المؤنـــــــث
لفظى معنوى لفظى ومعنوى
به علامة تأنيث وليس مؤنثاً ليس به علامة تأنيث به علامة تأنيث ويدل على مؤنث
طلحة / معاوية / مرتضى / علاء ولكنه يدل على مؤنث فاطمة / علياء / هدَى / نشوى
هند / سعاد / زينب
علامات تأنيث الفعل

الماضي المضارع
يؤنث بتاء فى آخره يؤنث بتاء فى أوله
ذهبت / ذاكرت تصلى الطالبة / تتفتح الوردة
اســـــم الآلــــــة
الأمثلة اسم الآلة نوعة وزنه ملاحظات
( أ )1- فتح حمدان داره بالمفتاح
2- حمار حمدان يحمل المحراث
3- يحمل النجار فى يده المنشار
( ب )1 - حمل حمدان منجله
2- حقيبة النجار بها مبرد
( ج 1- فى يد زوجة حمدان مغرفة
2- طلب المدرس شراء مسطرة
3- طلب المدرس شراء منقلة
( د )1- أحتاج إلى براية جديدة
2- يحمل الحمار الزحافة
3- فى حقيبة النجار كماشة
( هـ )1 طلب المدرس فرجاراً
2- لا تنس يا حسان ق
3- فى الحقيبة قدوم
4- أصلح النجار الساقية مفْتاح
محراث
منشار
منجَل
مبرَد
مَغرفَة
مَسْطَرة
ومَنْقلة
بَراية
زحَافة
كمَاشَة
فرجَار
قَلم
قَدوم
سَاقية مشتق
~
~
مشتق
~
مشتق
~
~
مشتق
~
~
غير مشتق
~ ~
~ ~
~ ~ مفعال
مفعال
مفعال
مفعَل
مفعَل
مَفْعَلَة
مَفْعَلَة
مَفْعَلَة
فعالة
~
~
فعـلال
فَعَـلُ
فُعـول
فَاعـله
1-اسم الآلة يدل على الأداة التى
يؤدى بها الفعل
- يصاغ اسم الآلة من الفعل
الثلاثى المتصرف المتعدى
واللازم
- لإسم الآلة ثلاث صيغ قياسية
هى :
مفعال مفعل
مفعلة - أجاز مجمع اللغة العربية
صيغة رابعة على وزن فعالة
- هناك أسماء آلة غير مشتقه
وليست لهـا صيغ معينة
وأوزانها متعددة




الكشـــف فى المـــــــــعاجم

المعجم كتاب يشتمل على كل مفردات اللغة يبين معانيها ويضبط حروفها ويوضح المفرد والجمع وأشهر المعاجم ( مختار الصحاح – المعجم الوجيز – المعجم الوسيط ) والكلمات فيه مرتبه حسب ترتيب الحروف الهجائية وهو مقسم أبواب بترتيب الأحرف الهجائية


الكـشف عن المــــــــــجرد
نكشف عنه مباشرة مثل كتب فى باب الكاف مادة التاء والباء أما فى القاموس المحيط فنكشف عن باب الحرف الأخير الباء فصل الكاف والتاء أمثلة اكشف عن الكلمات حمل - دحرج – هب
ملحوظة : 1- الفعل المعتل الوسط نكشف عن أصل حرف العلة بالرجوع للمضارع أو المصدر فمثلاً : قال 0 باع صام
مضارعة يقول يبيع يصوم نحذف أحرف المضارعة 00000 قول بيع صوم ثم نكشف
نفس الكلام ينطبق على معتل الآخر مثل : سعى – دعا – رمى ( سعى – دعو – رمى )
2- الفعل المضعف يفك تضعيفه مثل ( مدَ ) تصبح ( مدد ) ثم نكشف عنها .
3- الرباعى المجرد نكشف عنه مباشرة مثل دحرج باب الدال مادة الحاء والراء والجيم

الكشـف عن المـــــــــزيد
1- نجرد الفعل المزيد من أحرف الزيادة ثم نكشف عنه (استخرج ) أصلة ( خرج ) قد يكون الفعل معتلاً مع الزيادة فيه فنجرده ونكشف عن أصل علنه مثل : استقال أصله قال بالرجوع للمضارع تصبح ( قيل )
نموذج : عاد0 فاض 0 علا0 جرى0 استوجب 0 ارتجى
عود0 فيض0علو 0 وجب رجو
لاحظ : - 1- حرف الزيادة فى الكلمة مجموعة فى حروف كلمة ( سألتمونيها ) 2- الاسم إما مشتق فنجرده مثل : محمود . محمد . حامد . أحمد . أصلها ( حمد ) 3-الاسم الجامد نكشف عنه مباشرة مثل ( فأس . بئر . قمر. أرض )
المــــــــــجرد والمــــزيد
الفعل
مجـــــــــــرد مــــــــــزيد
ما كانت كله حروفه أصلية(ذهب-كتب-مدّ) ما زاد على أصله حرف أو حرفان أو ثلاثة
المجرد مزيد ثلاثي مزيد رباعي
ثلاثى رباعى 1 - بحرف : أكرم . سخر 1- بحرف : تدحرج . تبعثر
2- بحرفين : انصهر تعهد 2- بحرفين : اطمأن . اكفهر
ضرب - شرب زلزل - بعثر - طمأن 3- بثلاثة : استخرج
لاحـظ : - 1- للحكم على أن الفعل مجرد أو مزيد لابد من رده إلى الماضى . 2- الفعل لا يقل عن ثلاثة أحرف ولا يقبل الثلاثى أكثر من ثلاثة أحرف زيادة والرباعى لا يقبل أكثر من حرفى زيادة لأن أكثر عدد أحرف للفعل ستة أحرف . 3- الحرف المضعف عبارة عن حرفين مثل ( مد ) فهو ثلاثى . ( وسخر ) فهو رباعى . 4- الزيادة فى الفعل الثلاثى تكون بحرف أو اثنين أو ثلاثة .
أخرج - انكسر - تكاتب - أغير - سخر - استخرج
الزيادة الألف الألف والنون ت أ أ َ تضعيف
5- الزيادة فى الرباعى تكون بحرف أو حرفين
مثل : اطمأن - اقشعر - اكفهر - أدلهم مزيد بحرفين الهمزة وتضعيف
تدحرج - تبعثر - تدهور – تزلزل مزيد بحرف ( التاء)
6- الضمائر وأحرف المضارعة لا تعد من حرف الزيادة مثل ( قالت – قالوا – تقول )
7- أحرف الزيادة فى أى فعل مجموعة فى أحرف كلمة ( سألتمونيها )
المــــيزان الصــــرفى
الكلمة الحروف الأصلية الحروف الزائدة الوزن
التوضيح
مَدَحَ
رَغبَ
أنفق م - د – ح
ر- غ - ب
ن- ف - ق ــــ
التضعيف
الهمزة فَعَلَ
فَعَلَ
أَفْعَلَ قابلنا الحروف الأصلية
بحروف الميزان مع ضبط حروف الميزان
بنفس ضبط الكلمة .
تلألأ
اطمأن ل – أ – ل- أ
ط- م – أ- ن التاء
الهمزة+التضعيف تفعلل
إفعلل زدنا التاء وكررنا اللام لأنه رباعى
زدنا الهمزة والتضعيف وكررنا اللام رباعى
يَصلُ
أعط و - ص – ل
ع – ط - و ــ
ــ يَعلُ
أَفع حذفنا الحرف المقابل للحرف المحذوف
~ ~ ~ ~ ~
حُكماء
ألوان ح – ل - م
ل – و - ن
الألف والهمزة
الهمزة+الألف فُعلاء
أفعال قابلنا الحروف الأصلية بحروف الميزان
زدنا فى الميزان الحروف الزائدة .
ملحوظة :- لاحظ ما يأتى :-
( 1 ) وزن الأفعال المعتلة الآتية : 1- قال – باع – نام – عاد ( فعل ) 2- دعا – نما – جنى – هدى ( فعل )
3- ينام – ينال ( يفعل) 4- يقول – يصوم ( يفعُل )
( 2 ) لاحظ وزن الأفعال المضعفة الآتية : 1- حثَ – ردَ - عدَ -- فَعَلَ - يَحُث - بَرُدَ – يَصُدَ يَفْعُلْ 3- استمد – استرد – استقر استفعل
• الميزان الصرفى هو لفظ مخصوص نزن به أحرف الكلمة المجردة والمزيدة * ميزان المجرد الثلاثى هو ( فعل ) والمجرد الرباعى ( فعلل ) *** ما يحذف فى الفعل يحذف فى الميزان كما فى قال ( قل ) على وزن ( فل )
أسلــــوب التعجــــب
هوأسلوب يستخدمه المتحدث للدلالة على الدهشة والتعجب من من عظمة صفة فى شىء (ما)
للتعجب صيغتين
ما أفعل أ فعل ب
ما أجمل السمــــاء أجمــــــــل بـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــالسمــــ اء
نكرة بمعنى شىء فعل ماض مفعول به فعل ماض حرف جر زائد فاعل مجرور لفظا
عظيم مبتدأ والفاعل مستتر والجملة خبر لما جاء على صيغة الأمر مرفوع محلاً
صياغــــــة أسلــوب التعجـــب
التعجب المباشرإذا توافرت فى فعل التعجب الشروط التالية أن يكون الفعل
1-ثلاثيا 2-متبتا 3-نتصرفا (غير جامد) 4-تاما(غير ناقص) 5- مبنيا للمعلوم 6-قابلا للتفاوت(ليس مثل مات –فنى-هلك) 7- ليس الوصف منه على أفعل الذى مؤنثه فعلاء(أى لايدل على عيب أو لون)
أمثلة ماأعظم الحياة أعظم بالحياة تم التعجب بطريقة مباشرة لاستيفاء الشروط
ما أعظم جمال الحياة أعظم بجمال الحياة " " " غير مباشرة رغم توافر الشروط وهذا جائز
التعجب غير المباشر ونحتاج إليه إذا فقد الفعل أحد الشروط السابقة ويتم كالآتى
1-بأتى بفعل مساعط مستوف الشروط ونصوغه على وزن ماأفعل أو أفعل به
2-نأتى بالمصدر الصريح أو المؤول من الفعل المراد التعجب منه والغير مستوف الشروطفى صورة المصدر الصريح أو المؤول
مثال :لو أردنا التعجب من تعمير الصحراء الفعل عمّر فقد شرطا فهو غير ثلاثى فنأتى بفعل مناسب مثل أجمل فنقول ما أجمل
ثم نأتى بمصدر الفعل عمّروهو تعمير (صريح)أو أن نعمّر (مؤول)فنجد المثال كالآتى
صيغة ما أفعل صيغة أفعل ب
ما أجمل تعمير الصحراء -ما أجمل أن نعمر الصحراء أجمل بتعمير الصحراء أجمل بأن نعمر الصحراء
لاحظ: المصدر الصريح يعرب مفعولا به المصدر الصريح يعرب فاعلامجرو لفظا مرفوع محلا
والمؤول يعرب فى محل نصب مفعولا به والمؤول فى محل رفع بعد الإعراب التفصيلى لأن والفعل
ملحوظة :لايمكن التعجب من الفعل الجامد (غير متصرف)مثل نعم –بئس-عسى –ليس)والفعل الغير قابل للتفاوت(مات –فنى – هلك)
*الفعل المنفى يمكن التعجب منه فى صورة المصدر المؤول فقط مثل (ما يندم )فنقول :ما أشد ما يندم المتعجل 0
*الفعل المبنى للمجهول (يُقال)يمكن التعجب منه بالإتيان بالمصدر المؤول فقط مثل ما أجمل أن يقال الحق _أجمل بأن يقال الحق
*الأفعال الناقصة مثل كان يمكن التعجب منها مثل:كان الدواء مرا فنقول :ما أًصعب كون الدواء مرا-ما أصعب أن يكون الدواء مرا
*النكرة المنصوبة المنونة بعد التعجب تعرب تميزا مثل ما أجمل الشعر نظمأ تمييز
تدريبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــات
استخرج المتعجب منه وأعربه
*ماأروع حياة الفلاح *أكرم بالنبى معلما *ما أشد بأس الكفار فيما بينهم *أعظم بالمصريين شعبا
ما أفدح ألا يحترم الطلاب معلمهم *ما أشق كفاح المصرى عبر السنين *ما أرق المصرى سلوكا
*أعذب بماء النيل *ما أكثر تدريبات البطل الرياضى *ما أقسى ألا ينصف المظلوم
*أكرم بمؤلف الثلاثية *ما أمجد أعمال الفراعنة *ما أسعد العرب بالبترول
*ما أحسن أن يعتمد الاقتصاد على موارد متعددة *أقبح بألا يتم القضاء على السلاح النووى 0

المــدح والــــذم
أسلوب نستخدمه عند استحسان شىء ما أو الاستهجان والذم
يتكون من
المـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــدح الــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــذم
نعـــــم الرجــــل المـــــهذب بئـــــس الصـــــفات الكـــــــذب
فعل المدح ماض فاعل المدح المخصوص بالمدح فعل الذم(فعل ماضى) فاعل مخصوص بالذم
خبر مقدم مبتدأمؤخرأو خبر لمبتدأمحذوف الجملة الفعلية خبر مقدم مبتدأ مؤخر أوخبر لمبتدأ محذوف
ملحوظة:يجوز أن يتقدم المخصوص بالمدح أو الذم مع (نعم-بئس)فنقول :المهذب نعم الرجل وهنا يكون المهذب هو المخصوص ويعرب مبتدأ والجملة الفعلية بعده خبرا
*قد تدخل تاء التأنيث على بئس ولا تؤثر فى شىء فنقول بئست الخيانة صفة
النكرة المنصوبة بعد نعم وبئس تعرب تميزا منصوبامثل نعم الطالب علما-أدبا-خلقا
صور فاعل المدح أو الذم
1-معرف بأل-نعم الرجل الأمين 2-مضاف إلى معرفة-بئس صفة الإنسان الكذب
3-ما أو من الموصولتين-نعم ما تفعل الخير – بئس ما تفعل الشر 4--ضمير مستتر يفسره تميز –بئس خلقا الكذب
مـــــــــــــــــــــــــــــدح ذ م
حبــــــــــــــــــذا الصـــــــدق لاحبــــــــــــــــــذا الكــــــــــــــــذب
فعل ماض ذا اسم اشارة فاعل مبتدأمؤخر فعل ماض فاعل مبتدأ مؤخر أو خبر لمبتدلأ محذوف
لاحظ :لايجوزتقديم المخصوص بالمدح أو الذم مع حبذا أو لاحبذا ويعرب المخصوص مبتدأ مؤخر أو خبرلمبتدأ محذوف تقديره هو
والجملة الفعلية (حب ذا)خبر مقدم
*يجوز حذف المخصوص إذا فهم من سياق الكلام مثل :نعم أجر العاملين والتقدير الجنة
تدريبــــــــــــــــــــــــــــــات
حدد المخصوص بالمدح أو الذم وفاعله فيما يأتى
*حبذا رجال القوات المسلحة * نعم من تصاحب حسن السمعة
*بئس سلوكا الخلاعة * الكذب بئس خلقا
*لاحبذا عقوق الوالدين * نعم ما تفعل الاعتراف بالجميل
* الناصح الأمين نعم معين الرئيس * بئس العمل التخاذل
*نعم العمل القضاء على الأمية * نعم الحكيم الحريص على السلام
*بئس أثر الحرب ترويع الآمنين * بئس سلوك الإنسان إيذاء جاره
*لاحبذا الفشل *النجاح نعم النتيجة


أسلــــوب الاختصـــاص
أسلوب يذكر فيه اسم ظاهر بعد ضمير للمتكلم أو المخاطب لبيان المقصود من ذلك الضمير وهذا الاسم الظاهر يسمى مختصا
يتكون من :أنتــــــــــــــــــم - المصرييــــــــــــــن - أصحــــــــــــــاب فضــــــل
ضمير بارز مبنى فى محل رفع مبتدأ (مختص) مفعول لفعل محذوف تقديره أخص خبر مرفوع مضاف إليه
صـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــور المختـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــص
الأمثلة المختص صورة المختص إعراب المختص
أنا- المسلم-ذو خلق كريم
نحن –جنود الوطن -نحميه المسلم
جنودالوطن معرف بأل
معرف بالإضافة مفعول به لفعل محذوف وجوبا تقديرهأخض أو أعنى
بك –أيها الزعيم-ينهض –الوطن
إنك – أيتها الأم- عماد الأسرة أيها
أيتها أى للمذكر
أيتها للمؤنث مختص مبنى على الضم فى محل نصب والهاء للتنبيه لامحل لهوالمعرفة بعدها نعت مرفوع
لاحظ** الاسم المختص لايأتى بعد ضمير للغائب
**أيها وأيتها إذا لم يأتى قبلها ضمير أعربتا منادى
**حذف الاسم المختص لايؤثر فى الجملة إعرابيا
من أسا ليب الاختصاص
خصوصا بخاصة
لو وقعت فى وسط الكلام تعرب مفعولا مطلقا لفعل محذوف تعرب شبه جملة خبرا مقدما وما بعدها مبتدأ مؤخر
وما بعدها مفعول به منصوب مثل:أحب الأطفال خصوصا الهادئين مثل:أقدر الطلاب وبخاصة المجتهد
لاحظ:: إذا وقعت خصوصا أو بخاصة آخر الجملة تعربا حالا


تدريبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــات
استخرج المختص وأعربه

*بنا-شعب مصر يتحقق الاستقرار *إننا –المعلمين-نساهم فى تحقيق الأمن القومى لمصر
*نحن-رجال الدين-نجتث الإرهاب من النفوس *تأثرت مصر بك-أيها- القائد الحكيم
*عليك –أيتها المعلمة –مسئولية أدبية *إننا –المهندسين –نبنى الكبارى ونشق الترع
*أنا –أيها المدير-أتقن عملى * إنك-أيها الطبيب-تداوى المرضى
علينا –أتها الصناع-عبء بناء الوطن *إننا ورثة الفراعنة-لنا اسهام فى بناء الحضارة






الإغـــراء والتحـذير
أسلوب يستخدم لحث المخاطب على شىء حسن يفعله ويسمى المغرى به
مثل: أيهـــــــــــــا الطـــــــــــالب الأمـــــــــــــــــــــــــــا نــــة
منادى مبنى على الضم فى محل نصب نعت مرفوع (المغرى به)مفعول لفعل محذوف جوازا تقديره الزم

صــــــــــــــــــــــــــور المغــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــرى بـــــــه
الأمثلة المغرى به صورة المغرى به اعراب المغرى به حكم حذف الفعل
الصدق يا رجال
الصدق الصدق
الصدق والإخلاص الصدق
الصدق الأولى
الصدق مفرد
مكرر
معطوف مفعول لفعل محذوف تقديره الزموا
"" "" "" """ ""
"" "" "" "" "" جائز
واجب
واجب
التحــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــذ يـــــــــــــــــــر
تنبيه المخاطب إلى شىء مكروه ليتركه أيها الرجل الخيانة—إياك الخيانة
صـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــور المحــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــذر منـــــــــــــــــــــــــــــــــــه
الأمثلة المحذر منه صورة المحذر منه الإعراب حكم حذف الفعل
الكذب يا بنى
الكذب الكذب
الكذب والعقاب
إياك والكذب
إياك الكذب
إياك من الكذب الكذب
الكذب
الكذب
الكذب
الكذب
الكذب
مفرد
مكرر
معطوف
بعدإياالتحذيرية
" " "
"" " "
مفعول به لفعل محذوف تقديره احذر
"" " " " " "
" " " " " "
إيامفعول لفعل محذوف تقديره أحذّر
إيا كالسابقوالكذب مفعول لفعل تقديرهااحذر
اسم مجرور بمن جائز
واجب
"
"
"
"
لاحظ لإعراب إيا التحذيرية
*إيا :مفعول به لفعل محذوف وجوبا تقديره أُحذّروالاسم الذى يأتى بعدها بدون واويعرب مفعولا به ثانياأو مفعول لفعل محذوف تقديره احذر
*الاسم الذى يأتى بعد إيا والمسبوق بواويعطف على ما قبله
*الاسم الذى يأتى بعد إيا التحذيرية ويسبق بحرف الجر من يعرب مجرورا بمن
*الاسم المحذر منه أو المغرى به المكرر مثل :الصلاة الصلاة يعرب الثانى توكيدا لفظيا
تدريبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــات
استخرج المغرى به أو المحذر منه
*إياك التهاون فى المذاكرة *ذا المروءة يعينك فى الأزمات
*قرآن الفجر إنه ربيع القلوب *إياك أن تنسى صلاة الفجر
*الاهمال والفشل فهما صفتان للضعيف * الأمانة الأمانة يحببك الناس
*العلم والإيمان أها المؤمنون * أيتها الفتيات إياكن وتقليد الغربيات
*الاتحاد أيها العرب *شباب مصر العلم العلم
*إياك إياك ترويج الشائعات *إياكن وسوء السمعة

المصــــــــــدر الميــــــــمى

هو مصدر مبدوء بميم زائدة لا تدل على المفاعلة ونحدده بأن نضع مكانه مصدراصريحا فيستقيم المعنى
ويصاغ من الثلاثى على وزن
مفْـــعَـــــل مفـــعِـــــل
مكسور العين فى المضارع ومفتوحها ومضمومها المثال (معتل الأول) وثب-موثب/وقف-موقف/وعد موعد
والمعتل الآخرولو كان معتل الأول
من غير الثلاثى
على وزن المضارع مع قلب حرف المضارعة ميما مضمومة وفتح ما قبل الآخر مثل اجتمع مجتمع/التقى ملتقى
لاحظ** المصدر الميمى تلحقه تاء التأنيث مثل :مضرة – مسرة – محبة
***إذا كانت الكلمة على وزن مفعَل من فعل مكسور العين فى المضارع فتأكد أنه مصدر ميمى وليس اسم زمان أو مكان
ولا فرق بين الزمان والمكان والمصدر الميمى إلا فى هذه النقطة
***يتشابه اسم الزمان والمكان والمصدر الميمى واسم المفعول من غير الثلاثى والتفرقة بالقرينة مثل:
الأرض مستخرج البترول (0اسم زمان) الصيف مستخرج البترول (اسم مكان)
البترول مستخرجه صعب(مصدر ميمى) البترول مستخرج (اسم مفعول)



المصــــدر الصنــــاعى
اسم جامد أو مشتق يضاف إلى آخره ياء مشددة+تاءتأنيث مربوطةمثل
ديمقراطية-اشتراكية علمية-فكرية-فلسفية-انسانية-تقدمية-منطقية
لاحظ **لابد أن يكون إعراب المصدر الصناعى أىإعراب غير النعت لأنه لو أعرب نعتا كان اسما منسوبا


أسلوب الاستثناء
مفهوم الاستثناء :
إخراج اسم (المستثنى)يقع بعد أداة استثناء من الحكم أو المعنى المفهوم للجملة قبل الأداة
 فالمستثنى اسم يذكر بعد أداة من أدوات الاستثناء ومخالفا ما قبل الأداة في الحكم .
مثل : برأ القاضي المتهمين إلا متهماً .
فالاسم الواقع بعد أداة الاستثناء "متهما " هو الذي أخرج من الحكم السابق للأداة وهو البراءة , أي هو المستثنى من حكم البراءة .
س : ممَ يتكون أسلوب الاستثناء ؟
جـ : يتكون من :

المُستثنَى منه أداة الاستثناء المُستثنَى
وهو الاسم الذي يقع قبل [إلا ، غير , سوى] الاسم الواقع
أداة الاستثناء ويجوز [عدا ، خلا ، حاشا] بعد أداة الاستثناء .
حذفه من الجملة . [ما عدا ، ما خلا ]

أنواع جمل الاستثناء :
1 – جملة مثبتة : أي لا أداة نفي فيها .
2 – جملة منفية : أي تبدأ بأداة نفي [لم – لن – لا– ما – ليس ] .
3 – جملة تامة : أي ما كان المستثنى منه مذكوراً في الجملة وليس محذوفاً .
4 – جملة ناقصة : وهي التي لا يذكر فيها المستثنى منه ، والمعنى ليس تاماً (غير مكتمل)قبل أداة الاستثناء .
س : ما أنواع أساليب الاستثناء ؟
جـ : أنواع أساليب الاستثناء:

تام مثبت تام منفي ناقص منفي
أولاً : المستثنى بإلا وأحكامه :
له ثلاثة أحكام وهي :
1 – يجب نصبه إذا كانَ الكلامُ تامًّا مُثبتًا .
مثل : انصرف الضيوف إلا ضيفاً .
إلا : أداة استثناء حرف مبني على السكون .
ضيفاً: مستثنى منصوب وعلامة نصبه الفتحة .
2 – إذا كان الكلام تامًّا منفيًّا فيجوز نصبه على الاستثناء أو اتباعه للمستثنى منه في إعرابه على أنه بدل .
مثل : لم يحضر المسؤولون إلا المحافظَ , المحافظُ
حيث يعرب المحافظ على أنه مستثنى منصوب , أو بدل مرفوع من " المسؤولون "
3 – إذا كان الكلام منفيًّا ناقصًا يعرب على حسب موقعه في الجملة وتكون (إلا) في هذه الحالة مُلغاة لا عمل لها.
مثل : وما محمد إلا رسول . رسول : خبر مرفوع بالضمة .
- لم ينجح إلا طالب . طالب : فاعل مرفوع بالضمة .
- ما صافحت إلا أخاك . أخاك : مفعول به منصوب بالألف .
- لم يعالج إلا المريض . المريض : نائب فاعل مرفوع بالضمة .
 غالباً إذا كان المستثنى منه مجرور ، والجملة منفية فالمستثنى يعرب حسب موقعه في الجملة
مثل : ما حضر من الوزراء إلا ( وزيرٌ) . فاعل
لم أشاهد من المباريات إلا ( مباراةً) مفعول به
ثانياً : المستثنى بــ { غير – سوى } :
المستثنى بــ { غير – سوى } يجب جره بالإضافة [أي يعرب مضافاً إليه ]
مثل : أضاءت مصابيح الشارع سوى مصباحٍ مضاف إليه مجرور
% تذكر أن (غير وسوى) يأخذان حكم المستثنى بإلا في أحواله الثلاثة :
1 - فإن كان الكلام تامًّا مثبتًا وجب نصبهما
مثل : فهم الطلاب القاعدة غيرَ أحمد
غير : مستثنى منصوب وعلامة نصبه الفتحة وهو مضاف
أحمد : مضاف إليه مجرور
- ركب المسافرون الطائرة سوى مروان
سوى : مستثنى منصوب بالفتحة المقدرة على آخره وهو مضاف
مروان : مضاف إليه مجرور.
2 – وإن كان الكلام تامًّا منفيًّا جاز نصبهما أو إعرابهما بدلاً
مثل : ما نجح الطلاب غيرَ [غيرُ] أو سوى ْ طالب .
غيرَ [غيرُ] أو سوى: مستثنى منصوب أو بدل مرفوع
3 – إذا كان الكلام ناقصًا منفيًّا أعربتا حسب موقعهما في الجملة
مثل : ما أعطيت غيرَ [سوى] المحتاج . غيرَ [ سوى ] : مفعول به منصوب .
- ما احتُرِمَ غيرُ [سوى] العامل . غيرُ [ سوى] : نائب فاعل مرفوع .
سؤال هام :
ضع ( غير أو سوى ) بدلاً من (إلا) في المثال التالي مع ضبط (غير أو سوى) والاسم الواقع بعدها.. (ما نال الجائزة إلا المتفوقون ) .
& للإجابة عن هذا السؤال تذكر أنه بعد حذف (إلا) ووضع (غير أو سوى) بدلاً منها أن الاسم الذي يقع بعدهما يعرب مضاف إليه مجرور فقط ويكون إعراب (غير – سوى) هو نفس إعراب المستثنى الواقع بعد إلا.. ويكون المثال كالتالي ما نال الجائزة غيرُ المتفوقين ) .
ثالثاً : المستثنى بــ { عدا – خلا – حاشا} :
{ عدا – خلا – حاشا } : تعرب إما حروف جر وما بعدها اسم مجرور ، أو أفعال ماضية وما بعدها مفعول به .
مثل : حضر الطلاب جميعاً عدا طالبٍ - طالباً
عدا : حرف جر مبني - طالبٍ : اسم مجرور
عدا طالباً : عدا فعل ماضٍ جامد مبني على الفتح المقدر ، وفاعله ضمير مستتر
- طالباً : مفعول به منصوب .
{ما عدا – ما خلا} : يعربان فعلان ماضيان ، وما بعدهما مفعول به منصوب
مثل : قرأت جميع قواعد النحو ماعدا قاعدةً . قاعدةً : مفعول به منصوب .
تذكـّر :
1 – { حاشا} لا تسبقها ما .
2 – { إلا} هي حرف استثناء أو حصر .
3 – { غير – سوى } هما اسمان يأخذان إعراب المستثنى بإلا .
تدريبات :
أ – أكمل الجمل الآتية بمستثنى مناسب مما بين الأقواس مع التعليل :
1 – ما أقدر الأصدقاء إلا ……. (الكريمَ – الكريمُ – الكريمِ) .
2 – لم يحضر من الضيوف إلا ....... (أخوك – أخاك – أخيك) .
3 – أوقر التجار ما عدا ………… (الطماعُ – الطماعَ – الطماعِ) .
4 – عاد الفدائيون سالمين غير …… (أبو بكر – أبى بكر – أبا بكر).
ب – أكمل الجمل الآتية بمستثنى مناسب واضبطه بالشكل :
1 – مـا أسعدني إلا ……… .
2 – أحب المثقفين خلا ……… .
3 – زارني إخواني غير ……... .
4 – لم يرسب من المذيعين إلا ….…..
جـ – ضع غير مكان (إلا) مع ضبطها وضبط ما بعدها :
1 – ما يعرف الفضل من الناس إلا المنصفون .
2 – القراءة تفيد التلاميذ إلا المقصر . 3 – لا يأبى الكرامة إلا لئيم .
د – (لم تهتم دور النشر بكتب الأطفال غير القليل)
.. اضبط (غير) في المثال السابق بكل وجه إعرابي ممكن .
هـ – (لا يدرك الواجب إلا المجدون) . ضع (سوى) مكان (إلا) وأعربها وأعرب ما بعدها
و – (لا يرفع قدر الأمم إلا المصلحون). ضع (غير) مكان (إلا) واضبطها وأعرب ما بعدها

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip نحو 6 ابتدائى.zip‏ (512.5 كيلوبايت, المشاهدات 3278)
ياسر العربى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-04-01, 05:28 PM   #2
عمر سات
مُعلم
 

افتراضي

مششششششششكككككككور جدااااااااا

عمر سات غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2011-09-16, 01:22 PM   #3
sasa2010777
عضو جديد
 

افتراضي

جزاك الله خيرا

sasa2010777 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2012-01-28, 11:50 PM   #4
شفيق رحومة
عضو جديد
 

افتراضي

الله يفتح عليك

شفيق رحومة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 2012-07-28, 09:37 PM   #5
marwa4
زائر
 

Icon1 كفر الاشراف

العمال يتقنون العمل اعراب كلمة يتقنون

  رد مع اقتباس
قديم 2012-09-15, 10:46 PM   #6
أشرف العجيمى
عضو جديد
 

افتراضي

مشكور على حسن صنيعكم

أشرف العجيمى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مذكره شامله لمنهج الانجليزى ترم ثانى 5 ابتدائى عبدالرحمن اللغة الانجليزية 8 2012-03-25 10:37 PM
مذكرات الوحدات ترم ثانى 4 ابتدائى عبدالرحمن اللغة الانجليزية 4 2012-02-28 04:01 PM
مذكرات لمواد 4 ابتدائى ترم ثانى معـاذ اللغة العربية 2 2011-10-08 09:09 AM
مراجعه شامله علوم 4 ابتدائى ترم ثانى عبدالرحمن العلوم 0 2011-02-23 08:53 PM
مراجعة شامله عربى 3 ابتدائى ترم ثانى عبدالرحمن اللغة العربية 0 2011-02-17 02:36 PM


الساعة الآن 06:11 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions, Inc.
-:: منتديات بوابة المعلم ::-